重庆市2019年八年级下学期期末语文试题D卷

重庆市2019年八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中加点的字注音和字形全部正确的一项是（ ）A静谧(m )屋檐棱（lng)镜铃铛B抖擞（su)摇蓝狭窄（z)姣媚C竦（sng)箫瑟匿（l)笑流转D徘徊(hui)烂漫整宿（xi)诀别2 . 下列有关表述正确的一项是（ ）A陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜，字元亮，其桃花源记是诗桃花源诗的序。B阿长与山海经的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集朝花夕拾。C爱莲说与湖心亭看雪在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。D湖心亭看雪作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，元末明初人。有陶庵梦忆西湖梦寻等。3 . 下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）A素湍绿潭（tun）不见曦月（x）B夏水襄陵（xing） 重岩叠（zhng）嶂C略无阙处（qu）沿溯阻绝（s）D属引凄异（sh）飞漱其间（sh）4 . 下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ）A习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。B中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。C“阳光校园，我们是好伙伴”系列活动的颁奖晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。D我国公布的第十四次国民阅读调查数据显示，与图书阅读相比，手机阅读虽然相对便利，但在阅读的深入性和系统性方面却显得相形见绌。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产30%左右。B在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。C大型文博探索节目国家宝藏播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D国庆黄金周期间，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议。二、现代文阅读阅读贾平凹的落叶一文，完成小题。窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。（小题1）阅读全文，说说作者的思想感情经历了怎样的变化。（小题2）联系具体语境，回答下列两小题。简要说说第段中画线句子的表达效果。第段中划线的“往日的哀叹”具体指什么内容？(可用文中原句回答)（小题3）本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有什么作用？（小题4）请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思，并联系自己的生活体验，说说你的理解。阅读下面的文字，完成小题亲子教育材料一：在我的成长记忆里，父亲一直是管着我的人，既惊吓也惊喜。惊吓一一小时候经常做错事，父亲会狠狠地“抽我三鞭”；惊喜高考成绩不理想，父亲没有责怪我，并说“与其担心将来，不如把握现在，尽力了就不言后悔”。父母总是“两面性”的，有严有爱，而严就是爱。直到长大后，我才渐渐明白了父母的苦衷。犯错时教训，是为了不让我“从小偷针”误入“长大偷金”的歧途；遇挫时鼓励，是为了让我不遗憾过去、不忧虑未来、更珍惜现在，用奋斗给自己最大的安全感。生活就是教育，父母与子女的点滴相处更是一笔财富。有人说，青春是一本仓促的书，当我们长大了，父母却老了。面对父母的苦衷，我们需要用心理解“父爱如山”“母爱似海”的博大和无私。而这种成长路上的“亲子关系”，值得我们咀嚼回味甚至再传递。材料二：跟爸爸玩耍的儿子，逐渐成长为一个勇敢、乐观、爱探索的小小男子汉。打针时，他记住爸爸的鼓励，高兴地说，”今天爸爸带我打了力量针，看我多厉害”“今天爸爸带我打的是智慧针，会变得更聪明”。这都得益于老公给免疫针取了有趣的名字，让儿子觉得打针是一件值得骄做的事，一点也不害怕。如今，许多家庭都会遇到隔代教育等问题。实际上，与其参照各种育儿知识，不如有一个肯陪伴的爸爸更能解决问题。爸爸的双手既能坚强有力地支撑起整个家，也能温暖柔软地捧起孩子的脸。孩子的成长，爸爸不能缺位。材料三：虽然我们不在儿子身边，却时刻惦记并关心着他。