幼儿园小班社会教案：谁来帮帮我_第1页
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文档简介

幼儿园小班社会课程计划：谁来帮助我？ 活动1.最初有同伴的困难，主动寻找帮助的方法。2，简单了解秋天，拿高对象，如何解决水和饮料时出现的问题。 （很难）3，懂得如何帮助同伴并保护自己。活动准备情景图片，由背景创建的短篇故事，以及情境表演的道具。【活动程序】首先，讲述故事三个遇到困难的孩子，引用问题。1.在观看图片时，告诉：“蓝帽子”喜欢运动，再次因为鞋带松动，不小心摔倒，膝盖受伤，他大声问道：谁来帮助我？“绿色衣服”喜欢玩玩具。他在橱柜里看到了一个地球仪。他想仔细看看，但内阁有点太高了。他大声问：谁会帮助我？“小蝎子”女孩第一天就去了幼儿园。她口渴，想喝水。但饮水机有两个蓝色和红色的水龙头。她不知道该怎么办。大声问：谁会帮帮我？2.引导孩子们回顾：故事中三个孩子发生了什么？他们有什么困难？ （看图片，告诉对方，听听大家）其次，分析和理解故事。1.看图1：蓝帽倒下并受伤。问：这时候，我们怎么能帮助他？（1）引导幼儿表达自己的想法。（2）引导幼儿按照思想方法进行简单的场景表演。2，看图2：绿色衣服高在物体上。问：如果我无法得到我想要的东西怎么办？（1）引导孩子谈论如何变得更高;知道当你使用粪便升高时，你必须有一个成年人来保护它。（2）引导简单的场景表现。3，看看图3：小蝎子女孩想拿水喝。问：我应该使用哪种水龙头来喝热水？如果水很热怎么办？（1）引导孩子说：小班的孩子在饮水机上喝水，你应该主动请老师帮忙，你不能自己拧开水龙头，它会燃烧。（2）引导简单的场景表现。三，活动总结。当我们遇到困难时，我们必须主动告诉别人;我们周围的小伙伴很难找到帮助他的方法，但有成年人要求帮助的危险事情，孩子们必须知道要保护自己。四，延期。1.看看幼儿园的故事情况
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