石家庄市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题C卷

石家庄市2019-2020学年八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A嗔chng怪干涸h怪诞dn不经骇hi人听闻B坍tn塌慷慨ki拈nin轻怕重哄hng堂大笑C抽噎y惩chng戒神情恍惚f莽莽榛zhn榛D怂sng恿殉xn职随声附和h参cn差不齐2 . 下列词语书写完全正确的一项是A咄咄逼人 翻来覆去 人迹罕至 沉默寡言B小心冀冀 混为一谈 刨根问底 畏罪潜逃C麻木不仁 花团锦簇 拈轻怕重 淡泊名志D惊慌失措 大相径廷 钦差大臣 杞人忧天3 . 下列关于文学常识和课文理解的说法有误的一项是A春一文的作者用优美的语言，描绘了春回大地、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的美好感情。B济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，用细腻、生动的笔调描写了济南冬天的山和水等景物，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C秋天的怀念的作者是史铁生，小说代表作我的遥远的清平湾命若琴弦，散文代表作我与地坛合欢树。D散步是作家莫怀戚的一篇小说，这篇小说使用散文笔法，选取家庭生活中的小事，以小见大，赞美了尊老爱幼的传统美德，表现了中年人特有的心境和责任感。4 . 下列四个句子中没有语病的一项是（ ）A随着扬州旅游景点的增多，使扬州人民的生活更加丰富多彩。B周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止意外事件不再发生。C学习语文不能仅凭小聪明必须要下功夫D江都区城市书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约数百人左右，大大方便了读者。5 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。B在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。C我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。D生活在幸福和平年代的我们，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。新校舍汪曾祺西南联大的校舍很分散。有一些是借用原先的会馆、祠堂、学校，只有新校舍是联大自建的，也是联大的主体。有一座校门，极简陋，两扇大门是用木板钉成的，不施油漆，露着白茬。门楣横书大字“国立西南联合大学”。进门是一条贯通南北的大路。路是土路，到了雨季，接连下雨，泥泞没足，极易滑倒。大路把新校舍分为东西两区。路以西，是学生宿舍。土墙，草顶。两头各有门。窗户是在墙上留出方洞，直插着几根带皮的树棍。空气是很流通的，因为没有人爱在窗洞上糊纸，当然更没有玻璃。昆明气候温和，冬天从窗洞吹进一点风，也不要紧。宿舍是大统间，两边靠墙，和墙垂直，各排了十张双层木床。一张床睡两个人，一间宿舍可住四十人。我在二十五号宿舍住的时候，睡靠门的上铺，和下铺的一位同学几乎没有见过面。他是历史系的，姓刘，河南人。我和历史系同学怎么会没有见过面呢？他是个很用功的老实学生，每天黎明即起，到树林里去读书。我是个夜猫子，天亮才回床睡觉。桌椅是没有的。很多人去买了一些肥皂箱。一般三个肥皂箱就够用了。上面一个，面上糊一层报纸，是书桌。下面两层放书，放衣物，这就书橱、衣柜都有了。椅子？床就是。不少未来学士在这样的肥皂箱桌面上写出了洋洋洒洒的论文。宿舍区南边，校门围墙西侧以里，是一个小操场。操场上有一副单杠和一副双杠。体育主任马约翰带着大一学生在操场上上体育课。马先生一年四季只穿一件衬衫，一件西服上衣，下身是一条猎裤，从不穿毛衣、大衣。面色红润，连光秃秃的头顶也红润，脑后一圈雪白的鬈发。他上体育课不说中文，他的英语带北欧口音。