人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题C卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列原子结构示意图中，表示钠原子的是ABCD2 . 下列为了达到实验目的而进行的实验操作，其中正确的是（ ）选项实验目的实验操作A洗涤内壁沾有油脂的试管用大量的水冲洗B检验集气瓶中O2是否集满将燃着的木条伸入集气瓶C检测CO中是否混有CO2将气体通入澄清石灰水D除去KCl粉末中混有的K2SO4加水溶解，过滤，蒸发结晶AABBCCDD3 . 下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）A稀有气体化学性质稳定，可用作保护气B氮气充入食品包装中可以防腐C氧气主要来源于植物的光合作用D二氧化碳是一种空气污染物4 . 下列实验基本操作正确的是（ ）A滴加液体B稀释浓硫酸C铁丝在O2中燃烧D加热液体5 . 下列关于净化水的说法正确的是（ ）A活性炭能对天然水进行杀菌消毒B过滤能除去天然水中的所有杂质C自来水厂生产出的自来水属于纯净物D加入明矾能使水中的一些杂质沉降6 . 以下四位同学对分子和原子的认识正确的是（ ）A分子运动而原子不运动B分子可分而原子不可分C分子构成物质而原子不能构成物质D原子由原子核和核外电子构成7 . 人体健康与化学物质和元素含量有密切联系，下列有关做法正确的是A霉变大米经高温蒸煮后即可用于制作米线B食用富含维生素C的食物可以治疗坏血症C用工业酒精勾兑的白酒口感更香醇D青少年适量补铁，可以预防佝偻病8 . 下列物质属于纯净物的是A橙汁汽水B纯净空气C澄清石灰水D冰水混合物9 . 下列现象中有一种变化与其它变化不同的是A涂上浓硫酸的小木条变黑B水受热变成水蒸气C用活性炭吸附杂质D浓盐酸冒白雾10 . 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）A是不同种元素B表示的元素属于金属元素C的化学性质相似D表示的是离子二、填空题11 . 人类的生产生活离不开水。（1）下列净化水的措施中，相对净化程度较高的是_（填字母）。A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏（2）与漫灌相比，喷灌和滴灌的优点是_。（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，检验生活用水是硬水还是软水常用的试剂为_。（4）过滤是实验室分离可溶物和不溶物常用的操作。过滤时用到的玻璃仪器有下列选项中的_。A 烧杯 B 玻璃棒 C 铁架台 D 漏斗（5）铁丝燃烧时盛有氧气的集气瓶底部需放少量水，是因为_。（6）净水器中常用到活性炭，这是利用了活性炭的_性。（7）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。海水制备淡水的过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。12 . 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g6810010反应后质量/g0xyz(1)由构成的物质中所代表的元素的化合价为_；(2)表中的四种物质中，属于氧化物的是_ (填化学式）；乙物质属于_（填序号：化合物、单质、纯净物、混合物）；(3) 此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_（填“分子”或“原子”），上述反应的化学方程式为_；(4)一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是_（填字母序号）。Ax + y +x = 169By + z = 168C(100-x)：z = 32：64D(l00-x)：(y-1) = 8：313 . 化学知识与我们的生产生活密切相关，请从下列物质中选择相应序号填空。浓硫酸 肥皂水 碳酸钙 活性炭 稀有气体（1）可用于区分硬水和软水的是_；（2）可用作补钙剂的是_；（3）可用于净水器吸附杂质的是_；（4）可用作干燥剂的是_；（5）可用于填充霓虹灯的是_。三、实验题14 . 某同学用稀盐酸和石灰石（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）反应制取二氧化碳并验证其性质（如图所示），实验时发现烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐变澄清（提示碳酸钙能与二氧化碳、水发生反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水）。（1）甲装置中发生反应的化学方程式是_。（2）实验开始时，乙装置中澄清石灰水发生浑浊的现象不很明显，出现这种现象可能的原因是_。（3）实验结束时，甲装置溶液中的溶质除氯化钙外，还可能有_（填化学式）。（4）请写出乙装置中由澄清变浑浊发生反应的化学方程式_。15 . 实验室用如图所示装置制取并收集气体请回答下列各题：(1)仪器的名称_；(2)用A装置制取氧气，则反应的化学方程式是_；(3)能直接用于实验室制取氢气的发生装置有_(填序号)能用用于收集氢气的装置是_(填序号)；(4)下图为家庭制氧机内桶构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和和出气口。制氧时，在桶内、两室中装入一定量的水，而后从投药口中投入药品后，并立即将其关闭，从出气口即可呼吸氧气。已知：制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠在水中能分解产生过氧化氢；产生的氧气需通入水中净化制氧机中过氧化氢发生反应的化学方程式为_；氧气的出口为_(填“a”或“b”)四、科学探究题16 . 某同学在家做了下图所示实验：在一个玻璃容器中加入100 mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究。请写出实验步骤、现象和结论。（1）从上述实验现象可知分子的性质有：_；_。（2）我选择分子的_(填序号)性质进行探究。（3）下表是我设计的探究实验：实验步骤实验现象实验结论在洁净的玻璃片上滴12滴酒精过一会儿酒精消失分子在不断地运动(其他合理答案均可)五、科普阅读题17 . 阅读下面科普短文。2017年5月15日是我国第24个“防治碘缺乏病日”。碘是人体必需的微量元素之一，有智力元素之称。人体内碘70%80%分布在甲状腺内，缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。不同年龄人群对碘的生理需求量如下表所示（数据来自中国居民膳食营养素参考摄入量）。年龄/岁04411111414碘量（g/d）5090120150食用加碘盐是摄入碘的重要途径。所谓加碘盐，就是在食盐中加入碘酸钾（KIO3）、碘化钾（KI）和海藻碘。2012年3月15日起，我国新食用盐碘含量规定，碘盐中碘含量平均水平（以碘元素计）为20 mg/kg30 mg/kg。碘化钾固体具有浓苦味，易潮解，在常温下久置会变质生成碘（I2）而呈黄色，须避光保存。根据食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例（中华人民共和国国务院令第163号）第二章第八条的规定，食盐的碘添加剂应主要使用碘酸钾。加碘盐要注意正确的使用方法，因烹饪方式不同，碘的损失率会有大幅度的波动。图1和图2是张小林等人对添加碘酸钾食盐的研究结果。海藻碘盐是新一代的碘盐产品，热稳定性好，海藻碘更有利于人体的吸收，是理想的天然补碘品。食用碘盐有益于人体的健康，但高碘地区的人群不宜食用碘盐，因为碘补充过量也会引起甲状腺肿大、智力下降等症状。因此，科学补碘意义重大。依据文章内容，回答下列问题。（1）710岁的儿童每天对碘的生理需求量为_ g。（2）KI的物理性质有_（答出一条即可）。（3）补全碘化钾在常温下久置变质的化学方程式：4KI + O2 + _ = 4KOH + 2I2。（4）影响添加碘酸钾的食盐中碘损失率的因素有_。（5）下列说法正确