浙教版八年级上学期期中联考语文试题(练习)

浙教版八年级上学期期中联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中成语运用不正确的一项是（ ）A他这人做事总是慢半拍，呆若木鸡的样子着实让人生气。B孩子们的心中总有那么多稀奇古怪的想法。C爷爷抚摸着老相片，不能自已地一直掉眼泪。D这座山上的巨石经历千年都顽固不化，让研究人员很惊讶！2 . 下列加点的字的注音有误的一项是（ ）A萦带（yng）竹篾（mi）迥乎不同（jing）B晌午（shng）吞噬（sh）屏息凝神（bng）C孱头（cn）拽出（zhui）心有灵犀（x）D殷红（yn）修葺（q）忍俊不禁（jng）3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。4 . 下列词语中有错别字的一项是A彷徨赫然深邃义愤填膺B晦暗怅然逞能眼花缭乱C慰籍簇新阔绰不可明状D襁褓骸骨恻隐洋洋得意二、现代文阅读小偷车夫和老头萧红木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。 “丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱啦？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考查钱数。我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？ 选自高等教育出版社萧红散文集（注释）该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bn，大块木柴5 . 用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（ ）A安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！B浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯C朱门酒肉臭，路有冻死骨6 . 运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。7 . 结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁8 . 萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？（附）杨絳老王结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。凡年过去了，我渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”阅读下面材料，完成各题。（材料）黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。2006年5月20日，黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。黄梅戏的唱腔属板式变化体，有花腔、彩腔、主调三大腔系。花腔以演小戏为主，曲调健康朴实，优美欢快，具有浓厚的生活气息和民歌小调色彩；彩腔曲调欢畅，曾在花腔小戏中广泛使用；主调是黄梅戏传统正本大戏常用的唱腔，有平词、火攻、二行、三行之分，其中平词是正本戏中最主要的唱腔，曲调严肃庄重，优美大方。黄梅戏以抒情见长，韵味丰厚，唱腔纯朴清新、细腻动人，以明快抒情见长，具有丰富的表现力，且通俗易懂，易于普及，深受各地群众的喜爱。黄梅戏妆容重眉眼。不同于京剧中浓墨描摹的眼廓、华丽的假面，黄梅戏戏装讲究晕染、神韵，类似于古代仕女的淡妆，真实质朴，小生眉眼上扬，眉峰微聚，风神俊秀，清俊佳绝；花旦眉目含情，顾盼之间，自然一段激滟风流。不同于其他剧类力求色彩艳丽旖旎，黄梅戏更像一汪氤氩山岚，缭绕缠绵，缱绻万千，于清秀淡雅中慢慢渗透出万紫千红。（材料二）豫剧艺术古今兼纳、刚柔相济，豁达宽厚，有“中和”之美。豫剧根植中原，有昂奋勃发的宏大气魄，雅俗共赏的审美效应，高亢激越、简洁明快的唱腔曲调，古今兼具、老少咸宜的表演风格，幽默诙谐、乐观向上的语言情趣，不难不涩、南北易懂的中州韵音，质朴无华、宽厚浩然的文化风貌，反映现实、贴近生活、有血有肉的大众格局等。豫剧妆容“浓墨重彩”，不论生旦净末丑何种角色，他们一律都用油彩上妆，而且画得很浓很浓。旦角一般都是杏核眼，眼线快挑到了耳根；樱桃嘴，都是那么一点点。生角画的各有不同，各种各样的脸谱更是五花八门，惟妙惟肖。（材料三）京剧，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。它是“地方戏时代”出现的最重要的剧种，是雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。相对于超越了特定地域审美趣味的昆曲而言，它更多的是特定地域文化的产物；相对于昆曲所代表的文人士大夫趣味，它更接近于底层和民间的趣味，京剧的剧目系统更充分体现出其历史叙述的民间性或日草根特性。然而，即使在大力弘扬传统文化的今天，京剧的传承和发展依旧面临很大的挑战。京剧的发展应该着重两个方面：一是京剧观众，再是京剧本身。对于京剧观众，大家都会说观众层要从娃娃抓起。但做的时候却很敷衍：只关注那些喜欢或有京剧天赋的孩子，做几个讲座、唱几台戏、组织几个学校的社团。这或许不过是隔靴搔痒，只能影响少数的青少年。而青少年们，他们对京剧的细节服装、唱腔、表演等更感兴趣。而对于京剧本身，首先是现有节目的局限性。仅仅是少许的传统剧目，观众总会感到乏味。中国历史源远流长，故事题材多样，作者们的创作来源可谓取之不尽。怎样给京剧注入鲜活的、更贴近当下群体生活的能量，是京剧传承与发展的重中之重。9 . 下列成语中，与戏曲文化无关的一项是（ ）A有板有眼B粉墨登场C插科打诨D桃李春风10 . 阅读以上三则材料，概括说明“黄梅戏，豫剧，京剧”得以位列五大剧种繁荣发展的共同点。11 . 结合（材料三）和下面的（链接材料），为京剧的传承与发展提两条可行性建议。（链接材料）三、对比阅读阅读三峡和与朱元思书，回答文后问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”选自三峡风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。选自与朱元思书12 . 解释下列两组句子中划线的词。（1）常有高猿长啸，属引凄异（_）（2）随乘奔御风，不以疾也（_）（3）属予作文以记之（_）（4）猛浪若奔（_）13 . 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）A重岩叠嶂，隐天蔽日。B风烟俱净，天山共色。C每之晴初霜旦，林寒涧肃。D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。14 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)清荣峻茂，良多趣味。_(2) 经纶世务者，窥欲忘反。_15 . 比较两篇短文的异同。（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的_、_等共同特征。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的_，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的_。四、句子默写16 . 默写填空。（1）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_。（苏轼浣溪沙）（2）_，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（3）人恒过然后能改，_，征于色发于声而后喻。（孟子两章）（4）经典古诗词能涵养心灵的诗意。仰望夜空，你吟出“_，_”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“_，_”，传递一份旷达。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面一首古诗，完成小题晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。请从“景”与“情”的角度，赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。六、语言表达18 . 概括下面文段的基本信息。日前世界上已鉴定的生物物种有170多万种。本世纪80 年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时消失一个物种，到2000 年，估计有100 万种生物物种从地球上消失。七、名著阅读19 . 名著阅读。（任选一题作答)(1)红星照耀中国被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。请从下面人物中任选一个进行简要评价。毛泽东周恩来(2)昆虫记不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。结合作品中有关“蟋蟀”的活动，说说它对你的触动。（任意两点即可）八、综合性学习20 . 阅读下面的对话，向爸爸阐明你对“尊重与服从”的看法，要求观点明确，言之成理，语言得体。100字左右。“把你的房间整理了！”“我现在没有时间，10分钟后我约了同学打篮球。”“马上去整理你的房间，否则这个下午不准出去。”“可这是我的房间，不整理也不会影响任何人。”“你到底尊不尊重你爸爸？我对你说整理房间，你就得去。”九、作文21 . 作文。约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约知音，相约自然，相约人生请以我与相约为题，写一篇文章。请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文；要有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得抄袭套写。22 . 作文运动员站在领奖台上，听着国歌响起，看着国旗冉冉升起时