幼儿园小班教案《绿色的世界》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划绿色的世界带反思小班教学计划绿色的世界反映了适用于小班的以语言为主题的教学活动，使孩子们学习有节奏地，有节奏地背诵诗歌，并感受到戴绿眼镜的诗情画意和快乐的情绪进入“绿色世界” 。孩子们以诗歌看待周围的事物，并在理解的基础上大胆想象。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标1.在诗中感受戴绿色眼镜的有趣场面和快乐情绪。2.学会有节奏地，有节奏地背诵诗歌。3.引导孩子用诗歌的眼睛观察周围的事物，并在理解的基础上大胆想象。4.静静地倾听您的同伴，并感到一起聊天的乐趣。5.大胆地参加讨论，清楚表达自己的想法和想法，并发展不同的想法。教学重点，难度这项活动的重点是为孩子们提供轻松的语言环境，让他们积极参与和学习！小班儿童年龄较小，语言发展有限。这首诗很难学。活动准备1.挂图，操作卡，记录2.一只青蛙木偶，一个胸部，一副绿色太阳镜，一副自制绿色眼镜，一副太阳镜3.网站布局活动程序1.孩子们带着音乐绿色的世界乘火车参加了小青蛙的生日聚会。2.魔术表演引出了“绿色xx”，即幼儿理论。3.年幼的孩子可以自由观察，发现绿色的事物并用“绿色xx”表示。从而引出绿色眼镜。问题：（1）戴绿色眼镜时您看到了什么？ （2）为什么到处都是绿色？ 4.学习诗歌（1）听录音，欣赏诗歌。（2）老师看了绿色的眼镜，孩子有节奏地跟着老师，有节奏地背诵孩子们的歌。（3）大声朗读录音。（4）与朗读动作有合作感。5.儿童带上各种眼镜，并与同龄人和老师交流所见所闻。用短句“ x color xx”表示。教学反思该活动旨在通过歌曲演唱小青蛙的生日，并以魔术形式介绍“绿色xx”。它主要采用参与法，游戏法，对话法和知觉体验法等教学方法。在活动开始时，我用这个故事把青蛙带到了生日，并展示了青蛙的手偶。引起儿童对参加活动的兴趣。活动期间，孩子们参观了多种绿色植物，感觉到绿色，孩子们的积极参与非常强烈，这极大地激发了孩子们参加活动的兴趣。为了避免空洞的讲道，我还让年幼的孩子戴上眼镜，感受绿色的世界。不足之处：在教学过程中，我在讲课中讲得更快，从而使幼儿感知绿色的时间更短。事件的结束也太仓促，整个活动仍然缺乏生命的感染力。小百科全书：绿色
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