小学六年级第二学期班主任工作计划

小学六年级第二学期班主任工作计划 【篇一】 一、班级管理指导原则 在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提升成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、学情分析 本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，绝大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地使用，特别是班内杨XX、向X、邹XX、蒋XX等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是因为本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的水平相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向X、蔡XX、肖XX、梁XX、张XX、唐XX等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提升全班整体成绩有比较大的难度。 下面针对本班实际情况，作具体分析。 1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性绝大部分较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了很多难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗 透到各学科中，即时走访，增强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。 2、从学生的学习基础来看，两头差别很大，从期末考试成绩看，绝大部分学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。 3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步增强。所以，本学期教学，应进一步增强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的水平和团结协作的水平。 总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也很多，关键在于教师如何灵活、准确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习水平的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、持续的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地展开教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。 三、本学期基本工作要点 1、向学生实行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，使学生主动学习，提升学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向学生实行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提升学生的管理水平。 四、班级管理目标 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、增强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提升水平。 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 【篇二】 六年级的第二个学期开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适合学习，为了更好地展开工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的习惯养成教育有针对性的对学生实行常规教育。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要持续督促，使他们持续取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提升理解，持续上进。 一、学期目标 我这学期给孩子的四个字就是“文明！学习！”全班学生通过努力，使六年四班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，协助孩子明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础。 二、具体措施 （一）组织和培养班集体 这学期我的目标就是要建设“文明班级”。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自不过然形成的，需要班主任实行长期工作，实行组织和培养。 1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就能够使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，准确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以准确的舆论做起。班上有了准确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够达到巩固的目的。 2、选拔、培养和使用班干部。继续发现班级优秀人才，选拔合格班干部。进一步培养班干部的各方面水平，发挥班干部的积极作用。即锻炼班干部的工作水平，又在班级中起到榜样作用，使班主任工作灵活有效的实施。 （二）了解学生思想状况 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期，我对学生的情况能够说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况。 其次，严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要即时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要即时调查原因，扭转局势。 最后，多与学生家长电话沟通，甚至实行必要的家访，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 （三）做好个别学生的教育工作 组织学生展开集体活动的同时，要注意对学生实行个别教育工作。班集中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。必须做好这些特殊学生的教育工作。对于个别学生的教育，班主任应持准确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。 对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 （四）具体安排 1、抓好学习，两次月考，六年级下册教学任务繁重，要做好学生的心理建设，其中期末做好即时评价与反馈。 2、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识。 3、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观点。 4、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设持续完善。 5、提升班团干部的工作水平，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作水平、工作方法以及学习水平等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，增强学生的自我管理水平。 6、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。 7、召开班会，组织学生群策群力完善家规。等等。【篇三】 一、班级管理指导原则 六年级下学期，孩子们临近毕业，可能在思想上、行为习惯上产生拨动，加之本学期时间较短，区区八十四天，所以从开学初在思想品德、行为习惯、学习习惯方面增大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提升成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。