陕教版八年级上学期道德与法治期中测试试卷

陕教版八年级上学期道德与法治期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分） 社会是一个整体，每一个组成部分都正常运行，整个社会才能稳定发展。这要求（ ）政府在法治轨道上开展工作，才能更好地服务人民企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动，才能让社会经济保持健康的运行状态社会成员遵纪守法，遵守市民公约、乡规民约等社会规范，才能更好地参与社会生活青少年专心学习，只遵守校规校纪即可A . B . C . D . 2. （2分） (2015八上大同期末) 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ）自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A . B . C . D . 3. （2分） 中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示是（ ）A . 要乐于为社会、为他人奉献爱心B . 必须遵守社会公德，养成良好的文明行为C . 要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象D . 要善于明辨是非，拒绝不良诱惑4. （2分） (2017八上抚顺期末) 在社会生活中我们要学会分享，下列做法不可取的是（ ）A . 将自己的学习资料带到学校与其他同学分享B . 和同学一起交流学习经验和方法C . 把自己掌握的信息和生活感悟与人交流D . 把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担二、 多选题 (共4题；共12分)5. （3分） 中国中铁一局专家型工人窦铁成说：“在外施工，我们代表企业、代表中国中铁一局。在外国人面前，我们代表中国，要努力把工作做好，维护国家的形象。”窦铁成是这样说的，也是这样做的。这表明窦铁成（ ） A . 能自觉维护国家的荣誉和利益B . 积极承担了对国家应尽的责任C . 表现出了对祖国的高度责任感D . 总是能够与国家共渡难关6. （3分） (2018八上驿城期中) 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括（ ） A . 生活秩序B . 社会管理秩序C . 交通秩序D . 公共场所秩序7. （3分） (2017八上罗山期末) “做贼偷葱起，贪污揩油起”。对其道理理解错误的是（ ） A . 有违法行为的人，不可能改过自新B . 违法行为必然导致犯罪C . 要防微杜渐，防患于未然D . 偷葱要受到法律制裁8. （3分） 据检察日报报道，湖北省某市5名歹徒在同一个地方两次作案，结果却各不相同。一次是遭劫赃跪地求饶却惨遭洗劫，另一次是遭劫者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的启示是（ ）A . 只有积极同违法犯罪作斗争，才能有效地制止违法犯罪B . 同违法犯罪作斗争应该不计后果、不讲方式、不惜一切代价C . 我们每一个人都有权直接惩罚犯罪分子D . 跪地求饶的遭劫者胆小怕事，在客观上纵容和支持了违法犯罪分子三、 材料分析题 (共5题；共60分)9. （5分） (2019八上台山期中) 背景材料中学生王强性格活泼开朗，自身长得比较帅气，爸爸是一家公司的老总，优越的家庭条件和自身条件，让他养成了一种不好的习惯：经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号。同学们很反感，班干部把情况反映给老师，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，对此，王强很不以为然：“只要别人尊重我就行了，我为什么要尊重别人？” 王强的想法正确吗？请用有关知识加以分析。10. （15分） 材料一：网络的优点之一是多媒体制作的阅读材料，可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65的中学生认为：他们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。阅读上述两则材料，回答下列问题：（1） 材料一、材料二分别说明了什么问题? 共同说明了什么问题？（2） 对材料一和材料二中的观点，你是怎么看的？为什么？（3） 作为青少年，你打算怎样应用网络?11. （15分） (2018八下南三期末) 下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。行为乱扔垃圾闯红灯围观并起哄插队践踏花草抢座其他比例23%17%16%12%9%9%4%（1） 上述不良行为违反了哪些社会规则？ （2） 请结合材料，从自由与规则关系的角度说说这些不良行为错在哪儿 （3） 对照以上不良行为，我们应如何努力做一名社会主义道德的践行者？ 12. （10分） 阅读材料，回答问题 （1） 【小慧见闻一】周末，小慧出游，他记录了一些标语。公交站台：“文明乘车，自觉排队”；公园：“有序参观，爱护环境”；电影院院：“对号入座，请勿喧哗”。去这些地方十分顺畅，玩得也轻松愉悦！联系所学知识，小慧的见闻说明了什么？（2） 【小慧见闻二】上学、上班高峰时，小慧看到：在红灯亮着时行人有下面漫画中的现象。请你用所学知识从多个角度对这些行人提出劝告。13. （15分） 观察如图两幅漫画，根据所学知识回答下列问题。（1） 你认为漫画1中两位同学制定的期望值合理吗？为什么？（2） 漫画2中同学的做法违背了哪些原则？会导致什么后果？（3） 结合上述漫画谈谈我们应如何看待分数？第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共4题