南宁市2019年七年级上学期期中语文试题D卷

南宁市2019年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子中没有语病的一项是（ ）A记得当年我认识他的时候，还是是一个天真活泼的孩子。B从鲁迅年轻时候的“梦”中，给了我深刻的启示。C谁也不能否认经济繁荣不是改革开放的伟大成果。D比尔 盖茨善于独立思考、从不盲从的个性帮助他赢得事业上的辉煌。2 . 下列加点词语使用恰当的一项是（ ）A对社会上的许多不正之风，他总是忍俊不禁。B每到假日，西湖、黄山等热门旅游景点便座无虚席。C你就别再故弄玄虚，我们早就知道这件事情的真相了。D游览动物园时，我被那些栩栩如生、憨态可掬的大熊猫吸引住了。二、基础知识综合3 . 阅读下面一段文字，按要求答题。我应该感谢母亲，她交给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，困难没被吓倒。母亲又给我一个（强健 强悍）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（选自朱德回忆我的母亲）给文段中加点字注音。尝：_累：_改正文段中的一个错别字。_改为_请依据语境，从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。_（强健 强悍）文段中有一个病句，请找出来并改正。修改：_三、现代文阅读阅读下面的文章，回答文后问题。闻一多唯次服软国中华众所周知，闻一多是个从不服软的人，但却有一次 例外。1944年5月4日，西南联大中文系在学校南区10 号楼举行纪念五四文艺座谈会，由中文系主任罗常培主 持，邀请包括闻一多在内的众多教授讲演。因为参加会 议者太多，连窗外也挤满了学生。罗常培见教室里实在 容不下,只好请演讲的人站得高一些，以便站在窗外的 学生也能够听得见。有些教授在演讲时，因为声音小，惹得外面的人不断在叫“大声些”。那些奉命来捣乱的特务也趁机起哄, 大喊大叫并不停敲打窗户，致使会场出现了混乱局面。此时,天又下起了雨，特务在混乱中弄断了电线，会场顿时陷入黑暗之中。罗常培见状说:“我看今晚的会就到此结束算了。”他的话激怒了脾气暴躁的闻一多：“不能就这样半途而废，即便在黑暗中也要把会开到底! ”其他几个教授提出建议，是否将座谈会转到图书馆 的大阅览室去开，那里地方大，灯又很亮，但罗常培怕特务跑到图书馆破坏,没同意。这更让闻一多暴跳如雷，对罗常培吼道:“如此重要严肃的会议,你怎能当作儿戏？你究竟怕什么？是怕那些特务手里的枪吗?如果 你怕，你可以走，我却不怕,我要留下来继续开会！”闻一多的慷慨陈词，让罗常培认为是对他这个系主任尊严的挑衅，于是硬性宣布“散会”。之后，他气冲冲 地拂袖而去，其他人也不欢而散。齐亮和马识途两名学生将闻一多请到一旁，告诉了他国民党特务以及联大三青团捣乱的真相，对他说:“罗先生也是出于无奈才那样做的，您怎能当着众人的面对他大发雷霆呢？既然事已至此，我们也不能让特务的阴 谋得逞，一定要把联大的旗帜举起来! ”又跟他说了还要于5月8日再次举行座谈会和文艺晚会的计划，希望他 能够参加并说服罗常培与他一起主持会议。闻一多听后犹豫了 ：“罗先生已经生我的气了，他还愿意来参加和主持会议吗？他如果不来参加，我也就不好意思来参加了。”齐亮和马识途劝闻一多：“只要您能亲自登门向罗先生道歉，他一定不会驳您面子的。”闻一多听罢，答应了。闻一多登门前,齐亮和马识途已经找罗常培做了疏通。随后，齐亮、马识途又陪闻一多一起去了罗常培的家。刚进门，闻一多就向罗常培深深鞠了一躬。这一招让罗常培猝不及防，也赶紧鞠躬以示回敬。两人谦让着进了客厅后，也没有提起那天的不快，相逢一笑，冰释前嫌了。5月8日的座谈会和文艺晚会，在罗常培和闻一多 的共同主持下举办得很成功。事后，闻一多对齐亮和马 识途说:“我是为了开好会才向罗先生服软的，这是我此生唯一的一次服软，以后绝不会有第二次了。”敢作敢为，又有所不为，既是大师的精神底色，也体 现了大师的人格境界。(摘自文史博览文史，有改动)4 . 本文题目是“闻一多唯一一次服软”，可开头又指出 “闻一多是个从不服软的人”。这是否矛盾？为 什么？5 . 罗常培宣布“散会”的原因有哪些?6 . 请从修辞角度赏析文中的画线语句。7 . 闻一多为什么会向罗常培服软？说说你的理解。8 . 从上文及最后一次讲演一文中，可以看出闻一多是个什么样的人？济南的秋天老舍济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出许多人是不会幻想的请到济南来看看吧。请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。诗的境界中心须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔;这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。那山的高低也更显然了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉到处是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀！在秋天。水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。9 . 第自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的？10 . 如何理解第自然段中画线的句子的意思？11 . 选文第、自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面的不同来写的？水是从哪些方面来写的？12 . 