幼儿园小班教案《鞋子》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划鞋子小班教学计划鞋子适用于小班主题教学活动，让孩子们尝试用快乐和同伴的短语“ have . and . and .”来表达整个句子。鞋子的美丽和多样性，了解生活中常见的鞋子，并知道您应该穿上适合自己的鞋子。来看看小班鞋子的教学计划。活动目标：1.愿意与您的伴侣交谈，并感受鞋子的美丽和多样性。2.尝试用句子“ have . and . and .”完整地表达它。3，了解生活中常见的鞋子，知道穿合适的鞋子。4，大胆表达对鞋子的理解。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动困难：尝试使用句子“在那里”来完整表达。活动重点：了解生活中常见的鞋子，并知道应该穿鞋。活动准备：课件各种各样的鞋子，鞋架，各种尺寸，颜色，形状，用途的鞋子，带鞋的神秘盒子活动程序：首先，显示神秘方块，引起对儿童对话的兴趣。-今天，老师带来了一个神秘盒子。你能猜出这是什么？ （奇怪的两艘船，没有浆糊航行，白天没有人走动，晚上躺在大床前。）其次，引导孩子观察鞋子并配对鞋子，然后将它们整齐地放在老师指定的地方。 - 哇！鞋子那么多，他们还没有找到他们的伴侣。你能帮他们吗？请在鞋架上放一双鞋子。第三，孩子们参观鞋展，通过看，摸，比较，说话等多种方式，感受鞋的美丽与多样性。-现在让我们一起参观我们的鞋架。我们看着它说，你看到什么颜色的鞋子？ （指导孩子们完整地使用“有.有.和.”的句子。）鞋架上有很多鞋子。你能说出鞋子的名字吗？ （让孩子使用短语“ have . have . and .”这个句子是完整的。）第四，鼓励孩子试穿鞋子，并谈论穿不同鞋子的感觉。-您可以选择一双自己喜欢的鞋子，穿一双，走路，跳跃，然后告诉所有人穿这双鞋的感觉吗？老师摘要：穿上合适的鞋子。孩子们穿的鞋合脚，走路，跳跃和奔跑时都会舒服。第五，欣赏课件各种各样的鞋子，了解生活中常见的鞋子。小百科全书：在人类文明的史前时期，为了防
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