2020年四年级语文下学期期末试卷（1）（无答案） 北师大版

2020年小学语文北师大版四年级下册期末试卷（1）一、看拼音写词语，把字写端正。shn sh li tng xn f qio d ( ) ( ) ( ) ( ) bn ln b c jing zhng ci feng ( ) ( ) ( ) ( )gu xing b sh bng m qin sh( ) ( ) ( ) ( )二、根据音节加上偏旁，组成新字，再组词语。相 xing ( )( ) 横 hng ( )( ) xing ( )( ) hng ( )( )和 h ( )( ) 缝 fng ( )( )h ( )( ) fng ( )( )三、下面四组词语中，有一组有错别字，是第（ ）组。（1）大家都忍耐着 （2）我哭泣嚎啕着（3）日历挂在墙壁 （4）这里没有费气四、按要求写词语。1、把词语补充完整。 无（ ）于（ ） 山（ ）地（ ）（ ）生（ ）死 繁（ ）昌（ ）2、写出四个带“花”字的词语。 例：锦上添花 3、填上合适的词语。（ ）的心情 （ ）的心情 （ ）的心情（ ）的阳光 （ ）的阳光 （ ）的阳光五、选择适当的关联词语填空。 不但-而且 因为-所以 虽然-但是不管-总是 如果-就 只有-才1、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（ ）刮风下雨，她（ ）按时到校。2、（ ）我是哨兵，（ ）不能随便离开岗位。3、道德问题（ ）只是一个简单的正确或错误的问题，（ ）实施起来却有一定的难度。六、根据课文内容填空。1、 时时舞，自在 啼。这句诗出自诗江畔独步寻花。2、三月桃花水，是（ ）的明镜，比金子还（ ），比银子还（ ）。3、太阳花像彩霞那么（ ），像（ ）那么夺目。七、填上合适的词语，使句子更具体。1、每一条波纹，都是一根（ ）弦，那（ ）浪花，敲打着（ ）鼓点。2、在暗绿色的草地上，大鱼（ ）翻动着（ ）身体，鱼腮（ ）上下扇动。八、阅读下面一段话，按要求做题。小闹钟小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两个细小的腿（托着 拖着）个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道（正确 准确）地走着。看！墨绿的秒针走得多么（急促 急忙），像是有什么东西追赶着它；漆黑的分针走得又那么（稳健 稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。1、给下面带点的字选择正确的读音，用“”表示。 其（q q）实 过分（fn fn） 漆（q x）黑 外壳（k qio ）2、用“”划去括号里使用不当的词语。3、引号的用法有三种： （1）引用； （2）特称； （3）讽刺 文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（ ）种。4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（ ）里。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 （1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。（ ） （2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ） （3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？ （ ）5、根据短文内容填空。 （1）秒针像是有什么东西（ ）它，走得很（ ）。 （2）分针像是在无忧无虑地（ ），走得那么（ ）。 （3）时针像（ ），走得（ ）。九、阅读短文，按要求做题。风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（ ）它们都是风，（ ）它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（ ）有点儿风，（ ）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？1、按不同的读音组词语。mn ( ) ho ( )闷 号mn ( ) ho ( )2、照样子，写出四个词语。 例：凉丝丝 例：唤醒万物 3、在短文中的（ ）里，填上合适的关联词语。4、在正确的答案后面打“”。 （1）这篇文章是按先总后分的方法写的。（ ） （2）这篇文章是按先概括后具体的方法写的。（ ） （3）这篇文章是按时间顺序写的。（ ）5