人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列分析有误的一项是（ ）A虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁（句中运用了比喻的修辞手法）B美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。（这是个递进复句）C“今天下午你是打球，还是游泳？”（句中标点符号使用正确）D祖国万岁品质优良天气晴和思想品质。（这四个短语结构类型不相同）2 . 选出下列文学常识说法都正确的一项是（ ）A最后一课的作者都德，德国小说家。文章真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。B春望的作者唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老。该诗表现诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了诗人忧国思家的心情。C背影作者萧乾，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。这是一篇叙事纪实散文。D晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲，战国后期著名的政治家，以有政治远见，外交才能和作风朴素闻名诸侯。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。B我们要与自然和谐相处，保护好属于我们自己的家园地球。C全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。D秋天的南宁，是最美的季节。4 . 下列叙述有误的一项是（ ）A茨威格是奥地利作家，他的主要成就是传记和小说，如三作家象棋的故事等。B列夫托尔斯泰是俄国著名作家，主要作品有战争与和平安娜卡列尼娜白痴复活等。C米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。D陀思妥耶夫斯基是俄国著名作家，代表作有白夜罪与罚等。5 . 下列标点符号运用无误的一项是（ ）A每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。”B这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。C到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？D“毫无疑问，”教授说：“不同科学领城之间是紧密相连的。”二、字词书写6 . （题文）找出下列句子中的错别字并改正。(1)可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼腹冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。（_）(2)过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期禁固所受的精神虐待中恢复过来。（_）(3)实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪旦不经。（_）(4)晚上我们通常把它关在屋里睡觉，早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题范进中举之后自范进中举之后，有许多人都来奉承他。有送田产的，有送店房的，实在没有什么送的破落户，便投身到他家为仆，这下范进家奴仆、鬟都有了，钱、来更不消说。上次张乡绅奉送了东门大街上一所三进三间的空房，现在又来催着搬家。搬进新房后，一连三天，唱戏、摆酒、请客，好不热闹。到第四天，范进的母亲走进房内，看见儿媳穿着天青缎套、官绿煅裙，正宁督率着家人、丫等涮洗碗盏杯箸。老太太心疼这些精细贵重的餐具，连忙嘱咐道:“你们要仔细些，这都是别人家的东西，不要弄坏了。”家人媳妇答道:“老太太，这哪里是别人的，全都是您老人家的了。”老太太一听，把个细瓷碗盏和银镶的杯盘一件一件地看了一遍，不禁哈哈大笑道:“这都是我的了!”这一声大笑非同小可，老太太顿时往后便跌倒。一口痰忽往上涌，了不省人事，此时家中人等慌作一团，忙请老爷进来。范进跑步进来连喊母亲不应，将老太太抬放床上，即请来郎中，邮中说此病不可治了。又连请了几个邮到中，都是如此说，这下范进更加发慌了，夫妻二人一边哭一边准备后事，时近黄昏，老太太奄奄一息，溘然而逝。范老太太的丧事一如富豪人家样要办七七四十九天，每七天还要专门祭莫一次，叫作“理七”，并请大寺众僧人来念经，追荐老太太升天，全城乡绅及有身份的头面人物都来吊喧。张老爷和周老爷也在那里担当起了招待的事务。这正所谓一人中举，全家沾光，一荣俱荣。老太太的丧事办得是如此体面红火，就连范进的媳妇、胡屠户的女儿，原是一个长着一双红镶边眼睛，一窝黄头发，连鞋也没有一双，夏天抱着一双麻窝子，歪腿烂脚的，而今也做了夫人，穿着讲究，好不体面。光阴易逝，范举人家的丧事已办完，出门去各家谢了孝。一天，张乡绅静斋来访，二人于一个小书房里叙话。张乡绅谈到范老伯母的丧事误了会试之事，想必是等祖坟安葬了才定日期。范进说今年山向不利，要等来年秋天举行，但一切费用较大，怕不够敷出。张乡绅帮其算了一下，包括为死者买一官衔的“铭旌”，请地位高的人写墓志，请风水先生看地脉等共需三百多两银子。怎么办?张静斋劝范进到外地去筹措。其实，张乡绅早就想好了一个去处，那便是广东高要县，县令汤奉是范进的老师，也是张乡绅的世叔。两人相约去问候。“高要地方肥美，或可秋风一二”，从张乡绅的口中便知此去意在“打秋风”借口探望，献媚权，以谋取馈赠。