人教版九年级上学期期末知识水平检测化学试题

人教版九年级上学期期末知识水平检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 八月桂花飘香，能闻到飘香的原因是A分子之间有间隔B分子很小C分子可分D分子在不断运动2 . 在我们的生活中，物质总是在不断地变化着。下列变化中，只涉及物理变化的是（ ）A烟花燃烧B风力发电C葡萄酿酒D光合作用3 . 如图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）A锂元素属于非金属元素B锂原子在化学反应中易得电子C锂原子的相对原子质量是6.94lgD锂原子核内有3个质子4 . 正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是ABCD5 . 物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应正确的是A金属钨的熔点高可作保险丝B干冰升华吸热用作制冷剂C明矾溶于水能形成吸附性物质可用于自来水的杀菌消毒D稀有气体化学性质稳定可制成多种用途的电光源6 . 下列有关“化学与生活”的说法中，正确的是：A铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼B用焚烧的方法处理废弃的塑料制品造成的“白色污染”C用汽油洗涤衣服上的油渍是利用汽油的乳化功能D二氧化硫等气体是造成酸雨的主要因素7 . 以下是四个同学的实验操作，其中正确的是A称量二氧化锰的质量B除去水中的不溶性杂质C量取过氧化氢溶液D加热液体8 . 分类是学习化学常用的方法。下列物质分类不正确的是（ ）A氧化物：冰、干冰、氧化钙B混合物：空气、盐酸、石灰水C单质：金刚石、液氧、水银D合金：钢、铝合金、氧化铁9 . 甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯，测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量M，画出Mm曲线oac和obc的示意图，如图所示根据图中信息，下列说法错误的是（ ）Am1：m2=3：7Bm1M1m2M2C曲线oac表示的是甲烧杯中M与m的变化关系D当乙烧杯内加入铁的质量为m1时，溶液中溶质不止一种10 . 习近平总书记在十九大报告中提出“坚持人与自然和谐共生。坚持节约资源和保护环境的基本国策”，下列做法符合这一理念的是（ ）A讲卫生，使用一次性木筷B选择自行车和公交车作为交通工具C为节约成本，任意排放污水D将废纸、饮料瓶收集起来焚烧处理11 . 下列反应属于置换反应的是ACO2CO2BH2CO3=H2OCO2CH2CuOCuH2ODC2H5OH 3O22CO23H2O12 . 汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放，其反应的微观示意图如下图。从图中获得的一下列信息正确的是（ ）A乙发生了氧化反应B甲是还原剂C甲、乙、丙、丁都属于化合物D反应前后原子个数发生改变13 . 下图“”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来。则甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是A甲、乙、丙B乙、丙、甲C丙、甲、乙D甲、丙、乙14 . 水资源是战略资源。下列是节水标识的是ABCD二、填空题15 . 根据相关知识，按要求填空：（1）写化学符号。2个亚铁离子：_；3个二氧化氮分子：_。（2）从H、O、K、C、Al、Ca六种元素中选择适当的元素，写出符合要求的物质的化学式。草木灰的主要成分：_；地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的物质：_。三、实验题16 . 实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_。（2）若该实验选择装置A来制取氧气，反应的化学方程式是_。若用装置D收集氧气，导气管要接近瓶底，其目的是_。若在F装置的瓶中充满水后用来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。（3）某同学从上述装置图中选用适当装置制备并收集了二氧化碳，选用的装置组合是_和_（填字母），该反应的化学方程式是_。证明二氧化碳已收集满的方法是将_，如果_，则证明二氧化碳已满。17 . 达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝（猜想与假设）：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O你认为_同学的猜想是错误的，理由是_（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）_，理由是_（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_同学猜想成立（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_（5）处理尾气还可以用_的方法,相关的化学方程式为_。四、简答题18 . 汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：（1）化学反应前后种类没有发生改变的微粒是_（填“分子”或“原子”）。（2）已知丁是一种单质，则丁的化学式是_。（3）下列对该反应的认识说法正确的是_。A 化学反应前后元素的个数和质量都不变B 反应物与生成物的分子个数之比为1：1：1：2C 使用催化剂的目的是加快化学反应，减少尾气中的有害气体D 新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应19 . 根据实验活动“燃烧的条件”回答：（1）分别用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，其目的是什么？（2）如图所示取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到什么现象？根据实验现象可得出的结论是什么？