内蒙古自治区2019年七年级下学期第一次月考语文试题C卷

内蒙古自治区2019年七年级下学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“丁卯年”是干支纪年的表述。B说和做这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点。C黄河颂选自组诗黄河大合唱，作者光未然。D“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”是指易书诗礼春秋等书。2 . 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ）情境（1）：某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。情境（2）：某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。A（1）不好意思，我打断一下。（2）对不起，已经超时了。B（1）你停一下，我来说两句。（2）对不起，已经超时了。C（1）不好意思，我打断一下。（2）已经超时了，对不起。D（1）你停一下，我来说两句。（2）已经超时了，对不起。3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A一份汗水一份收获，如果努力了不一定能实现自己的目标，就离目标总会近了一些。（把“如果就”改为“尽管但是”）B十五年来，父母为了我辛苦付出，我发自内心地由衷地感谢他们。（删去“发自内心地”）C“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（将“增强”换成“提高”）D树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（将“发展”和“重视”调换位置）4 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在起，并能做到天衣无缝。B据调查:在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。5 . 下列四组词语中字形完全正确的一组是（ ）A油光可鉴奥秘愚钝禁锢B翻来复去繁衍博识凛洌C不可明状睥睨雷霆真蒂D抑扬顿挫执拗璀璨苍芒6 . 下面加横线字注音正确的一项是（ ）A浏览li骇浪 hi万马奔腾tnB吞噬sh撑篙go如履平地 l C浊浪zh胆惊心悸j 一泻千里xiD轻骑j湍急tun似的 sh7 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是A“怀旧空吟闻笛赋”该句运用典故，指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了思旧赋。B雨果，法国作家，代表作品有小说巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等。C“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚。战国时屈原作离骚，因此称屈原或楚辞作者为“骚人”，后泛指文人。D范仲淹，谥号文正，苏州人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，有范文正公集传世。二、现代文阅读闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。8 . 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？作为学者的闻一多先生_作为革命家的闻一多先生_9 . “闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。”这句话在文中有什作用？10 . 选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。11 . 划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。诸葛亮传诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人也。身长八尺，每自比于乐毅 ，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居，军无私焉。相持百余日。是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。（选自陈寿三国志，有删改）（注）乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。流马：诸葛亮发明的运输工具。冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。12 . 请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。亮率大众由斜谷出13 . 写出下列句子中加点词的意思。（1）时人莫之许也（_）（2）咸决于亮（_）（3）亮每患粮不继（_）（4）亮以新遭大丧（_）14 . 用现代汉语翻译下面句子的意思。先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。及卒，如其所言。15 . 结合文本用自己的话具体说说第段中画线句子在内容表达上的作用。四、课内阅读阅读下面文言文，完成各题。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16 . 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A卿今/当涂掌事B蒙辞以/军中多务C及鲁肃/过寻阳D大兄何见事/之晚乎17 . 解释句中加点的词。（1）但当涉猎（_）（2）孰若孤（_）（3）即更刮目相待（_）18 . 用现代汉语解释下面的句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！19 . 联系生活实际，谈谈你从这个故事中得到的启示。五、情景默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中,苏轼的水调歌头中“_，_”表达了与亲人共赏人间美景的良好愿望。(2)秋瑾在满江红小住京华中借用楚汉争霸的典故表达自己家国破败、四处飘零的哀痛之情的诗句是“_，_”。(3)出师表中叙述诸葛亮在困境中接受任命的句子是“_，_”。(4)过零丁洋中表现诗人舍生取义,以死明志的诗句是“_，_”。(5)饮酒(其五)中展现诗人陶渊明悠然自得,物我合一思想境界的名句是“_，_”。(6)李商隐的无题中“_，_”，以“丝”喻“思”,以“烛泪”喻“相思泪”,表现忠贞不渝的情感。六、作文21 . 从下