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解方程（1）,人教版小学数学五年级上册,激趣导入,1.4x9.8（）,3x8y14（）,16y30（）,下面哪个式子是方程？,2173（）,知识讲解,x的值是多少？,x+3=9,x个,知识讲解,x+3=9,x个,x+3-3,=,9-3,x,=,6,根据等式的性质1，在方程两边同时减去3。,知识讲解,x,注意：一是必须先写上“解”字，二是所有的等号必须对齐。,x+3=9,解:x+3-3,=,9-3,x,=,6,知识讲解,x+3=9,解:x+3-3,=,9-3,x,=,6,“方程的解”中的“解”字是名词，表示一个具体的数；“解方程”中的“解”字是动词，指求出方程的解的过程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,求方程解的过程叫做解方程。,知识讲解,x=6是不是正确的答案呢？检验一下。,方程左边=x+3,=6+3,=9,=方程右边,所以，x=6是方程的解。,检验时，如果方程左边不等于右边，就说明这个值不是方程的解。,练习巩固,1.解方程,x+916,x-21=10,解：x+9-916-9x7,解：x-21+2110+21x31,练习巩固,2.x=2是方程5x=15的解吗?,方程左边=5x,=52,=10,方程右边,所以，x=2不是方程的解。,知识总结,形如x+a=b，x-a=b的方程的解法：可运用等式性质1进行求解。即等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。注意：求解后
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