人教版2020年八年级下学期期中语文试题（I）卷(测试)

人教版2020年八年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。A春天到了，万象更新，鸟语花香，春风带着播撒希望的千军万马飞过。B星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。C假如我们禁锢在自己的思路里，不阅读艺术史，不领略大自然，那么他的想象力和创造力将会受到极大的限制。D一个步履蹒跚的老者，戴副眼镜，手里拿着几本书，慢慢地走在校园里，看上去文绉绉的。2 . 下列各句中，没有语病的一项是A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B在学习上，老师要求我们勤奋努力，独立思考，积极探究。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D为防止不再发生类似的伤害事故，学工处采取了很多安全措施。二、字词书写3 . 阅读下面文字，把拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。 人在微风与美景间chn（徉，两侧游人如织，如过江之鲫。回望，湖上多桥，桥pn生亭，亭边偎柳，柳边映桃。前行，拱桥下望一叶小船，驶入柳丝深处，夹岸的树木越来越浓，竟与越来越细的湖面rn 为一体，更远处楼灵塔sn入天际，成天然画图。穿二十四桥，观白塔，过五亭桥，每一步竟如行在仙境，怕此生已非人间，且让时光暂住。三、现代文阅读阅读下面短文，完成小题。让水变氢气的“晶体鱼”工厂里的机器有规律地运转着，但是对于操作机器的工人来说，这种有节奏的轰鸣可是巨大的噪音，每天在这种环境里待着，十分痛苦。不过也许几年之后，这种噪音可以被用来赚钱了。为什么这么说？且看这样一幅场景：工人们充满活力地上班了，只见他们开动机器后，又从背包里拿出一个小型的形似煤气罐的气罐，放在机器旁边。与气罐相连的是一个透明的类似鱼缸的装置，里面装有水，水底有一个用晶体做成的奇形怪状的物体，远远看过去像是蹲在水底的鱼。随着机器的震动，“鱼缸”里的“晶体鱼”也跟着有节奏地跳动起来。不久，只见水里开始汩汩地冒气泡，这些气泡通过导管被引入气罐下班后，工人们纷纷背着气罐兴冲冲地走了。他们去氢气厂家把刚制造出的一罐氢气卖掉，又换上一个空的气罐以便第二天上班装氢气。原来，鱼缸里的晶体鱼可以吐出珍贵的氢气泡，这种鱼缸真是聚宝盆啊！但工人们为什么不把鱼缸放在家里，让它安稳地产生氢气呢？你有所不知，鱼缸是聚宝盆的奥秘在于鱼缸里的“晶体鱼”和机器产生的噪音。原来，鱼缸里的“晶体鱼”是一种在震动下就能产生正负电荷的压电晶体（受到压力或震动，晶体就会产生正负电荷，压力或震动消失，正负电荷也会中和消失）。当这种晶体的大小和形状刚好能在机器振动频率下共振时，晶体表面所产生的电荷最多。这些正负电荷所产生的电场就可以把水电解成氢气和氧气。这个装置是由美国威斯康星大学发明和设计的，目前已经通过试验，研究人员正在设计晶体的形状，以便适应不同频率的噪音。也许不久的将来，任何环境噪音都可以被“鱼缸”里各种形状的“晶体鱼”转变成氢气了。（选自读者2018年第20期）4 . 短文运用的说明顺序是A时间顺序B空间顺序C逻辑顺序D因果顺序5 . 短文没有使用的一种说明方法是A打比方B下定义C作诠释D举例子6 . 下列表述不完全正确的一项是A文中让水变氢气的装置由气罐、“鱼缸”以及“晶体鱼”构成。B晶体鱼吸收噪音产生氢气，它的大小和形状决定着氢气产生的多少。C第段承上启下，由上文对晶体鱼产生氢气现象的说明转入下文对这个装置工作原理的说明。D第段末句的“任何”是不论什么的意思，说明不论在什么环境下噪音借助水中“晶体鱼”都能变成氢气，无一例外，体现了说明语言的准确、严谨。阅读下列文章，完成小题。中国，挺住5月18日，在四川省什邡市灾情最严重的蓥华镇救援现场，胡锦涛总书记用洪亮的声音坚定地喊道：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”洪亮的声音，回荡在救灾现场！ 坚定的话语，道出了一个民族的信心！ 是的，任何困难都难不倒我们！难不倒我们这个英雄的民族！ 当坚强的母亲临死前给怀里的孩子留下“宝贝，记住我爱你” 这样的短信，当英雄的老师用自己的身躯死死挡住倒下的水泥板护佑身下的学生，当深埋废墟100时的幸存者被连姓名都不曾留下的志愿者用一双双血淋淋的大手托起，当人民子弟兵冒着生死危险突进一座座孤城、筑起一条条生命道路我们眼前耸立的，是一座巍峨的高山这，就是中华民族的脊梁！ 在地震发生后的这些天里，我们每天都被无数的画面感动着。