第自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是什么？13 . 第自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么？14 . 第自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么？15 . 第自然段写绿藻的“绿”，其用意是：16 . 第自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句，两个“它们”各自指代的是什么？四、对比阅读（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语言语（乙）偷本非礼钟毓兄弟小时值父昼寝因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”世说新语言语（注释）因：于是；就。托寐（mi）：假装睡着了。会：钟会。钟毓、钟会是兄弟。17 . 用“/”给文中划线句断句，限断两处。钟 毓 兄 弟 小 时 值 父 昼 寝 因 共 偷 服 药 酒。18 . 下列加点字的意思不相同的一项是（ ）A与儿女讲论文义陈太丘与友期行B白雪纷纷何所似既而问毓何以拜C撒盐空中差可拟可以为师矣D且托寐以观之不义而富且贵19 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”20 . 言语动作往往传达的是人物的性格特点。一起偷服药酒，钟毓、钟会两兄弟的表现却有所不同，说明他们的性格特点亦有异。你更喜欢哪个呢，为什么？五、句子默写21 . 古诗文默写。（1）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：_，_。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，_，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（3）习近平同志非常重视思考在学习中的作用，把它作为“善读书”的重要体现，并引用孔子论语中的“_，_”两句话强调领导干部要学思结合。（孔子论语为政）六、诗歌鉴赏阅读课内文言文，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。22 . “直万钱”中“直”的意思是_；“济沧海”中“济”的意思是_。23 . 对诗歌理解不恰当的一项是（ ）A“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化B“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，表现了高扬豪迈的气概。C“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到历史人物的经历又给自己增加了信心。D“行路难，行路难，多歧路，今安在？”回到现实中来，诗人再一次感到前路崎岖、歧途甚多，因而发出慨叹。七、语言表达24 . 仿照画波浪线句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；（1），；（2），。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。八、名著阅读25 . 阅读朝花夕拾选段，完成题日。长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!狗猫鼠长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。阿长与那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。二十四孝图母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。五猖会长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。从百草园到三味书屋结合选段中的相关语句，简要分析鲁迅为什么在五篇文章中都提到长妈妈。九、综合性学习26 . 某班开展了“走进墨香书法”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的五则材料，请你按照要求，回答问题。材料一汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。材料二汉字书法是书法家一生学识、人品的反映。颜真卿书法的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。材料三以下是三幅字体不同、风格各异的书法作品。颜真卿楷书王儀之行书张旭草书材料四成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值。材料五福建省教育厅公布了2014 2015年度“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单，市成绩喜人，选送的毛笔书法作品中有多件获得一等奖。本次活动，极大地调动了该市师生研习书法的热情。（1）在材料一至材料四中，不符合“走进墨香书法”这一主题的一则材料是_。（2）请概括材料一至材料四中符合“走进墨香书法”这一主题的材料的主要信息_。（3）材料五是一则新闻，请为这则新闻拟写标题_。十、作文27 . 作文。生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有血多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，