苏教版九年级上学期道德与法治期末考试试卷（模拟）

苏教版九年级上学期道德与法治期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2019辽阳) “法安天下，德润人心。”下列关于法治与德治的关系，表述正确的是（ ） A . 法治与德治相得益彰B . 法治比德治更具有感召力和劝导力C . 法治重教化作用，德治重规范作用D . 德治比法治更具有权威性和强制性2. （2分） (2018九上湛江期中) 习近平总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团参加审议并发表重要讲话。习近平总书记在参加审议时强调，要以更宽广的视野、更高的目标要求、更有力的举措推动全面开放。这是因为（ ） 推动全面开放能够解决中国发展面临的所有问题改革开放是决定当代中国命运的历史抉择，改革开放是强国之路改革开放是当代中国最鲜明的特色改革开放为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。A . B . C . D . 3. （2分） 2015年10月26日至29日中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会提出了全面建成小康社会新的目标要求，对此认识正确的是（ ）A . 经济保持高速增长，提高发展平衡性、包容性、可持续性B . 到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番C . 基本实现现代化D . 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家4. （2分） (2019阜新) 我国的一切权力属于人民。人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是（ ） A . 人民代表大会制度B . 民族区域自治制度C . 基层群众自治制度D . 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度5. （2分） (2017九上乌海期末) 某校开展“法治进课堂”活动，九年级（2）班同学围绕“依法治国”这一主题展开讨论，下列观点正确的是（ ）宪法是实行依法治国的根本依据依法行政是依法治国的重要环节依法治国首先是依照刑法治理国家依法治国就要保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究A . B . C . D . 6. （2分） “创作出具有鲜明民族特点和个性的优秀作品，要对博大精深的中华文化有深刻的理解，更要有高度的文化自信。”坚定文化自信，必须坚持的指导思想是（ ） A . 儒家思想B . 共产主义C . 马克思主义D . 外国先进文化7. （2分） (2019融安模拟) 2018年12月11日，广西壮族自治区成立60周年大会在南宁隆重举行。60年来，广西经济社会发展取得了历史性成就，主要得益于（ ） 坚持民族区域自治制度坚持实行改革开放的基本国策建立了平等团结互助和谐的新型民族关系广西各族人民的艰苦奋斗A . B . C . D . 二、 非选择题 (共2题；共35分)8. （10分） (2019合肥模拟) 关心家乡 建设安徽 学校开展“关注我省两会，关注家乡发展”为主题的活动。小米将活动中的所见所闻发布在班级群，供大家分享材料一：全省生产总值97万亿元、增长8以上。财政收入5363亿元、增长104。农村常住居民人均可支配牧人增长96达l3983元，缩小了与全国平均水平的差距。城镇常住居民人均支配收入34393元、增长87，高于全国增幅。材料二：我省司法系统将建立“领导干部公共法律服务接待日”，确保每天都有一名领导干部值班采取领导干部到公共法律服务实体平台、网络平台或法律服务机构坐班等形式，面对面听取群众对公共法律服务工作的批评和意见建议了解人民群众对公共法律服务的知晓率、首选率、满意率。材料三：2018年9月27日下午第8届中国安庆黄梅戏艺术节在安庆黄梅戏艺术中心隆重开幕。黄梅戏以及深厚的人文性和艺术性，不断兼收并蓄推陈出新不断走下去，走出去不但把优秀传统文化的精神标识出来，展示出来，成为安徽省最具影响力的文化品牌之一。材料四：2019年2月22日中央广播电视台中国经济生活大调查发布了20182019年度美好生活指数最高10个省会城市和直辖市榜单，南京、长沙、合肥、广州、昆明、呼和浩特、重庆、海口、郑州、银川上榜。（1） 结合材料，联系所学知识，你能提取哪些有效信息? （2） 同学们纷纷就我省司法系统这一做法的意义发表看法请你也发表两条 （3） 在当今多姿多彩的世界文化里我们能为守护好、传承好优秀的传统文化做些什么? （4） 结合所学知识，分析合肥市荣登榜单说明了什么? 9. （25分） (2018九上东莞月考) 阅读材料，回答问题： 材料：美国教育强化“美国精神”，作为国民教育的重点。韩国教育：以爱国主义作为主导，培养“韩国精神”的国民教育。俄罗斯教育：强调重振民族精神，并写进了法律。中国教育：民族精神融入了国民教育的全过程。（1） 为什么要弘扬民族精神？ （2） 青少年应怎样弘扬和培育中华民族