幼儿园小班教案《撕贴瓜果》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划撕贴瓜果带反思小班教学计划撕贴瓜果包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童可以通过撕裂，黏贴等方式提高想象力，创造力和动手能力，并初步学习使用二手海报撕裂和撕裂。粘贴创作，让孩子们通过活动感受到大自然。简单的美丽，成功的喜悦，让我们来看看幼儿园003010课程，该课程对课程计划有一些思考。活动目标：1.最初学会使用二手海报制作可撕标签。2.通过流泪，坚持和其他方法提高幼儿的想象力，创造力和动手能力。3，通过活动使孩子感受到自然，朴实的美丽，体验成功的喜悦。4，培养孩子耐心地完成任务的习惯，享受撕裂活动的乐趣。5，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。繁重而艰巨的活动：学会用旧海报撕成果实。根据观察和想象，撕开各种水果并表达出水果的特性。活动准备：画有一张大树图的纸（一只手），一些用过的海报，胶水，小毛巾和水果展览。活动程序：参观水果展览1.老师带领孩子们参观水果展览并提问：（1）秋天有很多水果。除了我们班的学生，您还知道哪些水果？（2）您最喜欢哪种水果？为什么？二，观察风扇画，引起孩子的兴趣1.用一棵大树图呈现一个风扇画。问题：这是果园里的果树，但它的果实被小猴子带走了。你能猜出它将是什么水果吗？2，孩子的讨论：说说自己的看法3，老师总结：你说得很好，那我们就来那棵大树上做一个苹果。第三，老师演示撕裂过程1.首先取出纸并将其折叠，然后剥去水果的形状，然后在树上涂胶。 （注意水果并擦拭小毛巾上的手柄）2.老师：水果可以放在哪里？四，儿童撕纸贴孩子们撕下贴纸，老师巡视个别向导。评估工作1.孩子们互相欣赏。2.安排“秋天果园”（张贴幼儿的作品）教学反思：孩子们已经能够从简单的撕裂到想要布置的内容的图片，真是太神奇了！孩子们开始活动时心情愉快，但我也发现了一个问题。也许我准备了少量材料。小班儿童更以自我为中心。他们喜欢自己手中握住的颜色并拒绝分享，所以通常我也可以对我的孩子说：“无论什么颜色都非常漂亮”最后，孩子们很高兴完成任务，并且我展示了孩子们的作品。小
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