幼儿园小班教案《天天刷牙好》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划天天刷牙好带反思小班教学计划天天刷牙好包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们尝试沿着线段上下划短线，初步学习正确的笔姿势，初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。积极参加活动，大胆说出自己的想法，来看看幼儿园小班天天刷牙好，对课程计划进行反思。活动1.最初养成良好的卫生习惯，并学习正确的刷牙方法。2.尝试沿着线段从上至下画一条短线，以了解正确的握持姿势。3.积极参加活动，大胆表达自己的想法。4，初步了解牙齿的小常识。活动资源牙刷，绘图纸，蜡笔。活动流程首先，引起兴趣并介绍主题。老师：你每天刷牙吗？你怎么刷牙？ （告诉孩子如何正确刷牙。）其次，解释示范。1.老师：孩子们，牙刷是什么样的？牙刷的刷毛是什么？ （显示牙刷）老师总结：猪鬃短而直，排列整齐。2.老师和孩子们讨论刷毛的绘画方法。（1）孩子，你在哭谁？ 老师展示了一张带有牙刷但没有刷毛的绘图纸。（2）讨论让我们来帮助小牙刷刷毛吧！谁有个好主意？ （请让孩子把想法写在纸上）（3）老师演示了牙刷的刷毛应一一排成一列。（4）请孩子们画画，老师指导：不要画太久。第三，儿童绘画，老师指导。1.老师：刘老师的牙刷很多，没有刷毛。让我们为其添加牙刷！2.鼓励大胆绘画，以提醒儿童注意握笔的姿势。3.指导儿童画牙刷毛时，他们应该从上到下，从右到右画画，画得更多些并且画得更近一些。四，指导评价1.欣赏彼此的作品2，老师：哎呀，孩子们真的很有能力，并且画了那么多漂亮的牙刷。让我们一起刷牙。（孩子和老师一起做歌曲天天刷牙好或做我爱刷牙音乐节奏附：每天刷牙手中的小牙刷，张开我的小嘴。上下刷，内外刷，牙齿洁白如花。早上刷，晚上刷，没有牙得到所有人的称赞。教学反思：这项活动的目的是使幼儿养成良好的卫生习惯，并学习正确的刷牙方法。尝试沿着线段从上至下画一条短线，以了解正确的握持姿势。牙刷，这是生活中最常见的物品，并且可能引起幼儿产生的欲望。许多孩子在活动过程中感到高兴，创造了各种“绘画刷毛”的好方法，非常活跃地思考并开始自己的工作。最终，一边边唱歌边边唱歌，孩子们的情绪大大改善了，美术活动增加了很多乐趣。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，
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