（3）实验中不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即采取什么措施？20 . 生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：(1)临近中考，妈妈为了给小丽增加营养，制定了午餐食谱如下：米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶。食谱中富含糖类的食物是。为了营养均衡，你建议小丽的妈妈还应该增加的食物是(写一种)。(2)水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法来降低水的硬度；如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是，该实验证明水是由组成；地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你写出在生活中节约用水的方法(写一种即可)。五、推断题21 . 有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D，用下面的装置图所示的装置做了以下实验：第一步：当加热管内盛有的黑色粉末A时，由a端导管通入气体D，结果在b端产生气体C，管内的黑色粉末变为亮红色；第二步：当加热管内盛的黑色粉末B时，由导管a端通入气体C，结果在b端产生气体D，气体D可以燃烧；第三步：当把a端堵上，加热管内两种黑色固体的混合物，结果在b端也产生气体A根据以上实验事实回答下列问题写出各物质的名称：A_；B_；C_；D_写出各步反应的化学方程式：第一步：_，第二步：_，第三步：_。六、流程题22 . 美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。铝镓合金是铝和镓熔合在一起的混合物，具有金属特性。铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是：2Al+3H2OAl2O3+3H2（1）铝镓合金_导电（填“能”或“不能”）。（2）铝在常温下能被氧气氧化生成氧化铝，写出该反应的符号表达式_。（3）当前工业上常采用电解水制取氢气，反应为2H2O2H2+O2，电解水制取氢气需要消耗电能且反应的速度慢，与之相比，由铝镓合金制取氢气的优点是_。（4）流程中含有氧元素的物质有_。（5）下列说法正确的是_。A铝镓合金可以循环利用B太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C铝镓合金制取氢气的反应属于分解反应七、科学探究题23 . 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A，B中，并进行了如图所示的三组实验（1）实验1中，两支试管的溶液都变成_色（2）实验2中，若B盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为_，该反应的基本类型是_反应（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为_，B中无现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，李红进行了如下探究：提出猜想：猜想1：溶质只有氢氧化钠猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论：实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液产生白色沉淀溶液呈现红色猜想3成立反思与评价：老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想_（填数字）也会产生相同的现象如果要验证“猜想3成立”，必需更换试剂，将_溶液换成_溶液八、计算题24 . 2012年4月15日，央视每周质量报告报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊在熬制过程中添加重铬酸钾（K2Cr2O7），导致生产的药用胶囊重金属铬超标根据化学式计算：（1）该物质由种元素组成（2）钾、铬、氧三种元素的质量比（要求填最简整比）（3）铬元素的质量分数（结果保留到0.1%）（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为g九、综合题25 . 某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（假设只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案，请你参与他们的探究活动，请回答下列问题：（不考虑原装置内空气的影响）A组同学设计了如图1的实验装置。（1）实验时，在装药品前需组装好如图仪器，并_。（2）装置乙的作用是_；（3）装置丁的作用是_。（填字母）A吸收Na2CO3与酸溶液反应产生CO2B防止空气中二氧化碳和水蒸气进入装置丙中C干燥二氧化碳（4）实验中如果滴加酸溶液的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数_（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。（5）B组同学认为A组同学的方案存在问题，即使操作规范，测定结果也会偏低，理由是_，应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞，并在甲的左边连接上图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，目的是_，其中NaOH溶液的作用是_。若没有图2装置，直接通入空气，则会导致测得结果_（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。（6）你认为实验时加入的酸溶液最好是_（填“稀盐酸”或“稀硫酸”）。小明同学称取样品11.0g放入烧杯中，按如下实验方案进行实验。（1）滤液Y中含有的溶质有_（填写化学式）。（2）证明CaCl2已过量的方法是_（填写字母序号），然后观察现象判断。A静置悬浊液X，向上层清液中继续滴加少量