四年级英语上册 Unit4 period1教案 苏教牛津版

苏教牛津版四年级英语上册教案Unit4 I like课题4A Unit 4 A&B 第一课时 三维目标知识与能力1.能听得懂、会说、会读和会写单词 English, do, dont. kite, love, car, bus, bike, OK, Thats OK.2.能听得懂、会说句型 Do you like？及其回答，I like this/ that I loveHeres a for you. Thank you very much.3.能初步运用所学句型相互交流。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1. 听磁带，根据图片，跟读A部分短语，初步理解课文。2. 听磁带，根据图片，跟读B部分这些生词。教学准备单词卡片、录音机、练习本。学 程 预 设导 航 策 略调整反思A. 复习导入（3分钟）学生与老师相互交谈。B. 自学展示（3分钟）学生间互相说单词，写单词。C. 合作探究（20分钟）（1）教师出示B部分单词中已经教过的单词。引导学生用I like this说出自己喜欢的玩具。 I like this toy bus/ car/ bike（2）新句型Do you like bikes?（3）I dont like kites. I like puzzles. 跟老师读单词，拼写。（4）根据老师的思路回答问题。 同伴之间用所学句型讨论自己喜欢的物品。(5) 找到合作伙伴，交换玩具。 Do you like? Yes, I do./ No, I dont. Do you like this/ that? Yes, I do. No, I dont. Heres a for you. Thank you very much.学生通过游戏巩固单词。根据适量的提示完成本单元四会词的拼写任务。D融会贯通 （7分钟）1. 学生在老师的引导下进行花样读单词。2. 游戏: Whats missing?3. 和老师用句型“My I have?”对话。E反馈总结 （5分钟）运用本课的知识完成练习G. 作业布置（2分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。师生之间用3B及Unit4第一单元中学过的句型交谈。Whats this / that in English?May I have a ?小组内一同回忆过去所学的玩具类单词，并把它们写下来，再向班上汇报，看哪一小组表现好。words and sentencesT: Do you like bikes? (引导学生回答)T: Guess! What do I like?(35个同学猜猜老师喜欢的东西，学生一一说出B部分没有学过的单词。)(1) T: Yes, I like puzzles. But I dont like this puzzle. I like that puzzle.(每样东西都出示两款。)I like this. I like that(出示单词卡，带读，正音，指导拼写)（2）T: I like puzzles. I love puzzles.(出示图片，学生表述I love)T: Do you like dolls? Do you like this doll? (出示三个不同的洋娃娃)T: Oh, you like this doll. Heres a doll for you.带读，正音，指导拼写(3)T: Heres a for you. 引导学生回答Thank you. (4) 带读，正音，Thank you very much. 1. 听B部分录音，跟读单词。(带读，小组读，男生女生读，个别读)2. 游戏: Whats missing?3. 老师用“Do you like?”句型结合本课的单词与学生进行对话操练。 * 根据中文写出单词或短语 用英语 风筝热爱 小汽车公共车 自行车* 根据句意和图片写出单词。* 听A部分录音，跟