《轻轻掩门的一声清响,吴程程》阅读及答案

轻轻掩门的一声清响,吴程程阅读及答案 轻轻掩门的一声清响 七年级（6）班 张心茹指导老师 魏家帅 小时候临睡前，父母总会到我床边掩一下被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先满屋的光逐渐被门挤成一条线，渐细渐细，然后消失殆尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。 记忆中，母亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 还记得八九岁的时候，有一天，母亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进她的卧室，想取一本书。出门的时候，小手攥紧了门把手，希望也能像母亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，不让门发出声响惊扰正在熟睡的母亲。谁料，关门的声音还是异常响。 此后，我就开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至于每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上的那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 渐渐地，我学会在那一刻中读人。 有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱冯的风撞上。于是，就知道这些人多欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人离开则如露滴竹叶，那一抹清脆着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点。于是，我暗自揣摩，此人该有怎样一颗细密而饱满的心啊！ 其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门?那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一着婉转的曲子，涓涓细流般流淌进我们的心田? C.木兰诗选自宋朝郭茂倩的乐府民歌，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。 7、补写文学常识或诗句填空。（12分） （1）独坐幽篁里，。 （2）峨眉山月半轮秋， 。 （3）此夜曲中闻折柳，。 师形象和感人至深的爱国志士形象。 （4），凭君传语报平安。 （5）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。 （6） ，寒光照铁衣。 （7）从百草园到三味书屋是一篇回忆童年生活的_（体裁），选自_。作者鲁迅，原名_。 （8）黄河颂的词作家，曲作家是 ，选自组诗， 是一部大型合唱音乐作品。8、上学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。（4分） 读书卡片 例： 所选的作品：西游记 主要人物： 孙悟空 相关情节：三打白骨精 人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。 读书卡片 所选作品中：_ 主要人物：_ 相关情节：_ 人物评价：_0_ 二、阅读理解（32分） （一）古诗阅读：（4分） 山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 9、全诗四句，一句一景，依次描写了哪些景物？（2分） 10、这首诗表现出诗人怎样的心情？（2分） （二）阅读伤仲永，回答问题。（15分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” （2分） ） ） 渐渐地，我学会在那一响中读人。 有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。 前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。 16、通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（3分） 17、结合语境，理解第段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（2分） _ 18 、第段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人” ，结合文章两段说说作者“读”出了什么？（3分） _19、请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用。（2分） _ 20、生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请就其中一方面举例谈谈感受。（3）_ 三、作文 （40分 ）十四五岁的你，正步入青春的花季。在成长的岁月中，你一定有过欢笑和泪水，也一定有着从未有过的体验和收获。请你以“成长的故事”为题写一篇文章。 作文要求： （1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）字数不得少于600字。 xx-xx学年第一学期期中测试试卷七年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共20题，满分l00分，用时120分钟；附加题共4题，满分20分。 2.答题前，考生务必须将自己的姓名、年级、学号填写在答题卷的相应位置上； 3.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分 （22分） 1根据拼音写汉字。（4分） xi（ ）想 和i（ ）yng（ ）长而去茅s（ ）顿开 2下面段落中有四个错别字，请找出并改正。（4分） 瞎子阿炳用二胡拉的二泉映月是世上最动人的音乐之一。单纯的声音，缓慢幽扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥中曲折地流趟。这声音饱含着悲凉和辛酸，是厉尽了人间悲苦苍桑后发出的深长叹息。这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤 3默写古文名句，并在括号内横线上填上相应的作家、作品。（8分） 潮平两岸阔， _。（ 次北固山下 王湾 ） ，自将磨洗认前朝。（ 赤壁 ） _，松间沙路净无泥， 。 ( 苏轼 ) 不应有恨， 。 但愿人长久， 。（ 水调歌头 苏轼 ） 4名著阅读。（4分） （1）汤姆因为蓓姬生他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没人关心他。于是，汤姆和两个好友一起坐筏子到杰克逊岛去当“海盗”。请写出这两个好朋友的名字。（2分） （2）汤姆和蓓姬后来又是因为什么原因和好的？（2分） 5好的比喻句本体和喻体之间不仅要形似更要神似，请以“汉语”为本体，造一句比喻句，要求能表现“汉语”的内在神韵特点。（2分） 第二部分（38分） 阅读古代寓言二则，完成68题。（6分） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无 自信也。” 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 6下列选项中加点字解释相同一组是（2分）（ ） A. 先自度其足 B. 至之市 吾忘持度是吾剑之所从坠 C. 而忘操之D. 无自信也 而剑不行其剑自舟中坠于水 7下列各项中没有通假字的一项是（2分）（ ） A. 而置之其坐 B. 反归取之 C. 遽契其舟 D.项为之强 8寓言往往带有讽刺意味，这两则寓言讽刺的都是什么样的人？（2分） 阅读下面一段文言文，完成第9题。（4分） 赵简子元日放生 邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。” 邯郸：晋国的都城，今河北邯郸市。正月元旦：即农历正月初一。简子：即赵简子，晋国权臣。 9把文中画线的翻译成现代汉语。（4分） （1）民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。 译文： （2）捕而放之，恩过不相补矣。 译文： 阅读十五夜望月，回答10-11题。(7分) 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 10诗的前两句描写的景色具有怎样的特点，又写出诗人怎样的心境？（4分） 11这首诗意境很美，明唐诗画谱中就有以这首诗为题材的版画，请充分调动你的感官（至少三种），发挥你的想象力，把开头两句情景如画的诗句描绘出来。（3分） 阅读下面往事依依选段，回答12-14题。（7分） 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部评注图像水浒传，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子?这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读水浒传，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读水浒传，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。 学生时代的生活乐趣，很大程度读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。 祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”， “春城无处不飞花”； “绿树阴浓夏日长”， “五月榴花照眼明”； “青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”； “梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章”?吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩: “红紫芳菲”， “橙黄橘绿”， “黄鹂鸣翠柳”， “白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 12. 题目是“往事依依”，那么品味文章，谈谈“依依”一词在本文中该如何理解？(2分) 13.作者为什么要大量引用千家诗的诗句？（3分） 14.作者说“那时读水浒传?犹如身历其境，真是津津有味。”你也有过类似的体验吗？请仿照划线句，另选一本书，把你的体验写出来。(2分) 阅读下面一篇文章，完成1519题。（14分） 轻轻掩门的一声清响 小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。 记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听 不到那一瞬间的声响。 还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书， 出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。 渐渐地，我学会在那一声响中读人。 有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。 记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”，于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。 其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。 前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。 15. 阅读全文，找出最能表现文章主旨的句子。（2分） 16结合语境，说说第段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（3分） 17第段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，请结合两段文字，说说作者 “读” 出了什么？（2分） 18请赏析第段的划线句。（3分） 19文章结尾颇有味道，请从结构和内容两方面分析这样写的作用。（4分） 第三部分 (40分) 20.。(40分) 有人收藏亲情，有人收藏友情；有人收藏时光，有人收藏礼品；有人收藏祖国的荣誉， 有人收藏家园的美景；有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情? 请以“我的收藏”为