八年级第一学期第一次月考语文试题

八年级第一学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音错误最多的一项是（ ）A旋涡（xun）告诫（j）驰骋（chng）推推搡搡（sng）B寒噤（jn）雾霭（i）凝重（nng）怒不可遏（）C龙槽（co）汩汩（g）潺潺（chn）如丝如缕（l）D出轧（y）迂回（y）浓缩（su）湿漉漉（l）2 . 下列加点成语使用正确的一项是（ ）A个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。B第二届世界互联网大会上，“互联网+”“大数据”“创客”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。C我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。D暑假去哪旅游呢？两个好友意见不一致，我也主一无适。3 . 下列横线上填入的句子最恰当的一项是（ ）2017年9月，全国新入学的中小学生使用新版“教育部编义务教育语文教科书”。本次“部编本”教材最引人注目的变化是，古诗文不但走入了小学一年级课本，而且篇目大幅度增加：小学六个年级12册古诗文篇目共有132篇，增幅在80%左右。新版语文教材增加古诗文篇幅是基于。古诗文已成为展现一个民族文明程度的重要标志。古诗文具备诸多现代白话文作品无法比拟的优势。古诗文对于传承中华优秀传统文化具有独特作用。古诗文教学是全面承袭祖国传统文化的重要手段。ABCD4 . 选出语句排恰当并与上文语意连贯的一项，填在横线上通常，人们对国家、政治团体或群众组织的领导人，都习惯尊称为“袖”，“领袖”一词可用来赞人为人之表率，某类人中的突出者，人们也习惯称之为“领袖”。在古人眼里，领和袖具有表率的作用，所以便的产生了“领袖”一词。“领袖”一词来源于我们身上穿着的衣服的衣领，衣袖。因此，在人们眼中，衣服的这两处是既高贵又醒目。因为衣领和衣袖与皮肤直接接触摩擦，容易起毛破损，所以古人在制作衣服时，衣领和衣袖都是单料，很讲究样式，并镶以金边。ABCD5 . 下列括号内说法正确的一项是（ ）A他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（这个句子没有使用修辞手法）B他兴趣盎然地给大家描绘除夕之夜家人们一起看春晚、包饺子和放鞭炮。（这个句子没有语病）C我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。（划线词语的词性分别为代词、名词、形容词和动词）D丑陋、狭隘、纯粹、陈列、拈轻怕重（这些词语从感情色彩上来说都是贬义词）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她qio cu的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 第段横线上填入的词语qio cu（_）7 . 第段中画线语句，体会加点词蕴含的情感。8 . 下列对文章反复写“看花”这一内容理解不恰当的一项是（ ）A“看花”是全文围绕的中心事件。B“看花”是母爱的集中体现。C“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。D“看花”是因为母亲想让我养花。9 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。阅读人民解放军百万大军横渡长江，回答问题。10 . 本则消息的电头包括哪些内容？其作用是什么？11 . 比较下面句子中的加点词与括号内的词，品析加点词的表达作用。至发电时止（现在），我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。12 . 这则消息中的“百万大军”突出了什么？“一千余华里”说明了什么？“冲破敌阵，横渡长江”写出了人民解放军哪些方面的情况？体现了作者怎样的主观倾向？三、对比阅读阅读以下古诗文，完成小题水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。潍县署中寄舍弟墨第一书（节选）郑燮读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。13 . 这两篇作品都与手足之情相关。水调歌头是宋代的_（姓名）在_（节日）思念弟弟子由时所作。潍县署中寄舍弟墨第一书则是_（朝代）的郑燮和弟弟谈论读书的书信。14 . 以下对水调歌头理解不恰当的一项是（ ）。A上片中“欲”“恐”流露出作者内心的矛盾。B上片的最后，作者表达了对人间的眷恋之情。C下片描绘了作者深夜无眠、思念亲人的画面。D下片的最后，作者表达了对人间多些团圆的祝福。15 . 用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义老吏史苦之，坡洒然不倦。16 . 选文中，郑燮否定了“_”的观点，提出了_的主张。四、句子默写17 . 默写。（1）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颖黄鹤楼）（3）经典的诗句，能够用通俗明白的语言传递深刻的人生哲理，比如晏殊的浣溪沙.一曲新词酒一杯中“_，_”。（4）送别之时难免伤感，很多送别诗都会表达惜别悲伤之情，但是有一些送别诗却充满希望，洋溢着积极向上的气息。其中你读过的两句诗是“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成后面小题送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。18 . 两首诗都写到愁情：送友人写送别友人的愁情，黄鹤楼写的_愁情。19 . 以下对两首诗的理解正确的一项是（ ）A“万里”“千载”都有悠远之意。B“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。C“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。D“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。六、综合性学习20 . 阅读下面材料，回答问题。（材料一）新京快报讯 1月25日，微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。微信平台表示，（A）新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；（B）不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。（材料二）漫画。(1)请用简介的语言概括材料一的主要内容。(2)材料一中的划线句仅有一处有语病，请找出并加以修改。(3)请给材料二漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。（要求：解说漫画内容要运用总分顺序）标题：漫画内容：寓意：七、作文21