幼儿园小班教案《漂亮的小汽车》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划漂亮的小汽车带反思小班教学计划漂亮的小汽车包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们探索老师的示范，探索学习在一个方向上使用不同颜色的蜡笔，并学习在特定的空间中使用蜡笔绘画。我很高兴使用各种不同的颜色进行绘画，让我们看一下带有反思的幼儿园班003010。活动目标：1.学会用蜡笔在特定的空间绘画。2.通过观察老师的示范，探索学习如何在一个方向上用不同颜色的蜡笔仔细地绘画。3.愿意以各种不同的颜色绘画。4，根据颜色大胆合理地想象。5.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。活动准备：半成品-手绘车，一盒蜡笔。活动程序：1.情况介绍（事先在每个孩子的桌子上分发带有汽车轮廓的文件）老师：“今天，我们去玩吧！而且我们必须自己开车。您看这是我的车（一辆充满色彩的汽车），它漂亮吗？哪辆车最漂亮？为什么？ （老师指导孩子观察图片并讨论：图片上是什么？汽车是什么颜色的？通过比较，用多种颜色绘画会更漂亮）您的汽车漂亮吗？我该怎么做才能使这辆车更漂亮？老师：“孩子们的思维方式可以使汽车美丽。我还可以用各种颜色的蜡笔在汽车上穿漂亮的衣服。 “2.谈话：我喜欢汽车。老师：是的，汽车要穿漂亮的衣服。谁来帮忙？老师展示了红色，橙色，黄色和绿色的铅笔，模仿了彩色笔的语气，说：我要来了，我要来了，我要来了-我想穿红色衣服上车。孩子们，请告诉我，您想为汽车穿什么颜色的衣服？鼓励幼儿模仿彩色笔的语调，大胆谈论自己的愿望。3.儿童的手术活动。（1）老师提出了着色要求：老师：我想画一个方向。但是，当您遇到汽车的窗户（正方形，三角形）和灯光时，请记住要更改另一种颜色，仔细地涂漆，这样的汽车会更漂亮！另外要注意不要在外面涂油漆。（2）儿童进行绘画活动。老师观察孩子是否正在向一个方向着色，提醒大家仔细给汽车涂漆。（3）记得在涂完颜色后把蜡笔宝宝送回家！4，音乐游戏：开汽车。每个人都跟着一支车队，听音乐，唱歌，走出教室。并将您自己的作品放在作品栏中，互相欣赏和评价。教学反思：根据对象的轮廓进行着色是小类绘画研究的重要组成部分。幼儿必须在未来的活动中掌握这项技能。这是一种演奏技巧。它在小肌肉群的发展和各种运动的协调发展中起促进作用。这项活动要求幼儿在汽车轮廓上的一个方向上绘画，正确使用蜡笔并在此过程中以各种颜色绘画汽车。该活动从介绍情况开始，激发孩子的绘画欲望，并使用解释和示范方法让孩子通过老师和个别孩子的解释学习绘画。小班儿童对颜色非常敏感。他们可以正确识别许多颜色。但是，在绘画时，他们经常随意使用一种颜色，并且不选择着色活动。他们不知道如何更改颜色。颜色将使用到最后。因此，在活动中，问：“您认为哪辆车漂亮？看这些车，你想开一辆漂亮的车玩吗？ 类似的问题让年幼的孩子观察到涂有多种颜色的汽车很漂亮。解释方法的深入解释：使用解释方法让孩子们掌握着色方法。在本次会议中，我强调以幼儿为中心并由教师加以补充的教育思想。首先，我要求个别孩子在其他孩子面前尝试上色活动，鼓励和帮助上色过程，并提出简单的意见，以使孩子们了解上色的每个细节。教师演示和解释，从上到下，或从左到右反复，尽量不要留空隙，不要应用到轮廓上，可以使用不同的颜色来绘画。在给孩子上色的过程中，老师会指导孩子注意正确的姿势。在欣赏评估部分，我选择绘画更好的作品来解释和引导孩子们自由评论颜色和均匀性。当然，除了对幼儿和幼儿进行横向比较外，教师还应对幼儿进行个别儿童的纵向比较，让他们知道色彩丰富甚至色彩丰