五年级上册数学单元复习课件第六单元组合图形的面积北师大23.ppt

组合图形的面积复习,学习目标：1、掌握组合图形面积的计算方法。2、能根据各种组合图形的条件，把组合图形转化为已经学过的基本图形，有效地选择计算方法并能正确地解答。,填一填：长方形的面积=正方形的面积=平行四边形的面积=三角形的面积=梯形的面积=,长宽,边长边长,底高,底高2,（上底+下底）高2,知识回顾（3分钟）,天宫一号,像这样由几个简单的基本图形组合而成的图形叫做组合图形,教学导入,像这样由几个简单的基本图形组合而成的图形叫做组合图形,老师家新买了住房,计划在客厅铺地板,请你算一算我家至少买多大面积的地板？,4m,6m,3m,7m,教师导学一（8分钟）,温馨提示：如果同学们需要划线，请用虚线画,3m,3x4+3x7=12+21=33()答：需要买33的地板,组合图形的面积=（）+（）,小长方形的面积,大长方形的面积,4x6+3x3=24+9=33()答：至少需要买33的地板,组合图形的面积=（）+（）,大长方形的面积,小正方形的面积,4m,6m,3m,7m,3m,3m,（3+6）x42+（3+7）x32=362+302=33()答：至少需要买33的地板,组合图形的面积=（）+（）,梯形的面积,梯形的面积,分割法,计算组合图形的面积，一般是把它们分割成基本图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积。,6x73x3=429=33()答:至少需要买33的地板,3m,组合图形的面积=（）（）,大长方形的面积,小正方形的面积,添补法,1.下面各个图形可以分成哪些已经学过的图形?,效果检测1（6分钟）,效果检测2,一,152020122300120420（平方厘米）,10181038（厘米）（1838）252700（平方厘米）7001810520（平方厘米）,方法指导：组合图形的面积=（三角形的面积）+（平行四边形的面积）,方法指导：组合图形的面积=（梯形的面积）-（长方形的面积）,计算这个组合图形的面积,10-5=5（cm）10 x5+(10+20)x52=50+75=125(c)答：这个图形的面积是125c,教师导学二（3分钟）,方法指导：组合图形的面积=（长方形的面积）+（梯形的面积）,如图,有一面墙,粉刷这面墙每平方米需要0.15千克涂料,一共需要多少千克涂料?,4x10+1.6x102=40+162=40+8=48()48x0.15=7.2(千克)答：一共需要7.2千克涂料。,效果检测（3分钟）,方法指导：组合图形的面积=（三角形的面积）+（长方形的面积）,2、如图，一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子.这张硬纸板还剩下多大的面积?,26cm,20cm,20 x264x4x4=52016x4=52064=456（c）答：这张硬纸还剩下456c,方法指导：硬纸板的面积=（大长方形的面积）（4个小正方形的面积）,综合检测（3分钟）,总结：,计算组合图形的面积，一般把它们分割或添补成基本图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算它们的面积。,10