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,找最小公倍数（建议一课时完成）,五分数的意义,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,公倍数和最小公倍数的意义,14、18、22、36、46、92这些数有什么共同点？,4和6的公倍数有。,4和6的最小公倍数是。,12，24，36，48,12,探究点公倍数和最小公倍数的意义,小试牛刀,1想一想，填一填。,(1)60以内(包括60)4和6的公倍数有：_；最小公倍数是：_。(2)几个数()的倍数，叫作它们的公倍数，其中最小的一个叫作这几个数的()。,12，24，36，48，60,12,相同,最小公倍数,2填一填，圈一圈。,10的倍数有：_15的倍数有：_10和15的公倍数有：_10和15的最小公倍数是：_,10，20，30，40，50，60，,15，30，45，60，75，,30，60，,30,把10和15的倍数和公倍数分别填在相应的位置，再圈出它们的最小公倍数。,10和15的最小公倍数是()。,30,图略。圈出30。,3填一填。,(1)52和13的最小公倍数是()。(2)一个数的最大因数是5，它的最小倍数是()。(3)两个互质数的最小公倍数是18，这两个数的和是()。(4)一个数既是8的倍数，又是20的倍数，这个数最小是()。(5)100以内8和12的公倍数有()个。,4,5,52,40,19或11,4选择。(1)两个非0自然数的公倍数的个数是()。A有限的B无限的C有多有少D无法确定(2)两个相邻的非0自然数，它们的最小公倍数是()。A1B较大数C较小数D它们的积,B,D,5分别写出下面各组分数分母的最小公倍数。,和()和()和()和(),24,40,60,12,6求出下列各组数的最小公倍数。,6和818和1216和69和1514和3512和16,48,70,45,48,36,24,找两个数（不成倍数关系）的最小公倍数还可以用大数乘以2，看是不是小数的倍数，若是，那它们的最小公倍数就是大数乘以2的积，若不是，再用大数乘以3，以此类推。,归纳总结：,1.在下表中用“”标出3的倍数，用“”标出5的倍数。,哪些数上既标有“”又标有“”？这些数有什么特点？,夯实基础（教材P82练一练）,15，30，45上既标有“”又标有“”，这些数既是3的倍数，又是5的倍数。,2.,50以内6和8的公倍数有，最小公倍数是。,24，48,24,3.想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？,18，36,6,12,24,30,42,48,9,27,45,4.求下面各组数的最小公倍数。,3和6,8和10,2和7,6和10,6,40,21,30,18,24,2,9,12,3,4,3,易错辨析,7判断。(1)2和8的最小公倍数是16。()(2)
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