五年级上册数学课件2单元小数乘法解决问题二冀教.ppt_第1页
五年级上册数学课件2单元小数乘法解决问题二冀教.ppt_第2页
五年级上册数学课件2单元小数乘法解决问题二冀教.ppt_第3页
五年级上册数学课件2单元小数乘法解决问题二冀教.ppt_第4页
五年级上册数学课件2单元小数乘法解决问题二冀教.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解决问题（二）,冀教版数学五年级上册第二单元,教学目标,1、结合菜市场的问题情境，了解并能解释买菜现象中隐含的数学问题。2、体会数学在生活中应用的广泛性和灵活性。3、感受小数计算在买菜中的作业，体会数学的价值和做家庭主人的责任感。,镜头之一,（1）阿姨买菜时是怎样计算要花多少元钱的？,解决问题,阿姨根据“单价数量总价”来计算所花的钱数。,1.21.6,1.92（元）,（2）阿姨付钱时你发现了什么问题？,解决问题,阿姨付给卖菜人2元。,卖菜人应找：,21.92,0.08（元）,8（分）,卖菜人却给阿姨找回1角钱。,想一想：为什么？,舍“分”计算,在购物过程中，遇到总价是几元几角几分时，一般情况下卖主会把“分”舍去不计，这种现象称为“抹零”。,镜头之二,（1）叔叔怎样计算需要多少元钱？,解决问题,叔叔根据“单价数量总价”来计算所花的钱数。,22.9,5.8（元）,（2）叔叔付钱时你发现了什么问题？,解决问题,付钱时，叔叔不想让卖菜人找零钱，提出买6元钱的青椒，卖菜人也同意，又给叔叔0.1千克的青椒。,想一想：为什么？,凑整计算,买菜遇到总价接近整元时，有时买家主动提出多买点菜凑成整元钱，而卖菜人也会图省事，再添上点菜，凑成整元也方便找钱。,镜头之三,这堆西瓜能卖多少元钱？,方法一：,因为2.5与5.5的平均数是4，所以可以按每个西瓜的质量是4千克来估算：,2880（元）,3.64200,这堆西瓜能卖多少元钱？,方法二：,按照100个大的和100个小的来估算：,1980（元）,3.65.5100,900（元）,3.62.5100,1980900,2880（元）,估算,在买卖物品的过程中，有时可以先估算出物品的质量，进而估算出所卖的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论