全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼儿园小班美术课计划：打印“鸡”1.指导幼儿使用砖块，油漆和钩线笔等材料探索鸡的各种动态。2.激发孩子们参加艺术活动。活动准备：颜料（黄色加橙色），两个块（一大一小），勾线笔，抹布，风扇绘画（各种动态的鸡肉），磁铁，“鸡肉，鸡肉在哪里”音乐带两张操作纸（用于前后两次操作），油漆，构件，勾线笔，抹布和显示板。活动程序：1.介绍主题以激发探索的欲望。*老师：上一次我们使用积木在油漆托盘中互相亲吻时，纸上发生了什么？引导人们回忆起先前印制的诸如：气泡，球等。*老师：今天，我们将学习一种新技能，使用积木亲吻颜料并更换纸上的鸡肉。小鸡长什么样？鼓励孩子们谈论。*老师总结：鸡的头部是圆的，身体是圆形的，眼睛在头上，嘴巴尖，身体上有黄色和黄色的头发，身体下面有两只小脚。*老师：看，老师今天为婴儿准备了哪些材料来换鸡！老师们一一展示材料：油漆，积木，勾线笔，小抹布，并请孩子们分别命名。2，说明要求，明确操作规范。提出要求：让我们尝试一下，换成鸡肉，然后用抹布擦手。孩子们有两个人的桌子。3.孩子第一次尝试进行手术。老师全面观察并选择成功的作品并进行展示。4，孩子示范，老师讲解。老师：“这个孩子真的很能干，你的鸡是怎么出来的？请出来改变。 *指导孩子观察，鼓励个别孩子使用自己的探索方法，演示给小鸡画画的过程，老师及时运用语言技巧帮助孩子介绍画画的方法。*老师摘要：“嘿！原来那只鸡真变了！使用鸡头的小圆形图案打印，并使用大圆形打印鸡的身体。头在身体上很长，两个圆圈紧紧地靠在一起。然后使用勾线画出小鸡的眼睛，嘴巴和脚。 *老师：这只鸡在做什么？*老师：那只鸡还会做什么？5，展示实例，指导和欣赏。老师：“嘿，这是一群小鸡，看！他们在做什么？ 请孩子回答他看到的那只鸡在做什么。根据孩子的回答，老师提醒孩子看鸡走路吃昆虫时的头和嘴是什么样。之后，带领孩子学习如何走路，吃昆虫和低声说。6.对孩子的第二次探索手术。*老师：婴儿也来换很多鸡，走路，变成吃昆虫的鸡.好吗？ *司导游，观察。7.展示儿童作品。引导孩子欣赏，分享和交流经营成果。*老师：你喜欢哪一块？最喜欢的小鸡是哪一只？可爱在哪里？ “鼓励幼儿谈论他们自己的方法，并引导他们交流内在的情感，帮助幼儿肯定自己，欣赏他们的同伴*老师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论