透过这真实的一幕幕，我们的耳畔响起的是这样的声音 孩子，别哭！母亲挺得住！ 汶川，别哭！中国难不倒！ 我们难不倒，是因为我们有党中央的坚强领导。 地震无情人有情，党心紧系万民心。灾难发生后，党中央迅速作出部署，把抗震救灾作为首要工作，把抢救被困群众放在第一位。在抗震救灾的关键时刻，胡锦涛总书记亲赴四川灾区，指导抗震救灾。从12午赶赴四川，温家宝总理一连天奔波在灾区。正是因为党中央、国务院总揽全局、沉着应对、靠前指挥，一场抗击特大地震的攻坚战正在有力有序有效展开。 我们难不倒，是因为在我们的身边，挺立着一大批关键时刻冲得上，危难关头过得硬的共产党员。 我们难不倒，是因为在我们的面前，始终有一支听党指挥、服务人民、英勇善战的人民军队。 突如其来的大地震，吹响了中国军人的冲锋号。在10方公里的重灾区，奋不顾身的救援官兵与死神展开惊心动魄的生死竞速。疾进，疾进！突破，突破！抢救，抢救正是他们的舍生忘死，让灾区的群众增强了信心，增添了力量。 从98到抗击非典，从抗击冰雪到抗震救灾，每一次灾难降临，中华民族的凝聚力总会火山般迸发出来。地震后的每一天，灾区的人们时刻都能感受到一方有难，八方支援的暖流；在震后的残垣断壁中，到处闪耀着人性的光芒。 那带着希望小学的学生冲出震中的教师，那救了别人的孩子却顾不上救自己孩子的警察，那省下干粮留给邻居的工人，那互相搀扶逃出危险区的农民，以及全国各地数也数不清的志愿者、献血者、捐款捐物者在日常生活中，也许我们并没有过分关注过他们，但正是他们，正是这些普普通通的人，用平凡而夺目的光束，汇成了我们民族精神的光芒。 灾难，不可避免；灾难，让我们在悲痛中更加坚强。 正如俄罗斯新闻社在汶川地震后的一篇文章中所写到的那样：中国经历的磨难太多，但从未在磨难中倒下！ 我们记住了这篇文章的标题：中国，挺住！7 . 本文的中心论点是什么？（用文中句子回答）8 . 汶川大地震为什么难不倒我们中国人民？（分点作答）9 . 下面句子中加点的词语能否删去？请说明理由。灾难发生后，党中央迅速作出部署，把抗震救灾作为首要工作，把抢救被困群众放在第一位。10 . 阅读下列链接材料，写出你的探究结果。【相关链接】材料一：北川县县长金大中，在这次地震灾难中，6个亲人，3个死亡，3个下落不明，他从废墟中爬起，顾不上悲伤，毅然走进了前线指挥中心，夜以继日地指挥着抗震救灾工作。摘自5月17日人民日报材料二：映秀镇11岁女孩康洁，地震时被压在倒塌的校舍下，几经艰辛爬出。当时她右脚骨折，并被瓦砾割开了8厘米的伤口，但她未流一滴眼泪。摘自中新网材料三：四川什邡的一个小女孩，从废墟中挖出来时双腿已被压断，双手也被砸伤。但她从被救出来到救助站一直都没哭，大家挪动她的时候她也只是咬了咬嘴唇，甚至面对照顾她的志愿者露出了美丽的微笑。摘自5月17日工人日报四、句子默写11 . 古诗词积累。(1)深林人不知,_。(王维竹里馆)(2)杨花榆荚无才思,_。(韩愈晚春)(3)_,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)五、课内阅读阅读下文，完成下列小题。黔之驴黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大嘲，断其喉，尽其肉，乃去。12 . 本文作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元，七年级时我们还学过他的一篇游记散文_。13 . 用现代汉语解释文中画线的句子。驴不胜怒，蹄之。14 . 根据文章内容，在下面的括号内填上合适的字。虎（见）驴虎（_）驴虎（_）驴虎（吃）驴六、课外阅读阅读下面的文字，完成后面问题。孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。（选自说苑敬慎）15 . 解释下面加点字的意思。（1）孙叔敖为楚令尹（ ）（2）有一老父衣粗衣（ ）（3）足以治楚矣！（ ）（4）孙叔敖正衣冠而见之（ ）16 . 这篇选文表达的主旨是什么？17 . “君谨守此三者，足以治楚矣！”句中“此三者”的具体内容是什么？身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。七、名著阅读18 . 名著阅读。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自，其作者是。文章以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。有着的精神、意志和顽强奋斗的高贵品质。八、综合性学习19 . 在完成了第一单元新闻作品的