河南省2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷

河南省2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是A茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，现代著名作家，代表作品有小说子夜林家铺子，激流三部曲家春秋等。B契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说第六病室万尼亚舅舅装在套子里的人等。C“月上柳梢头，人约黄昏后”是北宋欧阳修生查子元夕中的名句，其中“生查子”是词牌名，元夕是题目。元夕，是中国传统节日元宵节的别名。D二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。清高宗（乾隆）诏定从史记到清史稿共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。2 . 下面文段中加点词解释有错误的一项是（ ）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遗之。A无他，但手熟尔但：但是B尔安敢轻吾射轻：轻视C以钱覆其口覆：盖D徐以杓酌油沥之徐：慢慢地3 . （回忆童年）同学们虽然是初中学生了，但童年尚未远去。请你跟我们一起来回望童年。以下是同学们回忆童年时写下的句子，其中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A“长亭外，古道边”，听着那骊歌，小学六年的美好画面在我记忆中一一闪现。B我喜欢用斑斓来形容童年的生活,因为记忆中的那段生活丰富多彩，其乐无穷。C还记得那次犯错误，同学们好心指出我的缺点，我却锋芒毕露，拼命为自己辩解。D第一次参加运动会我就拿到好几个年级第一名，我高兴得忘乎所以，连书包都没拿回家。4 . 关于名著表述有误的一项是（ ）A史记是纪传体通史，作者司马光，西汉史学家，文学家，这部书具有较高的史学价值，并同时具有较高的文学价值。B法国昆虫学家法布尔的昆虫记又名昆虫的故事，他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。C斯诺的红星照耀中国为了在国民党统治区出版方便，曾易名西游记，这部书以一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。D北魏地理学家郦道元的水经注是我国古代著名的地理名著，并具有较高的文学价值。二、字词书写5 . 请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。敏而好学,不耻下问。三、现代文阅读阅读下面选文，完成后面小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。6 . 根据选段内容给文段加一个小标题：_7 . 从修辞角度赏析文中画线的句子。8 . 从“不必说也不必说单是”这个句式，来看第一段的写景顺序，表达最到位的是（ ）A从动景描写到静景描写。B从整体到局部。C从美丽的植物到可爱的动物。D从近的景物到远的景物。9 . 选段多方面描写百草园的景色有什么作用？除描写景物外，还写了哪四件趣事？10 . 童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句句式，根据自己的感受续写一句。童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈，_。阅读下面的文章，完成下列小题。像一本书一样活着熊康月夜焚香，杯茗添静，再手把一卷书，或端坐，或仰卧，便觉万种思虑尽都忘绝了。恬然乐之，悠然忘世，想必这就是读书的极好境况了。书藉恰是人最好的饰点。宋人黄庭坚说：“三日不读书，便觉面目可憎”。孙中山的座右铭是“一日不读书，我就不能活下去”。爱书人这种心境大抵都是不会陌生的。我一样爱书，也曾想，人生如果能像一本书一样活着该多好！小时候不绝于耳的教诲是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这真是一个美丽的谎言，仿佛书读多了就能从中得到万两黄金、倾城美女，最终的结果却是读书越多心境越淡然，不汲汲于荣利，慢慢成为素心人。书读得越多就越明白，人生的向往，或许就是在喧的尘世中找到一个属于自己的角落安静地读书。后来初窥学术殿堂的门径，懵懵懂懂地开始做研究，开始了为写作而写作。案头摆的是高高的参考书，阅读方法則是速读，只求能自圆其说。书读的倒是多了，只是书香却越来越淡，心情是越来越浮躁。正如艾略特曾经说过的诗句：“到哪里去找回我们在信息中丢失的知识？到哪里去找回我们在知识中丢失的智慧？”真正的读书是不计名利的灵魂体操，是靠着“闲心”去读书的。