操场上有一个篮球场，很简陋。遇有比赛，都要临时画线，现结篮网，但是很多当时的篮球名将如唐宝华、牟作云都在这里展过身手。往北，是大图书馆。这是新校舍唯一的瓦顶建筑。每天一早，就有一堆学生在外面等着。一开门，就争先进去，抢座位（座位不很多），抢指定参考书（参考书不够用）。晚上十点半钟。图书馆的电灯还亮着，还有很多学生在里面看书。这都是用功的学生。图书馆门前有一片空地。联大没有大会堂，有什么全校性的集会便在这里举行。在图书馆关着的大门上用摁钉摁两面党园旗，也算是会场。我入学不久，张清常先生在这里教唱过联大校歌（校歌是张先生谱的曲），学唱校歌的同学都很激动。每月一号，举行一次“国民月会”，全称应是“国民精神总动员月会”，可是从来没有人用全称，实在太麻烦了。国民月会有时请名人来演讲，一般都是梅贻琦校长讲讲话。梅先生很严肃，面无笑容，但说话很幽默。有一阵昆明闹霍乱，梅先生劝大家不要在外面乱吃东西，说：“有一位同学说，我吃了那么多次，也没有得过一次霍乱。这种事情是不能有第二次的。”开国民月会时，没有人老实站着，都是东张西望，心不在焉。有一次，我发现青天白日满地红的国旗的太阳竟是十三只角（按规定应是十二只）！“一二一惨案”（国民党军队枪杀三位同学、一位老师）发生后，大图书馆曾布置成死难烈士的灵堂，四壁都是挽联，灵前摆满了花圈，大香大烛，气氛十分肃穆悲壮。那两天昆明各界前来吊唁的人络绎于途。大图书馆的东面，是教室。土墙，铁皮顶。铁皮上涂了一层绿漆。有时下大雨雨点敲得铁皮丁丁当当地响。椅子是不固定的，可以随便搬动，从这间教室搬到那间。吴宓先生上“红楼梦研究”课，见下面有女生没有坐下，就立即走到别的教室去搬椅子。一些颇有骑士风度的男同学于是追随吴先生之后，也去搬。到女同学都落座吴先生才开始上课。我是个吊儿郎当的学生，不爱上课。有的教授授课是很严格的。教西洋通史（这是文学院必修课）的是皮名举。他要求学生记笔记，还要交历史地图。我有一次画了一张马其顿王国的地图，皮先生在我的地图上批了两行字：“阁下所绘地图美术价值甚高，科学价值全无。”朱自清先生教课也很认真。他教我们宋诗。他上课时带一沓卡片，一张一张地讲。要交读书笔记，还要月考、期考。多数教授讲课很随便。刘文典先生教昭明文选，一个学期才讲了半篇木玄虚的海赋。闻一多先生上课时，学生是可以抽烟的。我上过他的“楚辞”。上第一课时，他打开高一尺又半的很大的毛边纸笔记本，抽上一口烟，用顿挫鲜明的语调说：“痛饮酒，熟读离骚乃可以为名士。”他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画联系起来讲。这样讲唐诗，别的大学里大概没有。闻先生的课都不考试，学期终了交一篇读书报告即可。唐兰先生教词选，基本上不讲。打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊一玉钗头上凤好！真好！”这首词就算讲过了。西南联大的课程可以随意旁听。我听过冯文潜先生的美学。他有一次讲一首词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。”冯先生说他教他的孙女念这首词，他的孙女把“吴山点点愁”念成“吴山点点头”，他举的这个例子我一直记得。我不好好上课，书倒真也读了一些。中文系办公室有一个小图书馆，通称系图书馆。我和另外一两个同学每天晚上到系图书馆看书。系办公室的钥匙就由我们拿着，随时可以进去。系图书馆是开架的，要看什么书自己拿，不需要填卡片这些麻烦手续。我差不多每夜看书，到鸡叫才回宿舍睡觉。因此我和历史系那位姓刘的河南同学几乎没有见过面。新校舍大门东边的围墙是“民主墙”。墙上贴满了各色各样的壁报，左、中、右都有。有时也有激烈的论战。有一次三青团办的壁报有一篇宣传国民党观点的文章，另一张“群社”编的壁报上很快就贴出一篇反驳的文章。当时有一个“冬青社”（联大学生社团甚多），颇有影响。冬青社办了两块壁报，一块是冬青诗刊，一块就叫冬青，是刊载杂文和漫画的。冯友兰先生、查良钊先生、马约翰先生，都曾经被画进漫画。冯先生、查先生、马先生看了，也并不生气。有一位曾在联大任教的作家教授在美国讲学。美国人问他：西南联大八年，设备条件那样差，教授、学生生活那样苦，为什么能出那样多的人才？