人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题A卷(练习)

人教版2019版八年级下学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。B亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长修养、提高知识、丰富情感的极为重要的途径。C从前在家乡，七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，最爱看天上密密麻麻的繁星。D她站在那里，不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A黝黑噪热轩邈和言悦色B轩昂镌刻崎岖锐不可挡C侏儒吹嘘烂熳油光可鉴D蒙眛凄然诘责入目三分3 . 下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它、，妙在。A千姿百态浑然天成栩栩如生B栩栩如生千姿百态浑然天成C栩栩如生浑然天成千姿百态D千姿百态栩栩如生浑然天成二、字词书写4 . 为下列加点字选一个正确的读音或根据拼音写汉字。读诗使人灵秀：当你读到“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆”，你会感到春天生命的律动；当你读到“须晴日/看红装素gu/分外妖娆”，你会产生意气风发的豪情。（1）娉（_）ApngBpn（2）gu（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。（选自读者2016年第3期，有删改）5 . 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。_6 . 文章第段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？7 . 文章第段主要运用了什么表达方式？有什么作用？8 . 文章第段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。阅读下面的文章，完成文后题目。2016年10月17日7时30分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将景海鹏、陈冬2名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。这是我国组织实施的第6次载人航天飞行，也是改进型神舟载人飞船和改进型长征二号F运载火箭组成的载人天地往返运输系统第2次应用性飞行。飞船入轨后，按照预定程序，先进行约2天的独立飞行，然后与天宫二号进行自动交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫二号，完成为期30天的驻留，并开展空间科学实验与应用技术试验，以及科普活动。完成组合体飞行后，神舟十一号飞船撤离天宫二号空间实验室，独立飞行1天后返回至着陆场，天宫二号转至独立运行轨道，继续开展空间科学实验和应用技术试验，并等待参加天舟一号飞行任务。此次神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度为393公里，2013年神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。这是因为未来的载人空间站轨道位置较高，提高50公里后就与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。飞得更高对飞船的要求也更多，这意味着交会对接时飞船的控制与神舟十号不一样，还需要连续变轨。任务期间，神舟十一号要进行4项在轨试验项目：包括宽波束中继在轨验证试验、变轨控制验证试验、帆板任意偏置角跟踪太阳功能验证试验、微生物控制试验。通过这些试验进一步验证考核神舟飞船作为人员物资天地往返运输工具的性能，获取和积累载人环境相关的飞行试验数据。此次任务中，航天员需完成组合体30天中期驻留任务，比神舟十号的15天翻了一倍。在这一个月中，要保障航天员的生活健康，也要保证航天员执行飞行任务的能力，飞船在驻留、应急、返回方面的保障能力比过去更强。天宫二号和神舟十一号载人飞行任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。9 . 根据选文第段的内容，为2016年10月17日的“新闻联播”拟写一句话新闻。（不超过三十字）答：_10 . 选文第段运用了哪两种说明方法？有什么作用？答：_11 . 根据选文段的内容，概括神舟十一号载人飞船的飞行有哪些新的重大进展。答：_四、情景默写12 . 默写填空。（1）故渔者歌曰：“_、_。”（2）曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：_，志在千里。烈士暮年，_。（3）赠从弟（其二）中展示松柏坚贞气节的诗句是： _、_。（4）_,馨香盈怀袖。（5）_，似曾相识燕归来。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。13 . 解释下列语句中加点的词的意义。（1）欲穷其林 穷：_（2）便要还家要：_（3）处处志之志：_（4）欣然规往规：_14 . 下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）A武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻B问所从来，具答之有良田美池桑竹之属C其中往来种作太守即遣人随其往D便扶向路寻向所志15 . 翻译下面的句子。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。16 . 阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。17 . 诗歌首句便择取两种富有地方特征的景物_、_描绘出南国的_（季节）景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。18 . 请从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。七、名著阅读19 . 走进名著。（1）下面关于相关名著的表述不正确的一项是（_）A英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说简爱，是一部具有自传色彩的作品，主人公简爱在桑菲尔德庄园找到了一份家庭教师的工作。