新人教版九年级上学期语文期中考试试卷(练习)_第1页
新人教版九年级上学期语文期中考试试卷(练习)_第2页
新人教版九年级上学期语文期中考试试卷(练习)_第3页
新人教版九年级上学期语文期中考试试卷(练习)_第4页
新人教版九年级上学期语文期中考试试卷(练习)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版九年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 基础 (共5题;共24分)1. (10分) (2017七上九台期末) 默写。 (1) “_”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清春) (2) 夫君子之行,_,_。(诸葛亮诫子书) (3) _,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词) (4) 天净沙秋思中点明游子思乡主题的诗句是:_,_。 2. (4分) 把下面划线的错别字,改正在这段文字后的横线上。1885年3月24日黎明,法军先以重炮猛轰清军阵地,而后蜂涌而上。在这千钩一发之际,镇南关守关将领冯子材身先士卒,扑向敌军。清军震奋,与敌肉搏,杀声振天。敌人尸横遍野。法军大败。_ _ _3. (3分) (2019八下长春期中) 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( ) 天边偶尔_着淡淡的白云,像什么神仙画家从天庭跑过,信手运笔,轻轻_在青山之旁,蓝天之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛,若飞,若停,吸之若来,吹之若去。这时候,你鼻翼_,只觉洁净清爽,沁人心脾,纵目四望,只觉_。A . 飘泊 抹 抽动 耳目一新B . 飘浮 画 翕动 面目全非C . 飘浮 抹 翕动 耳目一新D . 飘泊 画 抽动 面目全非4. (3分) (2019东营) 下列各句中,没有语病的一项是( ) A . 使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台,是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。B . 深化科技体制改革,既能吸引海外人才回国创业,又能激发全社会的创新潜能,还能鼓励本土人才勇攀高峰。C . 端午节假期到来,人们除了吃粽子、赛龙舟外,还可以游览名人出生地和文化遗产地,了解和唤醒文化记忆。D . 很多人知道气候变暖主要源自老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的,却不知道饮食习惯也影响着气候变化。5. (4分) (2019九上奉化期中) 阅读下面的材料,完成下列小题。 关于“中小学书法教育”的主题阅读(话题背景)教育部中小学书法教育指导纲要指出:义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。(调查数据)一项网络调查显示:71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质;72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历;42.5%的受访者认为自己的字拿不出手;74.7%的受访者认为,即便在互联网时代,写一手好字仍很重要。(摘自中国青年报)(精选案例)书法是戴敏的一项特长。她回忆,小学放暑假,天天待在家里练字,开始也觉得苦,“但练着练着就练出感觉了,十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励,后来就渐渐爱上了书法,而老师也通常会在写得好的字上画圈,“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于用依帆来说,少年时代的练字更多的是痛苦的任务,“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为,互联网时代,真正用笔写字的时候越来越少,“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了,我身边许多人都这么认为”。(摘自中国教育新闻网)(各方声音)网友冰水椰子:我是教语文的,又兼上书法课,常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多,期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞:很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动,没有行动。上了初中,作业多了,就更没时间练字了。沈尹默(书法家):世人公认中国书法是最高艺术,就是因为它能显出惊人奇迹,无色而具画图的灿烂,无声而有音乐的和谐,引人欣赏郭振有(中国教育学会常务副会长):书写,表达一种感情,与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了,就没有审美,变得贫乏而没有了想象力。沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长):初中虽然学习压力加大了,但是练习书法能让我们静下心来,每天有半小时的时间练书法,之后学习效率会更高。(摘自互联网)(新闻现场)本报讯 今天,“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕,这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说,他们学校有很多书法爱好者,在征集作品和报名参观的时候,大家都很积极,他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。(摘自绍兴晚报,有删改)(1) 请根据以上几则材料,分条概述中小学生学习书法的意义。 (2) 请根据以上几则材料,分析开展中小学书法教育目前存在的不利因素。 (3) 下列内容,陈述不正确的一项是( ) A . 教育部要求,小学3-6年级每周要安排1课时练习书法,普通高中要开设书法选修课。B . 从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。C . 有反对者认为,互联网时代,写字的机会越来越少了,也就没有必要学写毛笔字了。D . 中国书法是世人公认的最高艺术,它具有审美价值,能丰富人的想象力。(4) 请就激发学生书法学习兴趣的问题,结合以上材料,给学校提几点建议。 二、 阅读 (共4题;共46分)6. (10.0分) (2019八下呼和浩特期中) 阅读文言文,完成题目。 