人教版九年级10月阶段性考试语文试题

人教版九年级10月阶段性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中加点成语使用正确的是（ ）A我最近到了上海、北京，浮光掠影地游览了一番，那里的变化，给我留下了极深刻的印象。B经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。C旁边的那匹野马微微昂着头，表现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。D2008 年，我国南部遭遇了历史上一场罕见的雪灾，只要你设身处地，到抗灾救灾的第一线去，你就不能不为我们广大的党员干部那种舍己为人的精神所感动。2 . 下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代政治家、文学家。我们学过他的诗歌登飞来峰。B古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“庆历四年春”的“庆历”是年号：范文正公集中的“文正”是谥号。C律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。D我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如水浒传中人称“智多星”的吴用、三国志中号称“卧龙”的诸葛亮。3 . 下列文学常识搭配不恰当的一项（ ）A孙权劝学选自资治通鉴，是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。B回忆鲁迅先生的作者是萧红，萧红原名张迺莹，作家，代表作有小说生死场呼兰河传等。C木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D黄河颂作者光未然，原名张光年，诗人、文学评论家。4 . 下列句中没有语病的一项是（ ）A关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和研究，是非常重要的。当一个孩子喜欢阅读、与书为友时，教育已经成功了一半。B今年国庆节期间，全国大约有8亿左右人次出游，其中“90后”成主力军。C市卫生监督部门加大了对市场上猪肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。D随着近年来草原自驾的兴起，使草原的生态环境受到了严重破坏。二、字词书写5 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然f 予人类最美妙的乐章。泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xi 的音乐；云海茫茫，是大自然p 就的最美好的图画；群峰簇拥，是大自然编织的一朵仰天初zhn 的莲花。面对大自然的美景，我们应该用心聆听，才能领略到大自然的情趣。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。当年的朋友圈秦文君我年少时迷恋写信，属于朋友圈内的写信高手。选择写信，除了擅长写写弄弄，字也算端庄，还另有原因，我受不了当年的电话，太折腾人了。当时电信不发达，公用电话一般安置在烟纸店、居委会这些人群密集处。我们弄堂口的烟纸店负责传呼的阿姨，接通电话，会像派出所户籍警一样，问明你是何人，打算找何人，何门牌号。放下电话听筒后，她跑到对方的楼下，大声疾呼，搅得四邻皆不安。就算电话接通，但双方照样不能好好说话。因为有人在后面候着呢，用殷切的眼神盼你长话短说，这算是修养好的；有的人不耐烦，你说话，他在一旁插话。我和闺蜜有心灵默契，涉及一些私密话题，一概用暗语。有时暗语讲得过于隐秘，听电话的脑子不够用了，猜来猜去的，正话反听了。写信不一样，尽情写去，如此潇洒。17岁，我第一次出远门，去黑龙江当“知青”，绿皮老火车开了四天三夜。初到时，40多个女生挤在一座大帐篷里，四面透风，到了最冷的阴历年，大家轮流看守铁皮炉子，不让它熄灭，那好像生命之火，不然，帐篷里的温度是零下40摄氏度。火光中的冥想、阅读、还有写信，是那段困顿生活中，给我的最大安慰。从遥远的北疆寄往上海的信要8分邮资，我买了几大版邮票才安心。信能超越重叠的山峦，春季泥泞的雪路，和我的朋友圈，和我所向往的外面的世界在一起。阅读能让人拥有超越泥泞的现实的能量，但是我带去的那几本书很快被翻烂了。亲友们从四面八方把自己的藏书寄给我。我读后，寄还书的时候，会回赠一封信。信写得格外长，既写读书的感观，也记叙亲历的生活。写边远山林和都市文明的不同，也写我看到的和以往学生生活所不同的广阔社会面，写人的奇妙和复杂。亲友们称赞我的信，说明明是苦寒之地，在我的笔下的生活引人入胜，读起来仿佛是小说。有的朋友还说读信的时候，他们的心情比云还轻。整整8年，我给朋友圈的人写了很多信，也收到了他们很多的回信。2017年年末，我大面积地整理书房，理出很多信。有的朋友的信珍藏了40多年，记载着时代和生活的深刻痕迹。那些信被安顿在不同的抽屉里，每次拉开抽屉，我能感受到特殊的含义，看到一段段微妙的人生历练。现在动动手指发微信，寥寥数语，或发几个表情，表示人心大快。写信的感觉和激情被这样的便捷消磨掉许多。过去写信是如此郑重，虽不必事先沐浴，更衣，但这是一种仪式：写着对方的名字，一字一句，悄然生根。写信寄托了情感之后，还要跑到邮局寄，经过一只一只的手，把信送到想念的人手中。落笔的痕迹里有生命的郑重，顽强又闪光，让我们没有匆忙地度过青春。（摘自新民晚报）6 . 文章以“当年的朋友圈”为题有何妙处？请简要分析。7 . 请从人物描写的角度，简要分析第段中画线句子的表达作用。8 . 有读者认为：既然是写“阅读和写信”，文章段的内容与主题关系不大，可以删去。对此，你怎么看？请简要说明理由。9 . 联系上下文，说说你对第段“阅读能让人拥有超越泥泞的现实的能量”这句话的理解。10 . 随着手机、网络等快速发展，现在大多数中学生已经不会写信了。为此，有人认为中学生应该学习并使用书信；有人认为这是时代发展的必然，没有必要再使用书信。对此，你怎么看？请简要说明理由。（题文）阅读文段,回答问题宁静是一种生产力于丹清人张潮在幽梦影中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。菜根谭里说：“性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福自集。”讲的是同样的道理。宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。我曾经看过一个小故事。一个木匠带着一帮徒弟干活，干着干着累了，擦汗时挥手一甩，腕上的手表飞了出去，掉在刨花堆里。木工房被刨花堆得满满的，足有半人高，徒弟们停下手里的活儿东翻西找，始终没有找着。天色已晚，师父说：“算了，先去吃晚饭，明天再找吧！”