有一个专门研究联大校史的美国教授以为联大八年，出的人才比北大、清华、南开三十年出的人才都多。为什么？这位作家回答了两个字：自由。（选自人间草木），有删减6 . 给下列词语中加点的字注音。（1）泥泞（_）（2）书橱（_）（3）吊唁（_）（4）刊载（_）7 . 对本文第67段的理解错误的一项是（ ）A张清常先生教唱联大校歌，学唱校歌的同学都很激动，可见联大学生的爱国精神。B联大学生开国民月会时，没有人老实站着，东张西望，心不在焉。可见学生很自由散漫。C图书馆大门上国民党国旗的太阳竟是十三只角，暗含联大师生对国民党政府的轻视不满。D“一二一惨案”后，西南联大为死难烈士设灵堂，可见联大对国民党内战政策的反对。8 . 本文思路非常清晰，按照空间线索介绍了新校舍的哪些方面？新校舍给你留下的最深印象是什么？9 . 西南联大八年，出了很多人才，“有一位曾在联大任教的作家”认为取得这样成就的原因是“自由”。请你结合文中内容说说还有哪些原因？10 . 文中写了很多和联大教授才学无关的轶事，这些闲笔有何用意？请结合文章内容分析。11 . 闻一多课上说“痛饮酒，熟读离骚乃可以为名士”。离骚是谁的代表作？初中阶段还学过这位诗人的哪首诗？从这段语言中你读出了一个怎样的闻一多？12 . 本文通篇都在写西南联大的师生，可却以“美国教授”的提问来结尾，这样写有什么好处？阅读下面的杂文，完成下列小题。强争“诸葛亮故里”是粗鄙的“文化啃老”李思辉近日，一则“诸葛亮出生于山西省运城市临猗县天兴村”的消息经由当地媒体报道，引发舆论关注。运城学院某教授称：“诸葛亮出生的窑洞现在还存在。”运城市作协副主席王振川随后撰文直言：“诸葛亮是历史名人，史书记载很详细。勉强争夺，占不住理。”诸葛亮故里早有定论，既无考古发现佐证，亦无其他权威典籍确认，非要颠覆历史、另立新说，本就缺乏严谨性。仅凭主观臆想，就言之凿凿地把诸葛亮的出生地具体到本地的某口窑洞里，更是让人觉得可笑。如此胡诌，连本地专家都看不下去，“勉强争夺占不住理”说了句大实话。历史名人及其子孙到过的地方往往很多，但故里认定必须严肃审慎，不能瞎说。否则，就可能背离实事求是的精神，与“敬畏历史、坚守记忆”的科学历史观相左。历史是一个民族安身立命的基础，它与现实及未来相通。历史绝不是任人打扮的小姑娘，绝不是可以随意拿捏的橡皮泥。相反，历史必须以史实为依据，实事求是、理性客观。近年来，一些地方频繁上演争夺名人故里的闹剧，就是历史观扭曲的恶果。从早前的四地争抢曹雪芹，五省七地争二乔：两国四地抢李白，到一些地方争抢西门庆、潘金莲等虚构角色，争夺孙悟空及其哥哥等虚幻之物，再到新近发生的一些名人故里之争，几乎都拿不出什么有力证据，比的无非是哪个嗓门大、脸皮厚而已。把历史名人当成“摇钱树”，打着传承文化的旗号争夺名人故里，实则是要借助历史名人的响亮名头来振自个儿的声威，达到开发利用之目的，说到底是一种粗鄙的“文化啃老”。一些地方官员为了闹出动静、炮制政绩，兴冲冲地搞“故里经济”，社会上早有诟病，有关部门也已出台文件加以禁止。相关领域的专家学者受过专门的历史学、训诂学、考据学训练，更应具备正确的唯物史观，不能捕风捉影、曲意迎合，乃至哗众取宠、标新立并。没有充分的证据，“谁都不能对抗历史，因为历史是绝对权力。”为了自身或当地利益而随意解释历史、歪曲史实的做法，不仅暴露了自身的肤浅，而且扰乱了视听，造成了许多不必要的浪费在所谓的“专家学者”撺掇下，建造一些莫名其妙的名人雕像、仿古建筑、文化园区，举行一些莫名其妙的祭祀活动，除了吹吹打打的热闹、劳民伤财的埋怨，还能留下些什么？历史名人具有一定的感召力，但一个地方的知名度最终要靠创新创造去取得，一个地方的美誉度必须靠好的政风民风去塑成，而不是一味地寄希望于“抱古人的大腿”。蜀汉建兴十二年（公元234年），诸葛亮给他八岁的儿子诸葛瞻写了一封诫子书，告诫子孙：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”倘若诸葛亮果真出生在某地、某村、某口窑洞里，其出生地、出生城市的人，更当铭记其千古遗训，淡泊宁静、修齐治平，踏踏实实过日子，而不是咋咋呼呼、和别人争得脸红脖子粗。”