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文档简介

唐坊二小语文教研组复习计划一、指导思想： 为了更好的提高学生的学习成绩，结合我真教研站考评条例，我们要用科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。二、学科特点语文学科知识点多，学起来觉得“皮厚”，复习起来更厚，我校通过教师间交流，根据年级特点，分为低年级和中高年级，将知识点进行梳理，以便进行更为系统的复习。 二、复习目的 1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。 2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。 3、使学生打好基础，提高学习能力，培养学习习惯。 三、复习原则 1、要想调动学生积极性，首先要调动教师积极性，给教师减压，让老师们进入复习状态。2、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 3、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 4、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 四、复习方法 1、首先我校将语文组分低年级和中高年级来管理，带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。通过教师间的合作交流，要按单元抓准知识的重难点，将知识进行梳理、整合与链接，使之形成完整的知识网络。2、复习要以课本为主，脱离题海战术，题海战术教师累，学生更累。 3、讲练结合 ：有讲有练，在练中发现问题，重视练习中的问题，对问题要重点讲，重点练，反复练。也就是把问题缩小在缩小，做到少出错，最好不出错。 4、分层指导 ：针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。5、重视复习中学生的管理，学习上要结成对子，一帮一，将学生分组管理，对于学生教师要以优促查。这学期可以说漫漫长路，但在我们的取经路上，问题多多，需要我们深思熟虑，从繁到简，结合期中考试、抽测考试分析，我们和兄弟单位还存在差距，我们要向有经验的学校和教师学习，做到知己知彼，发挥自身长处，说得好不如做得好，
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