南京市2020版八年级下学期期末语文试题（I）卷

南京市2020版八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序，字体式样_，笔画疏密有致，大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字，个个_。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿_，写下祭侄文稿，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。A变幻莫测别具一格义正词严B变幻莫测别有用心义愤填膺C变化多端别有用心义正词严D变化多端别具一格义愤填膺2 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） 让粉丝群体活动在正确的轨道上，需要刚性制度，也需要温和疏导。期待更多优秀作品、优质明星搭建起主流文化和粉丝群体的沟通桥梁，为文化市场注入更多创造力和正能量。国庆档电影我和我的祖国以好故事的巨大“引力”，吸引粉丝通过现场观影、线上乐器接龙等方式为祖国点赞。一些明星投身留守儿童资助、图书馆援建等公益项目，大批粉丝参与其中粉丝“抱团”是一个经济现象，也是一个文化现象。ABCD3 . 下列各项分析错误的一项是（ ）A“新华字典”囊括两项吉尼斯纪录，是世界“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。（分析：标点符号使用错误，应将“新华字典”的引号改为书名号）B“烟花三月”（分析：这四个字分别为六书中的形声、形声、指事、象形）C为抗议G7外长会议就南海和东海领土争端发表的声明，中国外交部召见了日本驻华大使和G7其他成员国的驻华公使。（分析：主干是“外交部召见大使和公使”）D“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”（分析：这两句诗中的“红”都运用了相同的修辞手法。）二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。我闭了柴门，伫（_）窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆啸，纤纤（_）的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。它瘦了许多，昨日楚楚的容颜全然（tujn）_了，可怜它太小了，才开了一次花。我再也不忍看了，我万般无奈。唉，往日我多么傲慢，多么（jnch）_原来也是个屠头。5 . 用楷书书写下面的句子。养心莫善寡欲，至乐无如读书。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。饮茶的历史有多久（节选）陈博君说到茶，人们自然而然地会联想到茶经，这是中国乃至世界现存最完整、最全面、影响力最大的一部介绍茶的专著。茶经的作者、唐代著名茶学家陆羽则被世人誉为“茶圣”。茶经共分二卷十节，从茶之源、茶之具、茶之造、茶之器、茶之煮、茶之饮、茶之事、茶之出、茶之略以及茶之图等不同角度系统总结了当时的茶叶采制和饮用经验，是一部关于茶叶生产的历史、源流、现状、生产技术和饮茶技艺、茶道原理的综合性论著。茶经不仅仅是一部精辟的农学著作，而且是一部阐述茶文化的论著，它将普通茶事升华为一种美妙的文化艺能，首开中国茶道先河。关于茶，陆羽在茶经中给出这样的定义：“茶者，南方之嘉木也。”在我国，茶有着十分悠久的发展历史，融入国人的生活之中，演绎出了灿烂的茶文化。茶是中华民族的国饮，更是中华民族的骄傲。早在原始社会后期，茶叶就成为可交换的货物。战国时期，茶叶发展已有一定规模，先秦诗经总集就有关于茶的记载，如“谁谓茶（荼即茶）苦，其甘如荠”“采茶薪樗，食我农夫”等。我国最古的辞书尔雅也涉及苦茶。古籍周礼地方篇记载，当时设有掌管茶事的官员。如果说周有茗饮，那么到两汉，茶已成为王公贵族日常消遣之物、佛教“坐禅”的专用滋补品。饮茶对佛教徒来说很有益：一是坐禅时可以提神，使人彻夜不眠；二是满腹时能帮助消化；三是借以摒绝尘念。王褒僮约中令“阳羡买茶”之事，雨山墨谈中赵飞燕赐茶的记载，都说明茶在贵族间已渐趋普及。西汉年间，湖南就有以茶命名的“茶陵县”即“所谓陵谷生茶茗焉。”这不仅表明西汉时湖南等地已产茶，而且说明茶开始受到特别重视，尤其是它的药用价值。东汉著名医药家华佗的食论中记载：“苦茶久食，益意思。”由此说明吃茶可增进思维。茶与社会生活、与文化，有了更紧密的联系。伴随茶叶生产的发展和饮茶的普及，茶学蓬勃兴起，茶学兴起的反馈，又使得茶叶生产更快地向前发展。自魏晋南北朝起，敬茶礼仪逐渐深入民间。据史料记载，当时，市场上已出现蜀妪卖茶之事。这说明，茶已向民间发展。到了南朝时，已形成“滂时浸俗，胜于国朝以为此屋之饮”之势。传说隋文帝有头痛病，一位僧人献上治头痛的秘方：“山中有茗草，煮而饮之当愈，常服之有效。”隋文帝坚持饮茶，果然见效。于是，人们纷纷采掇这种治病救人的茗草，饮茶之风蔓延开来。及至唐朝，茶叶更为昌盛。陆羽所著茶经将中国饮茶及茶文化推向高潮。唐代茶叶的生产取得重大突破和普及发展，茶的加工和煮饮技艺也取得了很大进步，形成比较完整的技艺。唐代茶饮的最大进步是茶的加工和煮茶技艺，其中在加工上，采用早在三国时期出现的即蒸青做饼的方法，从中加以改革完善。成书于8世纪的封氏见闻记载：楚人陆鸿渐为茶论，说茶之功效，并煎茶、炙茶之法，造茶具二十四事又因鸿渐之论，广润色之，茶成为“人家不可一日无”之物。当时，不仅出现了茶馆、茶宴、茶会等，而且茶还成为文人墨客争相诵咏的重要题材。有统计说，在全唐诗中，有100多位诗人的400余首诗中谈及了茶。宋朝之后，开始流行斗茶、贡茶和赐茶等，茶艺、茶俗更趋丰富。茶道大行，茶成为国饮，历久不衰。如今，虽早已进入现代社会，但茶俗在我国仍很好地传承了下来。一旦家中来了客人，沏茶、敬茶的礼仪依旧是必不可少的。