吉林省2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题C卷VIP

吉林省2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语的运用，正确的一项是（ ）A由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。B夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。C在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。D他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。2 . 下面句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令爱在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。3 . 对下面古文理解有误的一项是（ ）A诸葛亮在给儿子的家信子书中，用“非志元以成学”告诫他没有明确的志向就不可能学有所成。B“其人舍然大，晓之者办会然大喜”中的“舍”读shi，同“释”，是除、消除的意。C“求闻之若此，不若无闻也”的意思是像这样听信传闻，不如不听，告诫人们不可轻信流，人云亦云。D氏存秋内容多为民间故事、寓言和神话传说，节选自其中的“杞人忧天”现在常比喻不必要的或乏根据的忧和担心。4 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A我们要发掘中华优秀传统文化的当代价值，展现其永久魅力。B这部电影之所以能广受欢迎的原因是融入了特有的爱国情怀。C能否持之以恒地学习到最后，是他取得今年中考胜利的关键。D在激烈的竞争中，我们所缺乏的应该是勇气不足和谋略不当。5 . 下面字音和字形不正确的一组是（ ）A酝酿（yn ning） 搓捻（cu nin）朗润截然不同B着落（zho lu）徘徊（pi hui）分歧人声顶沸C棱镜（lng jng） 感慨（gn ki）诀别花团锦簇D憔悴（qio cu）倜傥（t tng）贮蓄混为一谈二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。在心头（1）我小学四年级的语文老师也是我们班主任，姓曹，四五十岁的样子，戴着副玳瑁眼镜，镜片形似鸡蛋，厚如陶瓷碗底，像有圈圈螺纹。语文课若有偷看小人书做小动作的，不论在哪个角落，他总是先扶了扶眼镜，注视片刻，轻咳几下，然后用教鞭敲着讲台，说：“这怎么行呢？”当时同学们大多有些怵他，背地里叫他“眼镜”。（2）一天下午，最后一节课是自习课，下课铃响后，曹老师从讲台旁站起来，扶了扶服镜，压低嗓门说：“放学后我带同学们去游泳，会游泳的请举手。”（3）我们这个小山城溪河交错，深潭也很多，几乎每年都有学生在游泳时溺亡，老师和家长通常不许孩子去游泳。但炎炎夏日里，游泳对孩子们，尤其小男孩，是极大的诱惑，常有人偷偷下河。此刻，平日里颇为严厉古板的“眼镜”，竟要带大家去游冰，教室里一下子喧器起来。（4）选择去游泳的最后只有男生。大家出了校门，一路簇拥着曹老师七嘴八舌地问这问那青老师笑着边走边答。走了会儿功夫，他停下脚步，摘下眼镜用衬杉擦了擦，又戴上，眯着眼前后左右看看，待同学们都赶上来了，说：“大家听着，下河游泳安全第一，必须听从老师指挥，如有调皮捣蛋的，下次不准再来。”（5）到得一处宽阔的河滩，曹老师叫我们站成排，报了两遍数才让下水。我与同学们打了一-阵水战，又连扎了几个猛子浮出水面，见不远处河面上有两点亮光，抹去脸上的水珠看，原来是曹老师正面对着我们站在水中，眼镜反射着太阳光，一闪一闪的。我游到曹老师跟前，请他和我们一起去游泳，他摇了摇手说：“我还是不游吧，万一眼镜掉进河里，就什么都看不清了。”我说这样泡在水里不动太冷了，他扶了扶眼镜：“没关系。我眼睛不好使，你去告诉大家，不要离我太远，这样才看得见你们。”（6）太阳落下山去，渐渐起了风，柳枝拂着水面作响。此时刚过端午节，河水还有些凉，水中的我们已感到了微微寒意，便陆续往河岸游去。曹老师瘦小的身子依然立于水中，晚霞映着他微驼的背影。他一手扶着眼镜，一手伸着指头清点人数，等着我们一一在他面前游过，待他最后上得岸来穿衣时，我们分明见他嘴唇有些发紫。（7）此后，曹老师每周总会带我们去游泳，他将眼镜的两条腿绑上橡皮筋，牢牢系在头上，也跟我们一道游泳、潜水、打水仗，从下水到上岸，须臾不离开我们。直到暑假，曹老师回了乡下的家，才结束了这段我童年时很快乐很留恋的时光。（8）这年的深秋，我父亲从下放的农村回家，让我带张纸条给班主任。曹老师看过纸条，右手在我头顶摩挲半晌，说：“你爸要带全家去农村生活，你能不去吗？”我仰头看着曹老师，茫然地摇了摇头。（9）傍晚回到家里，见曹老师和我父亲正隔着八仙桌面对面坐着说话。曹老师说：“农村学习条件不好，孩子最好留下来，反正他外婆还在城里，有人照顾。”