幼儿园小班美术教案《花儿朵朵开》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班美术教学计划花儿朵朵开小班美术教学计划花儿朵朵开适合小班美术主题教学活动，让孩子们在打扮花艺的过程中感受到春天的气息，体验种花的乐趣，并愿意尝试表达不同形状的花具有不同的图形和线条。过来看看幼儿园的花朵盛开的教学计划。活动目标：1.我愿意尝试用不同的图形和线条表达不同形状的花朵。2.在打扮花朵的过程中感受春天的气息，体验种花的乐趣。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：一张有良好背景的纸，蜡笔活动程序：首先，观察图片-参观花园很美1，春天来了！天气越来越热，花园里种什么花？2.引导孩子观察PPT屏幕，并谈论：地图上是什么？你看到什么颜色的花？3，总结：花园里到处都是五颜六色的花，各种各样的花，很漂亮，你到底有什么样的花？我们继续跟随花仙子看看。4，花有多种颜色，红色，黄色，粉红色，紫色，蓝色等，非常漂亮。除了色彩之美，这个地方的美又是什么？5.花的花瓣像这朵花一样吗？有什么样的花瓣？6.总结：花的花瓣是圆形的，长的和尖的，等等。他们也很漂亮。第二，老师示范-我来当小园丁1.这里还有一个花园，它美丽吗？嘿，这里没有花，让我们一起种一些美丽的花！什么样的？2，老师模仿蜡笔的语气说：我来，我来，我将是一个小园丁。孩子们，请告诉我你想穿什么颜色的衣服？3，我把花朵放在圆形/方形/.花朵上，尖/长/.花瓣，真的很好。方花的演示：“顶部是平坦的，两边笔直，小门是关闭的。 螺旋花的演示：“从中间围绕越来越大的圆圈紧紧地围绕。 4，绿色蜡笔宝宝帮忙，在草坪上种花。5.鼓励幼儿根据蜡笔的语调模仿自己的愿望。三，儿童作业-每个人都一起种花1.鼓励幼儿在花园开放空间种不同的花。2.尝试使用绿色蜡笔表达茎和叶：叶子和茎提供营养，使花朵更鲜艳地开花。3.及时发现幼儿创造的花朵符号，以供其他幼儿学习。4.在开花过程中改变颜色的蜡笔，使花朵的颜色更美丽。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生
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