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浙教版小学数学五年级上册,第3单元,第1课,新课导入,平均数的应用,新课学习,新课学习,教师组57738学生组755548585899教师组78679学生组647758395648,方案A方案B,方案B教师组平均分,(7+8+6+7+9)=375=7.4(分)(6+4+7+7+5+8+3+9+5+6+4+8)=7212=6(分),方案B学生组平均分,新课学习,新课学习,方法一:(37+72)(5+12)=109176.41(分)方法二:(7.45+612)(5+12)=109176.41(分),方案B的平均分,课堂小结,总数量总份数=平均数平均数总份数=总数量总数量平均数=总份数求总数量的方法:连加法有相同的数量时乘加混合较简便,课堂练习,有一小组同学量身高,其中2人都是124厘米,另外4人都是130厘米。这组同学平均身高是多少厘米?,课堂练习(1242+1304)6=7686=128(厘米)答:这组同学平均身高是128厘米,陈老师平均每月开支1000元,课堂练习,2005年陈老师13月每月开支情况统计表,你能不能帮老师算一算,今年前三个月的平均每月开支多少元?,陈老师平均每月开支1000元,新课学习,陈老师平均每月开支1000元,2005年陈老师13月每月开支情况统计表,你能不能帮老师算一算,今年前三个月的平均每月开支多少元?,如果要使前4个月每月平均开支不超过1000元,四月份老师最多能花多少钱?,课堂练习,(1080+1020+1050)3=31503=1050(元)答:陈老师前三个月平均每月开支1050元,10004-3150=850(元)答:四月份老师最多花850元,课堂练习,布置作业,1.独立完成课后练习题第2题2.预习下一节课内容。,板书设计,平均数的应用方案A教师组平均分方案A学生组平均分(5+72+3+8
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