【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。【乙】潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。(1) 解释下列划线的词语。 便要还家_便扶向路_以其境过清_悄怆幽邃_(2) 下列句子中划线词意思相同的一项是( ) A . 不足为外人道也 中轩敞者为舱B . 问所从来 隶而从者C . 此中人语云 如有所语D . 乃大惊 乃记之而去。(3) 下列四个选项中与“全石以为底。”句式相同的一项是( ) A . 中峨冠而多髯者为东坡B . 此人一一为具言所闻C . 甚矣,汝之不惠D . 天子为动(4) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 余人各复延至其家,皆出酒食。斗折蛇行,明灭可见。(5) 【乙】文按游览的先后顺序突出地表现了小石潭的什么特点? (6) 【甲】文笔法简洁而内涵丰富,试依据课文内容回答“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源中人为什么“叹惋”? 7. (9分) 阅读下列文言文,回答问题。 沈宣词尝为丽水令,自方有大梁时,厩常列骏马数十,而意常不足。咸通六年,客有马求售,洁白而毛鬣类朱,甚异之。酬以五十万,客许而直未及给,遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问高时马 , 公遂日:“竟未尝乘。“因引出,至则奋眄 , 殆不可跨,公遂怒捶之,又仆,度终不可禁。翌日,一令诸子乘之,亦如是;诸仆乘,亦如是,因求前所直售宣词。宣词得之,复如是。会魏帅李公蔚市贡马 , 前后至者皆不可。公阅马,一阅遂售之。后入飞龙 , 上最爱宠,为当时名马。(选自唐语林)【注】大梁:今河南开封,古时称大梁。奋眄:举头斜视,不驯服的样子。贡马:向皇帝进贡的马。飞龙:指皇家(1) 下列各组句子中,划线词语的解释相同的一组是( ) A . 而意常不足 此中人语云:“不足为外人道也。”B . 度终不可禁 孤不度德量力,欲信大义于天下C . 亦如是 不知天上宫阙,今夕是何年D . 会魏廊李公蔚市贡马 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏(2) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处) 他日谒公遂问向时马。(3) 下面句子的横线处省略了主语,根据文意推断,正确的一项是( )翌日, 令诸子乘之,亦如是。A . 沈宣词B . 客C . 王公遂D . 李公蔚(4) 在古汉语常用字字典中,“售”有以下两个义项:卖出去;买。“公阅马,一阅遂售之”中“售”字,选用哪个义项才符合文意?选出正确义项,并用自己的话简述理由。 (5) 韩愈的马说深刻地阐述了千里马被埋没的原因:“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。”联系马说,结合本文,简述王公遂不能让所买之马成为“名马”的原因。 8. (10.0分) (2019九上富阳月考) 阅读下面的材料,完成小题。 (材料一)(资料来源:国家统计局前瞻产业研究院)(资料来源:OECD、中科院我国城市生活垃圾回收利用率测算及其统计数据收集对策)(材料二)2018 年 4 月,上海出台生活垃圾全程分类三年行动计划,提出到 2020 年,居民区普遍推行生活垃圾分类。可是在上航新村搞试点时,居民对垃圾分类的支持率只有 30%。(资料来源:人民日报2019 年 2 月 25 日)上海市十五届人大二次会议 31 日表决通过了上海市生活垃圾管理条例。该条例将于 2019 年 7 月 1 日起施行。条例规定,违反条文的垃圾处置单位,责令限期改正;逾期不改正的,处 5 万元以上 50 万元以下罚款,针对个人违反该条例相关条文的情况,可处以人民币 50 元以上 200 元以下罚款。(资料来源:新华社上海 2019 年 2 月 1 日)垃圾强制分类之后,我的生活却被困扰了。家里的垃圾越堆越多,居民楼前的垃圾桶已经全面“撤桶”,且规定了每天只有在 7 时至 9 时、18 时至 20 时两个时间段才能倾倒垃圾。作为一个早出晚归的上班族,我似乎永远也无法按时按点倒上垃圾。作为一项公共政策,垃圾强制分类的初衷是好的,但可以制定得更加周全一点,比如,考虑一下城市里朝九晚五、辛苦工作的年轻人。另外,还需要考虑社会的时间成本。每天每人在垃圾分类上哪怕只多花 5 分钟,汇总到上海市所有人,每年合计 7.3 亿小时,损失时间相当于 36 万个全职职工全年的工作。我们还需要思考的是,如何把垃圾分类浸润到教育之中,这是一个从长计议的命题。一个好的政策,需要更细密周全的考虑,需要灵活人性的执行。这是此次上海垃圾分类政策一出,迅速引发舆论关注的问题所在。(资料来源:经济观察报2019 年 7 月 3 日)“对于上海市生活垃圾管理条例,我第一时间关注,认为这是一件好事,同时也能感觉到,一些群众会对此不适应。”江苏南京市读者杨涛说,“这就好比当年的醉驾入刑,一开始社会上有很多反对的声音,如今开车不喝酒、喝酒不开车已经入脑入心。相信随着时间的推移,垃圾分类也会从一项制度要求逐渐变成一种自觉习惯。”(资料来源:人民日报2019 年 7 月 8 日)(材料三)生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。以填埋的方式处理垃圾,不仅占用土地大,还严重污染环境。土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。垃圾分类,去掉可以回收的、不易降解的物质,可以减少垃圾数量 60%以上。中国每年使用塑料快餐盒达 40 亿个,方便面碗 57 亿个,一次性筷子数十亿双,这些占生活垃圾的 8%15%。1 吨废塑料可回炼 600 公斤的柴油。回收 1500 吨废纸,可免于砍伐用于生产 1200 吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20 吨铝矿。生活垃圾中有 30%40%可以回收利用,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力,仅北京每年就可获得 11 亿元的经济效益。可见,消费环节产生的垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。具有社会、经济、生态多方面的效益。(资料来源:百度百科)(1) 根据(材料一)的内容,请用一句话概括我国城市生活垃圾无害化处理在 9 年间的结构分布特点。 (2) 针对(材料二)中市民对实行垃圾分类的态度和看法,请你为垃圾分类的有效推行提出建议。 (3) 某微信平台准备采用以上三组文字做一个专题,现在需要取一个大标题。你认为下列哪一个选项最适合做这组文章的大标题?请说明理由。 