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重庆市2020版八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字音字形全部正确的一项是( )A钳(qin)油馍(m)羁(j)畔戛然而止B撮(cu)斡(w)旋蓦(m)然大彻大悟C盏(zhn)潺潺(chn)晦(hu)暗熙熙然D糜(mi)撺(cun)掇渺(mio)远马前卒2 . 把下列带序号的句子依次填入横线处,使上下文语意连贯。最恰当的一项是( )行善贵在坚持。对人常保持微笑,是善行;原谅别人的无心之过,是善行;发一条给人力量的短信,也是善行。殊不知,行善就在身边,贵在坚持生活中,有的人因善小而不屑为,有的因善要常为而不能为,有的人因善要付出而不愿为一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事ABCD3 . 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )白天,城中古塔寺庙与居民店铺比邻而居,庄严古朴与车水马龙;晚上,整座城花灯闪耀,古装表演,古色古韵令人。A相映成趣惟妙惟肖沉醉B相得益彰绘声绘色沉醉C相得益彰绘声绘色陶醉D相映成趣惟妙惟肖陶醉4 . 下列加点字注音有两处错误的一项是( )A妖娆(ro)嗤笑(ch)作揖(y)祷告(do)B恐吓(xi)鄙夷(b)簪子(zn)倚靠(y)C阔绰(chu)统筹(chu)成吉思汗(hn)髀(p)D沙哑(y)恣睢(su)脚踝(hui)解元(ji)5 . 下列对病句的修改不正确的一项是( )A虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)B作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)C每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧,演员们的表演无与伦比,让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。(应将“无与伦比”改为“美仑美奂”)D经过大家的努力,我们终于登峰造极,欣赏到了美好的景色。(“登峰造极”改为“登上顶峰”。)6 . 下列加点词语运用不正确的一项是( )A企业家们到湖南雪峰山地区进行实地考察,发现这里旅游资源丰富,进行精准扶贫,开发旅游业,十万山区人民受益。B麓山国际实验学校的沁园的设计可谓是别具匠心,每一处景物的安排都着眼于画意,它是同学们课余休息的好去处。C他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!D中考即将到来,一些同学却在学习压力面前望而却步,以致成绩大幅度下滑,真是行百里者半九十啊!7 . 下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )A祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。B西游记是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。C古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻等。D战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。二、现代文阅读阅读下文,完成下列小题。在痛苦的深处微笑父亲驾驶着货车,在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌,几近失控。他狠狠地踩下刹车,避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说:“坐在车上别动,我下去看一下。”汽车停下的位置,是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下,仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中,坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌,父亲轻轻地笑了,他握住扳手的手加大了力气。突然,毫无征兆地,汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动。似乎汽车在他头顶快速地驶过去,然后猛地一颤,就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬,巨大的痛苦让父亲几近昏厥。他仍然躺在车底下。凭经验,他知道,是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去,可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。可那一刻他只想到了自己的儿子,他高喊着儿子的名字,问:“你没事吧?”儿子推开车门,跳下来,说:“我没事,我不知道汽车怎么突然动了。”父亲朝儿子微笑,说:“你没事就好,你把电话拿给我,我打个电话。”疼痛在一点一点地加剧,如果不是儿子在场,他想,他或许会痛苦地大叫起来。可是现在,他只能微笑地面对自己的儿子。儿子取来了电话,他拨通了急救电话。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里,更不知道,他还能不能挨过这段漫长的时间。他笑着对儿子说:“你就蹲在这里,别回到汽车里去。”他不敢肯定,汽车会不会再一次滑行。儿子有些不太愿意地说:“天太热了,我不喜欢蹲在这里,你还没把车修好吗?”他朝儿子微笑,说:“还得等一会儿,并且,我还没有休息好。这样,现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑,看谁先支持不住,记住,只能微笑。”父亲盯着他的儿子,微笑的表情似乎凝固了。只有他知道,此时,他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。儿子对游戏产生了兴趣,坐在地上,学着父亲的样子微笑。后来困了,躺在地上睡着了。很长时间后儿子醒过来,看到手忙脚乱的人群一边喊着号子,一边掀开了货车,将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他,仍然是微笑的表情。父亲保住了性命,却永远失去了两条腿,可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感。后来儿子长大了,一个人漂泊在外,有了女朋友,结了婚,也有了儿子。很长的一段时间里,他的生活动荡不安。他身心疲惫,一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是,当面对自己的朋友,面对自己的妻儿,他总是深藏起所有痛苦,而在脸上挂着和父亲一样的微笑。(11)他微笑着说:“这是很多年前,我那面对灾难的父亲,留给我的所有表情。”(12)是的,微笑不是父亲的惟一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。8 . 用简洁的语言概括选文内容。9 . 选文第段第段中划线的句子有何作用?10 . 品味语言。说说“父亲盯着他儿子,微笑的表情似乎凝固了”一句中“凝固”的表达效果。请从修辞的角度赏析“微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感”。11 . 选文最后一段的表达方式是什么?在内容和结构上有什么作用?阅读背影选段,完成下列小题。