人教版九年级化学上册过关检测试卷（第三单元 课题1原子和分子）

人教版九年级化学上册过关检测试卷（第三单元 课题1原子和分子）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知分子的质量越小，分子运动速率越快，且氯化氢分子的质量大于氨分子的质量。如图在玻璃管两端的棉花上分别滴上浓氨水和浓盐酸，已知浓氨水易挥发出氨气，浓盐酸易挥发出氯化氢气体。氨气和氯化氢两种气体接触后会产生大量白烟，则白烟较多较浓的点是（ ）AA点BB点CC点D无法确定2 . 下列有关说法正确的是（ ）A分子的质量和体积一定大于原子B过氧化氢分解生成氧气和水。说明在化学反应中分子可以再分C构成O2和O3的原子种类相同，所以它们的化学性质相同D水受热成为水蒸气体积变大，是因为水分子体积变大了3 . 倒开水,瓶口能看到瓶口有白雾,白雾上升一段距离后消失.这一现象无法说明（ ）A水分子能保持水的化学性质B水分子很小C水分子间有间隔D水分子在不断运动4 . 下列说法错误的是（ ）A分子总是在不断运动着B原子是化学变化中的最小微粒C离子是不显电性的微粒D分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子5 . 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中错误的是现象或事实微观解释A墙内开花墙外香分子在不断的运动中BH2O2和 H2O 的化学性质不同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子的大小随温度改变而改变D10mL 水和 10mL 酒精混合体积小于 20mL分子之间有间隔A.A B.B C.C D.D6 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A干冰升华B铜丝折弯C纸张燃烧D酒精挥发7 . 暑假里小华和爸爸到西藏旅游，到达目的地后，他发现将密封的方便面从平原带到高原后，包装袋鼓起了许多，这是因为袋内气体分子A体积增大B质量变大C个数增多D间隔增大8 . 关于氧分子与氧原子的说法，错误的是（ ）A在化学反应中，氧分子能再分，氧原子不能再分B氧分子大，氧原子小C氧气的化学性质由氧分子保持D氧气由氧分子构成，也由氧原子构成9 . 以下生活活动中，发生了化学变化的是：（ ）葡萄酿酒；磨豆浆；瓷碗破碎；用燃烧法区别羊毛和合成纤维；气球充气过多爆炸；铜制品在潮湿的空气中变成铜绿ABCD10 . 2014年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图像，模型如图。下列关于水的说法中正确的是A团簇中的水分子不再运动B氢、氧两种元素只能组成水C水蒸气冷凝成水，分子间隔减小D0时冰的密度比液态水的密度大11 . 下列物质由离子构成的是A二氧化碳B氯化钠C铁D水12 . 对生活中下列现象的解释错误的是（ ）A汽油挥发分子体积变大B食物腐败分子本身发生改变C空气液化分子间间隔改变D花香四溢分子在不停地运动13 . 对下列事实的解释，合理的是选项事实解释A气体容易压缩，而固、液体很难压缩气体微粒间的空隙比固、液体的大得多B限制使用塑料购物袋和一次性木筷都是为了防止白色污染C人需要从食物中摄取维生素是为生命活动提供能量D用灯帽盖灭酒精灯和用嘴吹灭蜡烛都是将燃烧着的可燃物与空气隔绝AABBCCDD14 . 天然气分子被包进水分子中，在低温与高压下结晶形成外观像冰一样的物质，由于遇火即可燃烧，所以被称作“可燃冰”。下列有关“可燃冰”的说法正确的是A它的分子之间没有间隔B它的化学性质与水相似C可燃冰的化学式为CH4D它完全燃烧的产物是CO2和H2O二、填空题15 . 建立宏观、微观和符号间的相互联系是化学学科的特点。构成物质的粒子间的关系如图示。（1）图1中甲表示的是_；氧气、铝和硫酸铜三种物质中，由离子构成的是_（写化学式）；（2）如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是滤纸从右到左变_色；（3）图3为某粒子的结构示意图，当X=_时，该粒子是镁离子；（4）图4为某化学反应的微观示意图，参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_。16 . 对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，试纸A和B都是贴在内置试管外壁上的湿润的紫色石蕊试纸，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。甲同学设计了如图1所示装置。向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是_。乙同学设计了如图2所示装置。向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，该反应的化学方程式为：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2。通过观察，可看到A、B两条试纸中那一个先变色？_。说明二氧化碳具有_的性质。17 . 用和分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图分别是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：（1）“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是_（2）结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是_。（3）写出甲中反应的化学反应类型_。18 . 小西所做的家务劳动（1）小西到阳台整理花草，用自来水浇花，自来水无色透明，从物质类别的角度分析它属于_（2）小西整理衣柜。衣柜的材料中属于合金的是_（“木质柜体”、“玻璃推拉门”“不锈钢挂杆”）。（3）小西整理妈妈的梳妆台。香水在使用后，一定要拧紧瓶盖，以避免香气挥发殆尽，从微观的角度分析其原因_三、实验题19 . 某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出分子的性质有_。实验(如图甲所示)：烧杯A中的现象是_；产生这一现象的原因是_；为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要，理由是_。四、简答题20 . 根据下图所示的实验回答有关问题（1）图实验中观察到的现象是_；（2）图实验中实验结果小于的可能原因_；（3）图实验中小卵石和石英沙的作用是_。五、科学探究题21 . 如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：己知：氨能使酚酞溶液变红，水不能使酚酞溶液变红实验操作：步骤一：向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入34滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色步骤二：取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象步骤三在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）然后在空烧杯中倒入适量的热水备用另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟请回