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文档简介
(苏教牛津版)四年级英语下册教案Unit 3 Whats your job?课题4B Unit 3 Whats your job ? 第五课时 ( Part E Read and act Part F Listen and repeat ) 三维目标1.复习巩固单词本单元所学的单词和句子2.能听得懂、会说和会读日常交际用语Its cold today ,isnt it ?3.了解辅音字母组合dr 和tr在单词中的读音。4.结合本课对话的语言学习,教育讲文明、懂礼貌。预习作业教学准备跟读E部分对话3遍,理解句子Its cold today ,isnt it ?收集含有tr和dr的单词。录音机,教学挂图 ,多媒体课件 学程预设热身导入Step1. Free talk and lead in 1. T: Hello, Whats your name? S: Im . . T: How are you? S; Im fine, And you? T: Im fine, too. How old are you? S: Im . T: Whos the girl in .? S: Shes . .T: Whos the boy with ? S: Hes . .2. T: Whats his /her job? S: Hes/Shes a . .3. T: What are their jobs? S: they are .预习展示请几个学生读一读E部分的对话。互相讨论和纠正所说读的句子。合作探究Read and act。(出示挂图)边看图,边听录音,整体呈现对话。 边做动作边学习句子Its cold today ,isnt it ?理解which one 和the one in the red sweater中的one都是指woman 。朗读对话,表演对话。请几个学生板书收集的含有dr 和tr的单词。用拼一拼的方法体会其发音。补充dr 的单词:draw drink tr 的单词:train try 4.练习朗读句子。达标检测选择正确答案。见自主练习P21 (二)连词成句。见自主练习P21 (三)作业布置完成补充习题。全面复习第三单元内容。 导航策略。用前面所学的句型作课前的交谈,活跃课堂气氛。复习前面所学的职业类的单词。 互相纠正所说的句子,保证句子的准确性。对Its cold today ,isnt it ?稍作解释。教师使劲搓手,作寒冷状指
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