人教版2020届九年级上学期期中化学试题

人教版2020届九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氨催化氧化是制硝酸的主耍反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ）A反应物和生成物均为化合物B生成的丙与丁的分子个数比为1：2C甲物质的化学式为NH3，其中氮元素的化合价表示为。D化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。2 . 下列是初中化学常见实验装置，只涉及物理变化的是（ ）AABBCCDD3 . 我国是文明古国。在古书中有银针验毒的记载，其反应原理。4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，下列有关说法正确的是（ ）AX的化学式为Ag2SB该反应是化合反应C反应前后所有元素的化合价都发生了变化D反应前后元素种类改变4 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系：对下列概念的说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于包含关系5 . 下列有关实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C碳在空气中燃烧生成二氧化碳D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6 . 以下是某同学记录本中有关实验现象的记录，其中正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰C将带火星的木条放在集满氧气的集气瓶里，木条复燃D铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生黄色火焰，生成黑色固体7 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）A实验室制取氧气时，先装高锰酸钾，再检查装置的气密性B向量筒内倾倒液体时，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体C实验室用CO与CuO反应制取铜时，先通CO，再点燃酒精灯加热D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌8 . 生活中的自来水通常用氯气（Cl2）进行杀菌消毒处理，发生化学反应的化学方程式是 Cl2+H2O=X+HC1O，则X的化学式为（ ）AH2BO2CHC1DClO29 . 下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是A氢气氧气水B高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气C甲烷氧气水二氧化碳D铁硫酸铜硫酸铁铜10 . 下列化学用语表达正确的是A两个氢原子：H2B水中氧元素的化合价：C两个钙离子：2Ca+2D四个氮分子：4N2二、填空题11 . 国家主席习近平发表的2018年新年贺词中指出，2017年我国科技创新、重大工程建设捷报频传，其中包括首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气，被科学家誉为“21世纪能源”。(1)可燃冰属于_(填“纯净物”或“混合物”)；(2)生活中，可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_；(3)工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：图1所示反应的化学方程式为_；在图2横线处补全相应微粒的模拟图示_。12 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做（填“软水”或“硬水”）。（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是（填字母）A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式。（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：在时，甲和乙两种物质的溶解度相等。将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，析出固体质量较少的是（填“甲”或“乙”）。t2时，将60 g甲物质放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）。Aw（甲） w（乙）Cw（甲）= w（乙）A无法确定13 . 空气中体积分数约为78%的气体是_；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为_。14 . （1）用化学用语表示：2个铜原子； 3个氮分子；4个亚铁离子； 氧化镁中镁元素显+2价；（2）写出下列符号中“2”的含义H2O： _ _Ca2+ _ _ 15 . 从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质（1）图1粒子中，属于阴离子的有_（填序号，下同）；在化学反应中最易失去电子的是_；由、构成的物质的化学式为_（2）图1粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式：_，一种碱的化学式：_（3）如图2表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是_结合生成水请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方程式：_16 . 学习和研究化学，经常要进行实验。（1）取用液体药品如果未说明取多少时，一般取_ml；（2）过滤操作中，滤纸边缘应_（高或低）于漏斗边缘；（3）为防止爆炸事故发生，点燃氢气前要检验氢气的_；（4）用胶头滴管向试管中滴加液体（可或不可）_把滴管伸入试管内；（5）实验室一般用于作热源的仪器是_；（6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。17 . 写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型（1）铁在氧气中燃烧_（_）反应（2）电解水_（_）反应（3）硝酸铵受热分解生成N2O和水_。三、实验题18 . 过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有广泛应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。（实验目的）测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）中过碳酸钠的质量分数（实验原理）2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2+O2+2H2O（实验装置）如图（装置气密性良好且试剂均足量）（交流与讨论）（一）甲同学认为测量产物中O2的体积即可测定样品中过碳酸钠的质量分数。（1）写出装置中发生反应的化学方程式：_；（写一个即可）（2）判断二氧化碳全部被装置吸收的依据是：_；（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积约为vL（已知该实验条件下氧气的密度为g/L），则称取的样品质量应大于_ g；（二）乙同学认为测量产物中CO2的质量（即反应前后装置的质量差）就可测定样品中过碳酸钠的质量分数。利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品中过碳酸钠的质量分数，结果会偏高，原因可能是_；（三）丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品质量为m，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发结晶、干燥，称得氯化钠固体质量为n。则该样品中过碳酸钠的质量分数为_。19 . 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物中所含的_来推断水的组成的。而C实验与_(填实验代号)实验的方法相同。四、科学探究题20 . 某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：（猜想与假设）速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。速度慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。（进行实验）根据图甲进行如下实验。实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如乙图1。实验2：用5mL 1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如乙图2。（解释与结论）（1）过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_。（2）实验1得到的结论是_。实验2的目的是_。欲得出“MnO2对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比_。（简要的写出实验设想）（3）小组同学通过互联网得知：多种物质能催化过氧化氢的分解。（实验探究）实验证明，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42 ），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42）为了进一步探究CuSO4，溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。小组同学认为最不可能的是H2O，他们的理由是_。要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。实验步骤实验现象结论a 取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出验证明，起催化作用的是_。b另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入23滴硫酸铜溶液溶