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。(批注第一次流泪,是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,不禁潸然泪下)父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。(批注第二次流泪,看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动,所以流下眼泪。)怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。(批注第三次流泪,。)我读到此处,在晶莹的泪光中,(批注第四次流泪,是怀念。以在晶莹泪光中再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。)又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!12 . 文中括号内应填入的动词恰当的是( )A探 吊 缩 拉B探 攀 勾 倾C探 攀 缩 倾D纵 放 勾 斜13 . “于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?14 . 揣摩下列句子的含义,体会其中所蕴含的思想感情。(1)父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”(2)唉,我现在想想,那时真是太聪明了!15 . 文中“我”四次流泪,这四次流泪的含义有所不同,请仿照处写法,在处也加上恰当批注,写在下面。三、句子默写16 . 名句默写或填写相关作者及作品名称。安不忘危,_。(汉书)儿童散学归来早,_。(高鼎村居)_,忽复乘舟梦日边。(李白行路难)非淡泊无以明志,_。(诸葛亮_)_,病树前头万木春。(白居易酬乐天扬州初逢席上见赠)欲说还休。欲说还休,_。(_)丑奴儿书博山道中壁)陶渊明饮酒(其五)以“_,_”写出了人之闲逸而自在,山之静穆而高远,创造了“不知何者为我,何者为物”之境界。17 . 诗文默写。_,寒光照铁衣。(木兰诗)草树知春不久归,_。(韩愈晚春)深林人不知,_。(王维竹里馆)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的哪一句?_,_。唐代诗人岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,泪雨滂沱,只能借“_,_”这样一种方式传递对家人的思念,也借此安慰家人,免使亲人挂念。四、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。(一)林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小舟,游西湖诸寺。有客至逋所居,一童子出应门,延客坐,为开笼放鹤。良久,逋必棹小舟而归,盖常以鹤飞为验也。逋高逸倨傲,多所学,唯不能棋,常谓人曰:“逋世间事皆能之,唯不能担粪与着棋。”(选自梦溪笔谈人事二)(二)李茇号岣嵝,武林人,住灵隐韬光山下。造山房数楹,尽驾回溪绝壑之上。溪声淙淙出阁下高厓插天古木蓊蔚人有幽致。山人居此,孑然一身。好诗,与天池徐渭友善。客至,则呼僮驾小肪,荡桨于西泠断桥之间,笑咏竟日。以山石自磥累生圹,死即埋之。所著有岣嵝山人诗集四卷。天启甲子,余与赵介臣、陈章侯、颜叙伯、卓珂月、余弟平子读书其中。主僧自超,园蔬山蔌,淡薄凄清。但恨名利之心未净,未免唐突山灵,至今犹有愧色。(选自张岱西湖梦寻,有删改)(注)林逋(9681028):字君复,钱塘人,卒谥和靖先生。生圹:指生前预造的坟墓。18 . 解释下列句中的加点词的意思(1)常畜两鹤(_)(2)延客坐(_) (3)笑咏竟日(_)19 . 请用“/”给文中画波浪线的的句子断句。(限断3处)溪 声 淙 淙 出 阁 下 高 厓 插 天 古 木 蓊 蔚 人 有 幽 致。20 . 用现代汉语写出下列句子的意思(1)良久,逋必棹小舟而归,盖常以鹤飞为验也。(2)但恨名利之心未净,未免唐突山灵,至今犹有愧色。21 . 林逋和李茇在志趣上有什么相似之处?请结合文意,作简要分析。五、诗歌鉴赏古诗赏析。卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。22 . 本诗对卖炭翁的刻画主要运用了_、心理和动作描写。23 . 诗歌多处运用了反衬的手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”,反衬出_,用“牛困人饥”与“翩翩两骑”,反衬出_。24 . 下列对诗歌赏析有误的一项是( )A卖炭翁是诗人创作的组诗新乐府五十首中的第三十二首,描写了一个卖炭的老人谋生的困苦,由此揭露了唐代“宫市”的罪恶。B“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”通过描写卖炭翁的矛盾心理,反映了他悲惨的生活境遇。C“晓驾炭车辗冰辙”既写出了天气的寒冷,突出了卖炭翁的辛苦;又写出了牛车的重量,说明了卖炭翁的勤劳。D诗歌表达了诗人对底层劳动人民的深切同情,有典型的社会意义。六、名著阅读25 . 名著阅读。(1)下面关于西游记水浒传朝花夕拾格列佛游记等名著的读书笔记,哪一项表述有错误?(_)A三调芭蕉扇时,在众神佛的帮助下,孙悟空调得芭蕉扇,灭了火焰山的火,师徒继续西行取经。B宋江做了粱山泊山寨之主后,把忠义堂改为聚义厅,后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。C朝花夕拾中父亲的病一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。D在特别重大的节日,利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏,游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。(2)根据西游记的相关内容,回答问题。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”上文是西游记第27回的节选,该节讲述了一个精彩的故事,这个故事是什么?_请根据文段中的对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。_七、综合性学习26 . (2016福建福州中考)2015年是中国人民抗日战争胜利70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年,请你阅读下面的材料,回答问题。材料一新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会,一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定“联大”将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议,认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日,决议认为第二次世界大战对全人类,特别是亚洲、欧洲等地区的民众造成了深重的苦难。用一句话概括以上新闻的主要内容。_材料二二战时期某年度亚洲部分国家和地区死亡人数统计表国家战争死亡人数死亡人数占总人口数百分比中国约18,000,000至20,000,000约3.48%3.86%朝鲜半岛约378,000至483,000约1.6%2.06%菲律宾约557,000至1,057,000约3.48%6.6%日本约2,621,000至3
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