心闲了，书才能看进去，看清人李伯元的南亭笔记，躺在床上，读得似懂非懂，读着会睡过去，酲了可以再读，读累了可以看一眼窗外，没有限制，不受拘束，心里格外舒服精神格外愉快，思维也变得异常活跃。在不少人的眼里，读书人总不免是瘦削、羸弱的，并且只能干些舞文弄墨、吟风弄月的匀当，总不会是虎啸龙吟、令山河变色的豪杰。宋史刘挚传甚至有言：“士当以器识为先，一号为文人，无足观矣。”前一半诚为卓见后一半则有待商榷了。所谓器识者，无非器局与识见，怎可断言读书人定与此无缘？这份摸贬实在武断得很。幸亏在古今中外，早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言，中国人的热血警言“天下兴亡，匹夫有责”，正是读书人顾炎武语，这岂不是天大的器识吗？即使是“平时袖手谈心性”的懦弱者，也会有“临危一死报君王”的壮烈，更何况多少读书人心中一直洋溢着铁马冰河的血鸣。器识可以说已经成为了读书人的传统。笔与剑，文情与剑气其实是很相亲相倚的，笔与剑，笔锋与剑芒，可刺可削。泽畔有屈子佩剑，桥下有张良佩剑，伶仃洋里有文天祥佩剑。器识其实就是一种博大深邃的思想襟怀，读书人当然要以此为生存的全部根基。学会思想就是学会用头来走路，这样即使读书人手无寸铁他们也是不可战胜的、读书人的思想除了远用理性对世界进行对象化思考之外，更重要的是对存在本身的倾听、尊重与守护。读书人的心灵应该是蓄满最纯真人性的容器，这甚至需要他们去供奉甚至去殉道。读书人是真的汉子，他们要到中流击水。我愿意像一本书一样活看，不需要美丽的装潢，不用漂亮的名号，更不必标出令人咋舌的价码。保持一种阅读的姿势，拥有一份阅读的心情，享受一种阅读的况境：孤灯如豆寒窗夜读，曦光初露庭院晨诵，或夜拥棉拂被低首埋卷足矣！读书，实则是读人，是读人生，更是读自己。每个人都是一本书，读着别人，别人也读着你。（选自少年写作小作家，有删改）11 . 作者为什么想“像一本书一样活着”？12 . 请谈谈你对文中画线句子的理解。读书，实则是读人，是读人生，更是读自己。13 . 文章的语言有什么特色？请你任选一个角度，举例分析。14 . 作者在批驳古人说文人没有器识时说：“幸亏在古今中外，早有几万股读书人的剑气侠骨消此妄言。”请你为这句话补充一个事例。（文中出现的除外）四、文言文阅读陈太丘与友期行。期日中 ，过中不至，太丘舍去 ，去后乃至 。 元方 时年七岁，门外戏 。客问元方：“尊君在不 ？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉 ！与人期行，相委而去 。”元方曰：“君与家君 期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引 之。元方入门不顾 。15 . 翻译字词（1）陈太丘与友期行（_）（2）太丘舍去（_）（3）元方入门不顾（_）16 . 翻译句子（1）待君久不至，已去（2）与人期行，相委而去17 . 关于陈太丘与友期一文说法错误的一项是A从这则故事主人的言谈中可知，做人要守信用、讲礼貌。B友人“下车引之”的用意是意识到自己错了，想博得元方的好感。C“元方入门不顾”以表示对友人不守信,不礼貌的行为表示抗议和蔑视。D文章用语言和行为刻画主要人物陈太丘。五、句子默写18 . 古诗文默写。（1） _，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（3）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（4）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。19 . 下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是（ ）A这首诗描绘的是歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。B这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。20 . 请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。七、名著阅读21 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）名著中许多人物相识的过程曲折，有些是不打不相识，有的是一见如故，英雄相惜。请任选一组人物，简述他们相识的过程。林冲与鲁智深 八戒与沙僧_。（2）生活中，幸运与不幸往往伴随着人们。鲁滨孙流落荒岛是不幸的，但幸运的是他结交了一个“野蛮人”伙计“星期五”。鲁滨孙为了改造“星期五”都教了他哪些东西？最后“星期五”的结局是什么？_。八、作文22 . 从下面两题中任选一题作文。题目一：阅读下面的材料，根据要求作文。朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。题目二：阅读下面的文字，根据要求作文。雁过留声，人过留名。王勃一生