父亲说：“一家人分成两处总是不好，再说全家六七口人就靠我一人的工资吃饭，经济上也不允许。”曹老师说：“从全县最好的小学一下转到边远的村小学，这怎么行呢？太可惜了，你这当父亲的就不心疼？”父亲又摇头又叹气：“我也是没办法。”曹老师沉默了一阵，说：“我看你是不负责任！”他突然把眼镜摘下来，重重搁在桌子上，盯着我父亲大声说：“我戴着眼镜还真难看出这孩子是你亲生的。”说罢，他猛地站起身来，向大门走去，他被门槛绊了一下，打了个趔趄。差点绊倒。我赶忙抓起老师撂下的眼镜追了出去。（10）次日上午放学后，曹老师把我叫到他那儿，在书架上翻找了一阵，取出一张当时很流行的分钱张的小宣传画，在背面签上名字和年月日，递给我：“做个纪念吧。到了农村，条件大不如这里，要克服困难，更加努力学习，以后有机会再回城里读书。”他坐到靠背椅上，拉着我的手又叮咛了一番。突然，他把我紧紧抱住，胡子和眼镜轻轻蹭着我的脸，那种痒痒的柔柔的感觉，至今还在心头。6 . 文章主要写了曹老师哪三件事？请简要概括。7 . 曹老师带学生去游泳，并不是鲁莽之举，而是把安全放在第一位的，请你从文章中找出这方面的依据。8 . 按照要求品味下面的句子和句子中加点的词语。（1）他猛地站起身来，向大门走去。他被门槛绊了一下，打了个趔趄，差点摔倒。（从描写的角度）（2）他把我紧紧抱住，胡子和眼镜轻轻蹭着我的脸，那种痒痒的柔柔的感觉，至今还在心头。（从词语运用的角度）9 . 曹老师离开眼镜会“什么都看不清”，所以他很爱惜眼镜，但在文章的第（9）段，他却将眼镜重重地搁在桌子上，甚至还忘拿了，这是什么原因呢？10 . 请联系全文，说说文章题目“在心头”的妙处。阅读下面的文段，完成下面小题。说和做（节选）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。11 . 下列对以上选文的理解和分析不正确的一项是（ ）A“起先，小声说，只有昆明的青年听得到”中的“小声说”指宣传范围较小。B选文一、二段在结构上起到了承上启下的作用。C闻一多先生说“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”，这前后说法是自相矛盾的。D以上选段写了有关闻一多先生“说”和“做”的具体事例有：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。12 . “这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？13 . 结合语境，赏析下面句子的表达效果。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。14 . 闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。现实生活中，在言和行的关系中最重要的一点是什么，请简要分析。三、句子默写15 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_，君子好逑。（诗经）_，胡天八月即飞雪。（白雪歌送武判官归京）_，铜雀春深锁二乔。（赤壁杜牧）_，直挂云帆济沧海。（行路难李白）马作的卢飞快，_。 （破阵子辛弃疾）海内存知己，_。 （送杜少府之任蜀州）出淤泥而不染，_。 （爱莲说）浊酒一杯家万里，_。 （渔家傲范仲淹）（2）默写晏殊的浣溪沙_四、课外阅读阅读下文，完成下面小题。炊饭成糜宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听，炊忘著箅，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！（选自世说新语，有删改）（注释）糜：粥。著箅（b：放置蒸饭用的竹制盛器。馏：指先将米下水煮，再捞出来蒸熟。识（zh）：记住。易夺：订正补充。16 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A宾客诣陈太丘宿诣：造诣B俱委而窃听委：舍弃C太丘使元方、季方炊使：让派D二子长跪俱说俱：一起，都17 . 下列对选文内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）A“言无遗失”意思是大人说的话，一点也没有遗漏。B陈太丘在元方兄弟做错事时，没有指责，而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们，用宽容来原谅。C“如此，但糜自可，何必饭也”，其言外之意是只要你们勤奋好学，我们吃什么都是快乐的。D元方、季方因为贪玩而把蒸饭煮成了粥。18 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。_（2）太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”_五、名著阅读19 . 名著阅读。（1）（初读感知）书名是一部作品的眼睛。结合作品朝