B格列佛游记中“绳上跳舞”这种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的，皇帝还预备下奖品作为对一些人的特殊恩典。C水浒传中涉及鲁达的情节较多，下列事件正确排序是：鲁提辖拳打镇关西-大闹五台山 -火烧瓦罐寺-倒拔垂杨柳-大闹野猪林。D小说童年通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。（2）阅读下面语段，回答问题。“江姐，近来你好像很忙我早就想找你谈谈。”“今天，我就是专门来听你谈的呀！”江姐温和地笑了。“好吧，”A歇了一下，也笑了。他解释说：“我反正是谈挺进报”江姐宁静地坐着，点点头，“你谈吧。”“我觉得，刻钢板和印刷，由两个人做不太方便，最好把它合起来，给一个人干。”“你早就这样想过吗？”A从这句问话里，感到江姐对这个建议很有兴趣，他心里很是高兴。这个想法，在A的脑子里，已经酝酿了好久。以上语段中的A是谁？他（A）认为“刻钢板和印刷”最好给一个人干，有哪些理由？_八、综合性学习阅读下面的材料，回答后面的问题。气候变暖打乱二十四节气材料一2016年底，我国申报的“二十四节气”成功入选人类非物质文化遗产代表名录。作为中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面的变化规律所形成的知识体系，二十四节气不仅指导着中国的传统农业生产和人们的日常生活，而且是传统历法体系的重要组成部分，至今已沿用2000多年。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。二十四节气起源于我国古代的黄河流域。古人通过观察、记录等，将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份有15天，为一个“节气”。冬至是最早被制定出的一个节气，之后又陆续确定了其他二十三个节气。人们将其编成了一首节气歌，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，流传至今。材料二近些年，全球变暖趋势明显，对二十四节气反应的气候特征又带来哪些影响？中国科学院大气物理研究所副研究员钱诚等人研究发现，在全球变暖大背景下，每个节气的增温幅度都十分显著，季节循环整体抬升，立夏越来越早，立冬越来越晚。同时，满足某个节气气温标准的天数增减也呈两级分化趋势。钱诚和其他研究人员基于全国549个气象站的气温记录，经过降噪处理，以1961年到1990年的30年平均值确定了每个节气日的阈值温度。所谓阈值温度，简单来说，就是30年间每个节气日的全国平均气温。从气温记录来看，最冷的节气是大寒，阈值温度为-3.51；最热的节气是大暑，阈值温度为23.59。1月5日起，进入小寒节气。小寒节气的阈值温度为-3.50，即全国平均气温达-3.50及以下就符合小寒节气的气候特征。通过对1961至2008年气温记录的研究显示，符合小寒、大寒气候特征的天数越来越少。统计显示，在上世纪60年代，最多的一年有51天符合大寒气候特征。1987年后，天数减少趋势更加明显。2006-2007年冬季是一个暖冬，当年冬天没有一天气温达到大寒阈值。1998至2007年10年间平均的大寒天数为14.0天/年，而20世纪60年代为32.4天/年，减少了56.8%。大寒不寒，与之相反的则是大暑更热。分析显示，1997年以后，气温季节循环中最热的时段(22以上)明显抬升。1997年到2008年，符合大暑气候特征的天数为年均36.1天，而在上世纪60年代则为年均20天，增加了81.4%。材料三专家表示，虽然二十四节气的时间已经固定；但从历史发展来看，二十四节气的内涵是动态的、不断丰富的。近现代以来，农民也会根据气温、降水、物候的变化不断赋予其新的内涵，动态地修改和完善与节气相关的农谚。从这一角度看，正是由于二十四节气动态变化的内涵，它依然是当前人们生产、生活的参考。20 . 下列说法有误的一项是（ ）A在国际气象界，“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”。B在全球变暖大背景下，惊蛰、小满节气的增温幅度都十分显著，季节循环整体抬升，立夏变化不明显，但立冬越来越晚。C所谓阈值温度，就是一段时间内每个节气日的全国平均气温。D近现代以来，农民也会根据气温、降水、物候的变化不断动态地修改和完善与节气相关的农谚。21 . 根据材料二的图表我们可以得出的结论是（ ）A近几十年来，满足大寒阈值气温的天数基本不变。B近几十年来，满足大寒阈值气温的天数呈增加趋势。C近几十年来，满足大寒阈值气温的天数呈减少趋势。D近几十年来，满足大寒阈值气温的天数有的时段上升，有的时段下降。22 . 下列判断有误的一项是（ ）A“古人通过观察、记录等，将太阳周年运动轨迹划分为24等份”一句中加点的“等”字体现了说明语言的准确性和严密性。B材料二的小标题可以拟作“大寒不寒大暑更热”。C材料三说明的主要内容是“二十四节气对当前人们的生产、生活依然有很重要的参考价值”。D“1998至2007年10年间平均的大寒天数为14.0天/年，而20世纪60年代为32.4天/年，减少了56.8%”一句运用了列数字和打比方的说明方法。阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）“尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本，兴教之源，他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。（材料二）现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因是，曾指出：家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，导致学生“目无尊长”。（材料三）2016年12月30日，青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过青岛市中小学校管理办法，以市政府令第252号发布，于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒；视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查，赞成者高达81%,反对的只有19%。（材料四）一幅漫画23 . 请从第一、二则材料中提取主要信息。材料一：材料二：24 . 对以