A扔错垃圾该罚款?B多元处理取代填埋焚烧C制度完善促进习惯养成D垃圾分类好处多,暂时麻烦怕什么?(4) 上海市生活垃圾管理条例推行以来,一度引发争议。有人认为,垃圾分类要循序渐进,不应操之过急;有人认为,垃圾分类刻不容缓,应全面落实。对此,你怎么看?请结合三则材料,发表观点并说明理由。 9. (17.0分) (2019内江) 阅读阿城溜索选段,完成小题。 不信这声音就是怒江。首领也不多说,用小腿磕一下马。马却更觉迟疑,牛们也慢下来。一只大鹰旋了半圈,忽然一歪身,扎进山那侧的声音里。马帮像是得到信号,都止住了。汉子们全不说话,走到牛队的前后,猛发一声喊,连珠脆骂,拳打脚踢。铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷,初不在意,只当是百里之外天公浇地。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过溜索了。山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心,准备一睹气贯滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘桓。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。首领稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃飘起来。牛铃如击在心上,一步一响,马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。首领瞟一眼汉子们。汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来,向峡下弹出一截纸烟,飘飘悠悠,不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿,走到索前,从索头扯出一个竹子折的角框,只一跃,腿已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖地一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡顶。那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。再看时,瘦小汉子已到索子向上弯的地方,悄没声地反着倒手拔索,横在索下的绳也一抖一抖地长出去。大家正睁眼望,对岸一个黑点早停在壁上。不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖。三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道:“可还歇?”余下的汉子们漫声应道:“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。牛们早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛,骂着赶到索头。那牛软下去,淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄,飞起多高,又纷纷扬扬,星散坠下峡去。过了索子一多半,那边的汉子们用力飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着,汉子们并不理会,仍一头一头推过去。牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。之后是运驮子,就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”猛一送,只觉耳边生风,聋了一般,任什么也听不见,僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。那海慢慢一旋,无波无浪,却深得令人眼呆,又透远得欲呕。自觉慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成,磨得赛刀。手划出血来,黏黏的反倒抓得紧索。手一松开,撕得钻心一疼,不及多想,赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上,自然顾不到,命在天上。猛地耳边有人笑:“看脚底板!”方才觉出已到索头,几个汉子笑着在吃烟,眼纹一直扯到耳边。慎慎地下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热跺几下。猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头,抽身跃下,走到汉子们跟前。有人递过一支烟,嚓的一声点好。牛们终于又上了驮,铃铛朗朗响着,急急地要离开这里。上得马上,才觉出一身黏汗,风吹得身子抖起来。顺风扩一扩腮,出一口长气,又觉出闷雷原来一直响着。俯在马上再看怒江,干干地咽一咽,寻不着那鹰。(有删减)(1) 文中划线的两个“懒懒”各有什么含义? 雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江,要过溜索了。(2) 从修辞的角度赏析文中划线句。 马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。(3) 选文开头结尾都写到了鹰,各有何用意? (4) 小说从头到尾没有出现“我”字,但处处通过“我”的观察和感受来写,分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。 三、 作文 (共1题;共50分)10. (50分) (2019七上利辛月考) 请阅读下面文字,按要求作文。一切都是崭新的。刚上初中,走进新教室,见到新老师,结识新同学一切都让我感到新奇,无论是教室的新天地,老师的新风采,还是同学的新模样。请以“我和我的_“为题目,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】将题目补充完整,自选文体;文中不要出现透露你个人身份的信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。四、 附加题 (共1题;共10分)11. (10.0分) (2019九上北仑期末) 下面名著阅读,共有甲、乙两题。 (甲)林冲真没好气,那里答应,睁圆怪眼,倒竖虎须,挺着朴刀,抢拼来斗那个大汉。斗到三十来合,不分胜败。两个又斗了十数合,正斗到分际,只见山高处叫道:“两位好汉不要斗了!”两个收住手中朴刀,看那山顶上时,却是白衣秀士王伦和杜迁、宋万,并许多小喽啰,走下山来,将船渡过了河,说道:“两位好汉,端的好两口朴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论