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人教版八年级10月月考社会试题(无答案)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列国家中,曾经建立起地跨欧、亚、非三大洲的大帝国的是( )罗马帝国 阿拉伯帝国 亚历山大帝国 古埃及ABCD2 . 河北省有燕赵都市报,山东省有齐鲁晚报,山西省有三晋都市报,湖北省有楚天都市报,与这些报纸的得名相关的古代制度是( )A禅让制B分封制C行省制D郡县制3 . 现存世界上第一部比较完备的成文法典是 ( )A汉谟拉比法典B权利法案C法典D1787年美国宪法4 . 下列考古发现可以证明我国迈入文明时代的有( )北京人生活过的洞穴里发现厚厚的灰烬堆浙江良渚遗址出土的象征权力的玉器河南省偃师县二里头遗址发现的大型宫殿河南安阳出土的刻有甲骨文的龟甲碎片ABCD5 . “在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的。”但在2 000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是( )A婆罗门B首陀罗C刹帝利D吠舍6 . 公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )A阿拉伯国家B法兰克王国C拜占庭帝国D中国7 . 柳宗元曾说:“周之失,失之于制,不在于政”。文中的“制”指的是( )A禅让制B世袭制C分封制D郡县制8 . 党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”,“美丽中国”重视生态文明的自然之美,战国时期儒家代表人物孟子也曾提出类似主张,他的主张是( )A反对以大欺小、以强凌弱B“罢黜百家,独尊儒术”C不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树D顺其自然,无为而治9 . 罗马共和国时期没有君主,国家的最高官职是A元老B元首C元帅D执政官10 . 在他执政期间,雅典实现了“法律面前人人平等”,民主政治达到顶峰。“他”是( )A梭伦B荷马C伯里克利D恺撒11 . “公天下”变为“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是( )A禅让制B分封制C王位世袭制D科举制12 . 下列关于我国历史上第一个国家夏朝的提法,正确的是A约公元前21世纪由禹建立B约公元前20世纪由禹建立C夏朝建立标志着我国封建社会的开始D夏朝末年,纣王无道,被犬戎杀死13 . 下列有关大河文明的搭配正确的是( )A尼罗河-古埃及-楔形文字B印度河、恒河-古印度-种姓制度C爱琴海-古希腊-民主政治D长江、黄河-中国-太阳历14 . 某历史学家认为:“全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”该认识形成的主要依据是,哥伦布等人的探险活动( )A加剧了“三角贸易B使用了蒸汽轮船缩短了距离C传播了启蒙思想D打破了人类彼此隔绝的状态15 . 在古印度的摩亨佐达罗城里,富人住的房屋用泥砖砌成,有排水设施同街上的排水沟相连,另外,一排排简陋的小屋,很像是给士兵、劳工成者奴隶住的宿舍。这说明A当时设施建设比较超前B当时社会已经出现明显的阶级分化现象C当时的物质资料比较丰富D当时已经出现了统一的奴隶制国家16 . 下列关于春秋时期的表述,不正确的是( )A周王室衰微,诸侯争霸B大国争霸战争频繁,百姓流离失所C齐国打着“尊王攘夷”的口号,角逐中原,成为春秋霸主之一D战争连绵不断,分裂趋势加剧,阻碍历史发展17 . 它有曲折的海岸线,商品经济发达,海外贸易频繁,拥有众多小国寡民的城邦,被誉为“西方文明的摇篮”的是A古巴比伦B古代希腊C古代罗马D古代印度18 . 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是 ( )A古印度文明B古巴比伦文明C古希腊文明D古埃及文明19 . 如下图所示“中华第一鼎”因为内部铸有“司母戊”三字而得名,2011年3月中国国家博物馆将它更名为“后母戊”鼎。该鼎体现以下哪个朝代工匠的智慧:A夏朝B商朝C西周D东周二、非选择题20 . 读下列三幅图片并回答问题。(1)如图所展示的三种文字分别是什么文字。(2)请说明三种文字分别产生在哪个国家(或什么人方明)。21 . 从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读下列材料,回答问题:材料一:材料二:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。摘自权利法案材料三:曾说过:“我们的宪法(1787年宪法),它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦;它是根,而不是完美的藤。”美国总统威尔逊材料四:“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”北师大版初中历史教材(1)(1)材料一图一石柱上面记叙了哪部古代法典的内容?图二漫画反映了古代哪个国家民主政治的实质?(2)根据材料二并结合所学,分析英国议会制定并通过权利法案的目的及意义。(3)依据材料二结合所学知识回答,美国1787年宪法确立了怎样的政体形式?(4)材料三的内容源于法国的什么文献?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?(5)依据上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主与法制的认识。22 . 读图回答问题。(1)该图反映了哪一地区的什么制度?(2)该图最底层代表哪一阶级?(3)该图反映的主要矛盾是什么?(4)图中帝王能否管辖农民?为什么?23 . 据(法新社巴格达(2003)年4月12日电)“英美联军占领巴格达后,混乱和抢劫现象越来越严重,11日下午巴格达考古博物馆开幕遭到浩劫,大量研究两河流域文明的重要文物丢失。”(1)两河流域指的是哪两条河流?(2)这一地区由谁在何时建立了统一的奴隶制国家?(3)这一国家为维护统治而制定的著名法律文献是什么?(4)怎样来看待这部法律呢?24 . 阅读下列材料,回答相关问题图1图2(1)图1和图2分别反映了当时该国实行的什么制度。从地理环境的角度分析两国产生制度差异的原因。(2)比较两种制度下的人们社会地位和权利是怎样决定的。对于当时的社会来说,这两种制度有什么共同的作用。25 . 讨论会是学习、探究历史的重要载体。一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。(以史为证)(1)小刚在收集资料时发现:在_当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权力机构是_。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的_所灭。伴随着亚历山大的东征,希腊文化对外传播开来。(史论结合)材料一 我们都是希腊人。英国近代诗人雪莱材料二(2)依据材料并结合所学知识,

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