孩子还小，不懂事的时候，只能让爷爷奶奶多费心照料；等孩子长大了，就直接电话沟通，定期联系成了一座传递爱的桥梁。我每个星期都会打电话，听听孩子的声音，问问生活学习的情况。时间长了，离得还是很远，但我们并没有在感情上生疏。令我们欣慰的是，孩子学习成绩还可以，村里的长辈评价也很高。对于“留守儿童”，缺位的教育需要通过其他方式补上。既不能因为“不在”而放弃了和孩子互动，也不能因为时空距离而让自己的教育缺席。爱孩子就要多行动，传递并营造爱的氛国，哪怕在电话里说一句“爸爸想你”。材料四：中国亲子教育现状调查数据情况时间家庭教育过度家长不能正确理解爱家庭教育焦虑懂得教育2014年45%50%86%20%2015年50%55%87%21%2016年61%60%88%22%6 . 请分别用一句话简要概括前三则材料关于亲子教育的主要经验。7 . 根据材料四表格中列出的数据探究中国亲子教育存在的问题。8 . 下列内容表述正确的一项是（ ）A父母总是“两面性”的，有严有爱，而严有时候是爱，有时候是恨。B生活即教育，父母与子女的点滴相处是一笔财富，“亲子关系”值得我们咀嚼回味不可再传递。C做好亲子教育，参照各种育儿知识固然重要，但是有一个肯陪伴的爸爸会更胜一筹，D“留守儿童”属于缺位的教育，其他方式的补救都无济于事。9 . 针对中国亲子教育的现状，请你从孩子的角度对家长谈两点希望。三、句子默写10 . 按要求默写古诗文中的名句（1）补写出下列名句中的上句或者下句。（任选其中的6小题）人生自古谁无死，但愿人长久，海内存知己，劝君更尽一杯酒，一览众山小，恨别鸟惊心，长河落日圆写一联表现古人奉献精神的诗句，四、诗歌鉴赏阅读下面两首词，完成题（甲） 丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。（乙）武陵春春晚李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。注解：此词写于作者晚年避难金华期间，是时国破家亡，夫伤物散，作者流离失所，历尽乱离之苦，词情极为悲戚。“尘香”，尘土也沾染上落花的香气。“物是人非”，事物依旧在，人不似往昔了。“双溪”，水名，在浙江金华，有东港、南港两水汇于金华城南，故曰“双溪”。“拟”，准备、打算。“舴艋”，小船，两头尖如蚱蜢。11 . 对甲乙两词理解有误的一项是：（ ）A甲词上片写少年登高望远，不识愁为何物。着一“强”字暗示少年时涉世未深，即使登楼，要愁也愁不出来，因而这时的愁是一种做作之愁，是闲愁。B乙词上片极言眼前暮春的景物的不堪入目和心情的凄苦之极；下片听人说双溪春色很美好，诗人就去了双溪泛舟赏景，借此寻求一个消除愁苦的去处。C甲词反复说“欲说还休”，乙词写“欲语泪先流”，神情凄然，可见愁情之繁复深沉，无以言表。两作者的愁都包含了对故国的忧思。不过，甲词还蕴含饱受排挤，忧国忧民、壮志难酬之愁；乙词还蕴含着国破家亡思乡思亲的深哀巨痛。D甲乙两词特色各异。甲词以“愁”为线索，运用对比和反复的手法，抒发了作者的幽微难言的复杂心情。乙词作者通过神态和心理描写，融情于景，借暮春衰残景象，烘托了词人内心深处的苦闷和忧愁。12 . 结合词作内容，赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。13 . 将乙词上片所展示的画面情景描绘出来。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？”注：中山：地名。盍去诸：为什么不赶走猫呢？垣墉：墙壁。若之何：为什么。14 . 解释下面句子中的加点词。中山人予之 其子患之是非若所知也 则窃吾食15 . 用现代汉语翻译下面的句子。月余，鼠尽而鸡亦尽。无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。16 . 赵人和他的儿子在养猫问题上各自的主张是什么？17 . 下面是对这则寓言寓意的理解，哪一项是错误的？（ ）A欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。B一个人如果在纷繁复杂的世界中什么事都想做成，但又不付出什么代价，到头来只能是一事无成。C评价任何事物，应该看主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D两利相权取其重，两害相权取其轻。六、综合性学习18 . 根据下面提供的语境，按要求回答问题。今年的4月23日，是世界第22个读书日。学校号召提倡大家静下心来，认真读读书。小明却说：“我老爸当初没读什么书，还不是照样当老板。”假如你是小明的同学，你将怎样劝说他？ _。七、作文19 . 阅读下面的文字，根据要求作文。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养