（选自2019年11月15日光明日报）13 . 本文的中心论点是什么？14 . 第段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？15 . 结合选文内容，谈谈你对第段文字中加点词语的理解。16 . 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）。A陕西省运城市的诸葛亮故里之争，连本地专家都看不下去。文章开头从时事热点说起，引出本文论题。B作者认为开发“故里经济”是完全错误的做法，应当加以禁止。C一个地方的知名度最终要靠创新创造去取得，一个地方的美誉度必须靠好的政风民风去塑成，而不是一味地寄希望于“抱古人的大腿”。D文末引用诸葛亮诫子书中的名言，告诫世人强争故里的行为不可取。三、句子默写17 . 填空。(1)_，志在千里。(曹操龟虽寿)(2)所以动心忍性，_。(两章)(3)苟全性命于乱世，_(诸葛亮出师表)四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两文，完成下列小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”郦道元三峡（乙）江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此山既高，加以江湍纡洄，虽途径信宿，犹望见此物，故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。郦道元江水18 . 解释下面加点词的含义。（1）略无阙处_（2）沿溯阻绝_（3）既人迹所绝_（4）加以江湍纡洄_19 . 下列各项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A不以疾也/我以日出时去人近。（两小儿辩日）B故渔者歌曰/三朝三暮，黄牛如故C或王命急宣/或重于泰山，或轻于鸿毛D自三峡七百里中/自富阳至桐庐一百许里（与朱元思书）20 . 翻译文中划横线的句子。（1）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（2）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。21 . 对（甲）（乙）两文赏析有误的一项是（ ）A两文都写出了三峡水流湍急，一泻千里的特点。B（甲）文使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C（甲）文先写了三峡的整体风貌，然后抓住其不同季节的不同特点，展现了三峡的奔放美和凄婉美。D（乙）文结尾处引用民谣，写出了江水“水路纡深”的特点。五、诗歌鉴赏22 . 阅读下面这首诗，完成下列问题。舟行明吴承恩白鹭群翻隔浦风，斜阳遥映树重重。前村一片云将雨，闲倚船窗看挂龙。（注释）浦：水边或河流入海的地方。挂龙：夏季由积云强烈发展而成的积雨云，顶部向上突起作峰状或塔状，云底乌黑色，民间称为“挂龙”。（1）首句中的“翻”字极富表现力，描绘了一幅怎样的画面？（2）从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象？六、名著阅读23 . 名著阅读。（1）红星照耀中国又名，美国作家所著。（2）某班举行读红星照耀中国一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。人物：（ ）主要经历：出身官僚家庭就读南开中学、大学领导学生运动帮助创建共产党任职黄埔军校组织大罢工组织“八一”起义在南方艰苦斗争长征。作者评论：纯粹的知识分子、书生出身的造反者（3）概括贺龙“菜刀闹革命”的事迹。七、综合性学习24 . 综合性学习。 兴华中学九年一班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。活动一：欣赏苏轼诗文的意境之美苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）（2）转朱阁，低