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文档简介

幼儿园小班课程计划：樱桃蛋糕 活动1.在故事的背景下学习樱桃歌曲，并愿意参与模仿故事。2.体验购买樱桃和制作樱桃蛋糕的乐趣。活动准备经验准备：积累相关生活经验，注意周围环境。材料准备：故事PPT，小鸭头饰。【活动程序】首先，展示蛋糕，引起话题，并激发孩子们讨论蛋糕的生产。PPT有一个蛋糕，并审查了儿童相关蛋糕的经验。2.介绍喜欢吃蛋糕的小鸭子。二，逐个展示PPT，根据课件创建情境，引导孩子参与故事，模仿情境，了解儿童歌曲的内容。1.谈论樱桃，体验帮助小鸭的快乐。老师：鸭妈妈可以玩什么？老师：今天，鸭妈妈不得不再做一个蛋糕。妈妈今天要做什么样的蛋糕？ （观察图片）樱桃蛋糕必须是什么？ （樱桃）通过情境对话，引导儿童进行深入比较，并独立获得樱桃的形状特征。老师：我们帮助小鸭子从冰箱里找到樱桃。老师：樱桃是什么样子的？ （年轻：红色）老师：发现红了？ （老师：指红番茄）（相比之下：年轻）老师：红，小，找到了吗？ （老师指的是冰箱里的草莓）（通过年轻人的比较：圆形）教师和学生总结了樱桃的形状特征。老师：樱桃红，小，圆。唱一个樱桃，体验唱樱歌的快乐。老师：小鸭子走路，读着樱花的歌（引导孩子进行模仿表演）老师：当你遇到一只小猫时，我们去看看樱花。老师：当你遇到一只鸡时，我们去看看樱花。3.购买和购买樱桃，体验购买和销售对话的乐趣。（1）引导孩子回忆周围的生活环境，改善他们的生活经历。老师：看，很多商店，什么商店？想吃面包哪个商店买？ （大润发，肯德基，大溪）（2）通过购买樱桃来扩大生活体验。老师：我们为樱桃买哪家店？这家店是什么？ （水果店）你怎么知道的？老师：水果店在这里，看看有没有樱桃？ （通过课件中熊老板的问题，引导孩子们以儿童歌曲的形式回答，并再次回顾孩子们的歌曲）做蛋糕，体验模拟的乐趣。老师：我买了一个樱桃，妈妈可以做个蛋糕，让我妈妈一起帮忙！ （制作蛋糕的常见模拟）第
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