为客人沏上一杯香茶，表达的是对来客的尊重和欢迎。敬茶、奉茶与喝茶中也有很多讲究。6 . 根据文章内容填空。（1）文章中主要介绍了茶的_、_、_三个方面的功用。（2）饮茶的历史主要经历了“周朝成为茗饮”“_”“_”“_”“宋朝之后成为国饮”五个阶段。7 . 文章第一句话连用了三个“最”，有什么作用？8 . 文章多出运用了引用资料的说明方法。请举一例具体分析其作用。城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。于是去乡下看春天。我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。（选自阅读与作文）9 . 文章开头先写城里“零碎的” “小打小闹着”的春天，有什么作用？10 . 体会下列加点词语表达了作者怎样的思想感情。（1）同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。_（2）不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了？不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤？_11 . 第段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。12 . 比较本文第段和下文朱自清春中对春天花的描写，试分析其写法有何异同。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。相同点：_不同点：_四、句子默写13 . 在下列横线上填写出相应的句子。（1）一代天骄，成吉思汗，_。（毛泽东沁园春雪）（2）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）非独贤者有是心也，人皆有之，_。（孟子鱼我所欲也）（4）范仲淹在渔家傲秋思中表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子是：_，_。（5）送东阳马生序中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏14 . 诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。15 . 花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？16 . 请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。六、课外阅读张仪受笞张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君璧。”共执张仪，掠笞数百。不服，释之。其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎?”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”（后）张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗尔城！”(选自史记卷七十张仪列传)（注释）游说：战国时代策士们周游列国，劝说君主采纳其政治主张的一种活动。意：认为是，这里指猜疑。文檄；即檄文，古代用于征召或声讨的文书。而：同“尔”，你的。17 . 解释下列句中加点的词。（1）张仪已学而游说诸侯（2）已而楚相亡璧（3）张仪既相秦（4）若笞我18 . 下列选项中与“张仪已学而游说诸侯”中的“而”用法相同的一项是（ ）A睨之久而不去B而钱不湿C博学而笃志D释担而立19 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）子毋读书游说，安得此辱乎?（2）若善守汝国，我顾且盗尔城！20 . 其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”张仪的“足矣!”的言外之意是什么？七、名著阅读21 . 名著阅读1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的家，傅雷家书中饱含了他对儿子和傅敏在为人处世上的指导和期望。（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？八、综合性学习22 . 综合性学习。近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。材料一：所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，实现低能量、低消耗、低开支的目的。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。材料二：关于城镇“不同人群对低碳生活”的调查（共1000人）认识与行为低碳理念生活方式生活习惯初中学生85%65%50%做工人员75%70%65%退休老人50%85%90%（1）根据材料一的内容，给“低碳生活”下个定义。（2）分析材料二，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答格式是“因为，所以”。九、作文23 . 任选下面一题作文。（1）题目：有你导航，真好导航能引导轮船航行，身边有美好品质的人能引导你成长。要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。（2）材料：“调”读tio时的意思有：使配合得均匀合适。调整。调解。请依据以上对“调”字的解释，自选角度立意，写一篇文章。要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。（注意）选择上面任一题作文，都要遵循下列要求