八年级4月月考语文试题

八年级4月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A“孤岂欲卿治经为博士耶？ ”中的“经”指易书诗礼春秋等书。B“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”在诗中指折杨柳曲，“柳”与“留”谐音，古人常借“柳”表达与亲朋好友离别时的留恋之情。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”中的“白丁”指无官职的平民，这里指无知识的俗人。D“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”中的“齐鲁”指战国时期的两个诸侯国，在今山东一带。泰山以北为鲁国，泰山以南为齐国。2 . 下列句子所运用修辞方法判断正确的一项是理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。秋风阵阵地吹，折扇形黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”A比喻 拟人排比 拟人B拟人 比喻 拟人 拟人C比喻 拟人 拟人 比喻D拟人 比喻 排比 比喻3 . 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）A你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂也是没有用的。B他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。C在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽。D他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐抓共管。B我校两名同学喜获江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛盐城赛区复赛一等奖。C将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，东台甘港村改善了农村居住环境，发扬了文化旅游产业。D抓紧推行和构建科学的节能减排指标体系是十分必要的。阅读下面一段文字，完成下列小题。放翁晚年，更多的是平常之心。“九十衰翁心尚孩，幅巾随处一悠哉，偶扶拄杖登山去，却唤孤舟过渡来。”他兴趣昂然，不断地杖藜外出。“_”，他那时对外出接触世风民情与大自然的理解，和我们如今某些豪华的旅游大相径廷。所以，他从司空见惯中看出“山从树外参差（c）出，水自城阴曲折来”，看出其中我们容易忽略不计的迂回有致的曲线；他从屡见不鲜（xin）里看到“片月又生红蓼（lio）岸，孤舟常占白鸥波”，看到其中我们常常视而不见的斑斓色彩。同时他看到农事稼穑（s），体味到乡间情味：“邻父筑场收早稼，溪姑负笼卖新茶”。5 . 文中加点的读音和字形，都正确的一项是（ ）A参差（c）兴趣昂然B屡见不鲜（xin）杖藜外出C红蓼（lio）大相径廷D稼穑（s）斑斓色彩6 . 填入文中画波浪线处的诗句，最恰当的一项是（ ）A柳暗花明又一村B楼船夜雪瓜洲渡C小楼一夜听春雨D买尽烟波不用钱7 . 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。B知识愈浅薄的愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。C这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。D这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。8 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A一场春雨不期而至，滋润了大地，给农作物带来了勃勃生机。B他是个爱整洁的人，回到家，看到屋里一片狼藉，顿时大发雷霆。C他不会做饭，便上网查了菜谱来做饭，结果吃起来味同嚼蜡。D多年来，作家刘慈欣心无旁骛地创作，完成了多部深受人们喜爱的科幻作品。9 . 选出加点字读音字形全部正确的一项（ ）A干瘪（bi）挣脱（zhng）魁梧（w）战战兢兢B淄铢（z）舵手（du）元宵（xio）咬文嚼字C筵席（yn）戏谑（xu）荣膺（yng）金壁辉煌D顷刻（qng）抉择（ju）瘦削（xu）吹毛求疵10 . 下列短语的结构类型相同的一项是A七根火柴光明前途藤野先生文艺节目B红旗飘舞古朴优美花鸟鱼虫发表演说C改善关系革命前途愚公移山狼吞虎咽D中国石桥性格和蔼打扫教室翻看一遍11 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。爱好和平是中华民族的优良传统ABCD二、现代文阅读鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生 的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先 生 自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没 走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这 么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断 地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许 先生差不多就在 床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天 早晨六七点钟就要起来管 理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了 ，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。大家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明 亮亮的 。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。12 . 从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？13 . 结尾一段的描写有什么含义？14 . 本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？15 . 作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？三、文言文阅读16 . 请用“/”标出下面句子的朗读节奏。盖 石 性 坚 重，沙 性 松 浮，水 不 能 冲 石，其 反 激 之 力，必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴。四、句子默写17 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）河伯欣然自喜，_。（庄子）（4）_，故园无此声。（纳兰性德长相思）（5）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（节选自陶渊明桃花源记）18 . 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A阡陌交通交通：交错相通B余人各复延至其家延：邀请C不足为外人道也足：值得D处处志之志：记住19 . 下列句子中加点词的意义相同的一组是A忘路之远近徐公不若君之美也B见渔人，乃大惊乃诈称公子扶苏、项燕C此人一一为具言所闻今为宫室之美为之D太守即遣人随其往其如土石何20 . 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。六、综合性学习21 . 读下面的短文，按要求完成题目。偶尔抬头，发现天空被林立的高楼划成了一块块奇妙的三角形、梯形、菱形，这座（骄傲 傲然） A 的现代化国际都市，鳞次栉比的摩天大楼耸入云际，（改变 改善） B了我们头顶的天幕。A让人喜悦的是，通过在上海浦东的夜空，还看到了星星，一颗颗明亮地闪烁着。棉花般的云朵在一旁徐徐飘过，似乎是在擦拭着它们。云朵拂过之后，那星星更加耀眼了。B初夏时节来到浦东，这里的星空让我印象深刻，星空下的浦东，似乎也有着高山峡谷、草原、雪山的安m（ ），但不是万1i（ ）俱寂。黄浦江东的灯火与天上的星星交相辉映，仿佛在同奏一首庞大的交响乐，不断地随着江水淙综（ ）流淌。(1)根据文中的拼音写出汉字或给加点字注音。(2)请从A.B两处前面的（_）内选择一个词语分别填入该处。A. _C_(