就带着徒弟们离开了木工坊。一个多小时后，师徒们酒足饭饱，回到木工房，见木匠的小儿子坐在门口，拿着手表说：“爸爸，我帮你找到手表了。”木匠很是惊讶：“我们这么多大人，大白天都没有找到，现在黑灯瞎火的，你是如何找到的？”男孩说：“大家一起找，乱哄哄的。你们走后，我一个人坐在黑暗里，听见手表滴答滴答的声音，顺着声音一摸，就摸到了。”故事很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？庄子中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也，万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静，因为水流就是如此。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。一个人的心里有太多欲望，或是过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓荡着，躁动着，以这样的心看世相和自我，能没有偏差吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不只是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。(广州日报2018年04月09日)11 . （小题1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A本文的中心论点是：宁静有时是一种生产力。B开篇引用名言，其作用只是为了引出中心论点。C段列举了木匠的儿子在夜里静静倾听手表的响声终于找到手表的事例，证明了一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率，从而有力地证明了“宁静是一种生产力”这个论点。D文章结构严谨，思路清晰，段引出论点，段分析说理，结尾总结全文，强调观点。12 . （小题2）下列与文中画线语句含义不相符的一项是（ ）A2017年11月27日，中国工程院官网公布2017年院士增选名单，这次共新增院士67人，外籍院士18人，比尔盖茨名列其中。B东晋陶潜“常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”，达到了心境与物境的交融，成为东晋时代的大思想家、大文学家。C唐代林逋梅妻鹤子，至死也唯有一支笔、一方砚为伴，却写下过人的书法作品，留下千古绝唱。D清朝曹雪芹举家食粥，患病却无钱医治，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，才写好红楼梦。13 . （小题3）你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并给他们提出建议。四、文言文阅读（题文）阅读下面两篇文言文，完成小题。（甲）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(刘义庆世说新语陈太丘与友期行)（乙）魏文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。(司马光资治通鉴魏文侯书)（注释）虞(y)人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。焉之：到哪里。14 . （小题1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A陈太丘与友期行期：约定B元方入门不顾顾：照顾C天又雨，公将焉之雨：下雨D乃往，身自罢之乃：于是，就15 . （小题2）对下列句子的翻译，正确的一项是（ ）A君与家君期日中。日中不至，则是无信您和您家父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。B待君久不至，已去等了您很久，您却还没有到，现在已经去你那里了。C魏文侯与虞人期猎魏文侯期待同掌管山泽、田猎的官一起去打猎。D虽乐，岂可不一会期哉虽然在这里很快乐，但是怎么能不去赴约呢？16 . （小题3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ）A甲乙两文的故事性都很强。甲文仅有103个字，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世应该讲礼守信的道理。乙文更是仅用64个字，叙述了一个故事，刻画了一个鲜明的人物，交代了一个国家强盛的原因。B甲乙两文语言精练。甲文主要体现在文章的始终。一开头，文章以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同的人物形象(一个守信，一个不守信)一下子推到了读者面前。乙文用“期猎”一词交代了事情，为下文发展埋下伏笔。C甲乙两文表现的主题不同。甲文通过元方驳斥友人的三句对话，赞扬了元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。乙文通过魏文侯坚持赶到虞人那里并取消酒宴的事情，提醒人们要认真对待双方约定，不能随便毁约，这是我们传统的美德。D甲乙两文均运用语言、行动描写来刻画人物。元方与友人的对话，“入门不顾”的举止，都表现了元方的本真性情、坦率品质；魏文侯与左右的对话，“乃往”的执着举动，都表现了其守信用的美德。五、句子默写17 . 用课文原句填空。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）诗人表达对朋友的担忧牵挂之情的句子：_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（4）知之者不如好之者，_。（论语十二章）（5）李商隐夜雨寄北中，诗人想象回家团聚的欢乐情景的句子是：_，_。（6）淫慢则不能励精，_。（诸葛亮诫子书）（7）油蛉在这里低唱，_。（鲁迅从百草园到三味书屋）（8）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）六、诗歌鉴赏阅读曹操的观沧海，完成下面的题目。18 . 诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼，并说明理由。19 . 说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。20 . “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？七、名著阅读21 . 李卓吾先生批评忠义水浒传中认为水浒传刻画人物的妙处“全在同而不同处有辨”，性格相似的好汉，却“各有派头，各有光景，各有家教，各有身份”。请你从水浒传中选择两个人物形象，结合具体情节，自选角度，分析他们的“同”和“不同”。（100字左右）八、作