于是约定日期，带了仆夫，取道向高要县进发。路上互相商量:一来见老师，二来老夫人的墓志，要借汤公的官衔名字。到了县城，恰值汤公下乡去了，二人只得在关帝庙里坐下歇息喝茶。此时走进一人，这便是严贡生，自称与汤公是极好的相与，忙命家人提一盒食，又提一瓶酒。打开盒盖，九个盘子，都是鸡、鸭、糟鱼、火腿之类。酒席间严贡生炫耀自己如何被汤公看中赏识，并说高要是广东出名的县分，一岁之中，各种钱粮税收不下万金，像汤公这样，也可达八千金。汤知县终于回来了。二人于宅门投进名帖，一写“门生范进”，一写“世侄张师陆”。汤公心想，这张某屡次来打秋风，真是讨厌，但这次新中的门生来见，不好回绝，忙叫快请。二人进来，汤公再三谦让，奉坐吃茶，共叙阔别之情，又把范进的文章称赞了一番。然后共进后堂，摆上酒席。只见席上是燕窝、鸡、鸭，还有广东出的鱿鱼、若瓜之类。餐具用的都是银镶杯著。此时范进退前缩后不举杯，汤知县不解其故。张静斋忙解释说范进因有孝在身而不用这个杯，但换了瓷杯，一双象牙筷，范进仍不肯举;随即换了一双白色竹筷，方才罢了。汤知县心想，居丧如此尽礼，如果不用荤酒，我还没有另做准备。正在纳闷，只见范进在燕窝里执了一个大虾元子送到嘴里，这才放了心。(原文有删改)7 . 请用一个俗语来替换第段中的画线句“一人中举，全家沾光，一荣俱荣”。这个俗语是: _8 . 下列说法正确的一项是（ ）A范进中举前胡屠户是从“家财”和“长相”两方面来断定范进中不了举人的。B范进中举后，张乡绅送了范进一所三进三间的空房，并催着他搬家，表现了张乡绅对范进的关心、帮助。C老太太的丧事办得如此体面红火，是因为范进知道母亲以前受了很多苦，想好好报答母亲，表明范进是一个孝子。D范进中举后和张乡绅到广东高要县的目的是拜访自己的老师汤知县。9 . 试比较课文范进中举发疯和本文第段老太太高兴而死的异同。10 . 结合本文和课文的内容，简要谈谈中了举人后的范进是一个怎样的人。阅读,让中国更有力量阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信:阅读,让中国更有力量!(文/朱永新,有删改)11 . 请写出本文的中心论点。12 . 请简要概述本文的论证思路。13 . 结合文章内容说一说阅读与国家发展的关系。四、文言文阅读（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （乙） 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。（注释）由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。14 . 下列划分句子朗读节奏正确的是（ ）A日有宴集 / 尧咨每以弓矢 / 为乐坐客 / 罔不叹服B日有宴 /集尧咨每以弓 矢为乐/ 坐客罔不叹服C日有宴集 / 尧咨每以弓矢为乐 / 坐客罔不 叹服D日有宴 / 集尧咨每以弓矢/为乐坐客 / 罔不叹服15 . 解释下列句子中加点词的含义。 （1）尝射于家圃（_）（2）尔安敢轻吾射（_）（3）及守荆南回（_）（4）今汝不务行仁化而专一夫之伎（_）16 . 下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）A尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌B但微颔之 / 但当涉猎C睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去D但手熟尔 / 尔安敢轻吾射17 . 用现代汉语翻译下列句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）岂汝先人志邪？18 . 卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？五、句子默写19 . 填空。（1）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成后面小题夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。20 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A这是一首羁旅思乡诗。它的作者李商隐是晚唐诗人，和李白并称“大小李”。B一个“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出诗人愁思之深重。C第三、四句把当前的凄苦兑换成未来相逢的欢乐，又让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。D尾句“巴山夜雨”四字重复出现，表明作者喜欢这异乡奇景，要将它描述给亲友听。21 . 首句两个“期”字连用，有何妙处？请简要回答。七、名著阅读中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，回答后面的题。（6分）行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。” 行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诉我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”22 . 本文段节选自西游记，作者，请用简洁的语言概括本段内容：_(2分)23 . 根据划线句子理解，回答下面问题。（2分）“那师父步步有难，处处该灾。”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另外再写出两个唐僧遭难的例子。24 . 从选文看来，你觉得