严要求，高标准，为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况 六年级二班现有学生31人。男生23人，女生8人。绝大部分学生比较贪玩，或许是男生多的缘故，班内学生也比较调皮，管理起来比较麻烦。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人，使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，努力做好本学期的班级工作。 三、本学期管理措施 1、合理利用升旗仪式，重大节日，增强学生的德育教育。在这学期利用学雷锋月、植树节、母亲节、端午节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会协助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。 3、结合缔造完美教室活动，充分展示孩子的优点并一一展览，采用鼓励、表扬等方式进一步规范学生的行为习惯。 4、坚持做好学校提出的十二个抓手，两操、卫生、纪律是班级工作的常规，要持抓不懈、严抓不怠，抓好两操的质量。 5、发挥家校联系卡的作用，勤与家长沟通，发现问题即时处理。 6、安全教育常住不懈，利用早读午写等课前时间，讲解安全的重要性。 7、面临毕业的孩子思想上可能会产生拨动，多与他们谈心、交流，做他们学习上的老师，生活上的朋友。 8、过好最后一个六一 9、积极参加学校组织的各项活动，为小学生活画上一个圆满的句号。 四、具体工作 第1周入学常规教育针对学生开学注意事项实行入学常规教育 第2周雷锋精神永驻学雷锋月：让学生学习雷锋的助人为乐、艰苦朴素的精神，让民族精神代代相传。（展开一系列学雷锋活动） 第3周注重防范，确保平安安全无小事，让学生牢记安全的重要性，增强安全意识，学会在不同场合的安全防范。 第4周保护环境，爱我校园结合学校、班级的公物保护，卫生保持等展开，让大家从我做起，从小事做起。 第5周清明节组织学生校外实践活动，针对清明扫墓等活动对学生实行爱国教育、珍惜来之不易的幸福生活。 第6周珍爱生命、注意安全让学生初步掌握一些安全知识，学会保护自己，培养学生自我保护意识和水平 第7周积极进取，做学习主人让学生端正学习态度，树立远大的理想。 第8周困难，挫折面前我能行！教育学生准确面对失败和挫折，学会自我心理调整，树立顽强拼搏、自强不息的坚强信念。 第9周法治在心中，文明伴我行使学生从内心深处真正意识到学法、知法、懂法、守法的重要性。 第10周母爱-世界上的爱（母亲节）教育学生尊敬长辈，关心、孝敬父母，用实际行动回报母亲的爱。 第11周再学养成教育反复对学生的养成教育方面实行教育，使学生能在文明礼貌、行为习惯等方面有大的改善。 第12周成长。交往引导学生学会与人相处，提升自己的交往水平。 第13周快乐六一六一儿童节属于孩子们的节日，让孩子了解节日的由来。组织有意义的活动丰富孩子们的节日。 第14周让我们的校园更洁净教育学生注意环境卫生，克服不良卫生习惯，营造美丽、洁净的校园环境。 第15周珍惜时间时间是宝贵的，希望同学们珍惜时间，努力学习。 第16周考前教育马上期末考试，跟学生讲关于考试前的学习、复习等情况。 【篇四】 一、班级管理指导原则 临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面增大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提升成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况 六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。 特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、增强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提升学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提升水平。 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 四、具体管理措施 1、继续增强“六爱”教育。培养责任感、义务感。 2、增强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。增强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、继续展开班级小组评比。争当优秀小队。每周实行评比总结。 5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，增强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格按照早读计划实行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。 9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 五、各月活动安排 二月 1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月 1、组织好年级学生参加“美丽的杨小我的家”为主题的综合实践活动。 2、办一期班级板报“我们校园” 3、主题中队会“寻找雷锋的足迹” 4、展开班级小课题研究活动。 四月 1、办一期班级板报。 2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。 3、组织学生展开一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛“难忘母校” 五月 1、提前做好毕业考试各项工作。 2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。 3、做好毕业班毕业的各项工作 4、写好学生毕业评语。 六月 1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。 2、参加毕业考试。 3、认真填写各项表格。 4、力争圆满完成毕业班的各项工作。 5、做好期末各项总结工作。 6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。 【篇五】 本学期我继续担任六xx班班主任，我根据学校工作计划以及德育处的要求，认真展开了班主任工作，现将展开的工作计划如下： 一、规范常规制度，常抓养成教育 开学初，我即以学习小学生守则、小学生日常行为规范为重点，持续规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象。要求做到熟记于心。结合学校德育处的要求，通过具体事例，鼓励学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，慢慢从小处去改变了他们的行为举止。绝大部分同学养成了良好的行为习惯。 二、干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大水准上是由小干部决定的。我称他们是班主任的左右手。所以我选拔和培养得力的干部队伍，我的工作能逐渐从繁重走向简单与轻松。我平时会大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助其他小干部树立威信；我常常鼓励干部大胆工作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫生。正因为有了这些得力的班干部协助我展开工作，班风和学风一度大有提升。 三、严抓常规管理带动教育教学工作 我扎实有效地增强学生的常规管理。组织学习了小学生守则和小学生日常行为规范以及课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学们逐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出活泼，团结，有爱，上进的面貌，从而促动了教育教学工作的有序展开。 四、抓好安全教育，确保学生校内外安全 我一直把安全教育工作放在首位，确保每一位学生的校内外安全，不允许一个学生出安全事故，周周有教育，天天有叮嘱，对在操场，教室追逐打闹的现象一再实行教育，对特别调皮的学生时时注重。在期中同学们积极参加了学校组织的安全疏散大演练活动。 五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管 班主任只凭自己的力量是不可能取得教育成功的，还必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。召开家长会，我高度重视，做好准备，确保会议质量，平时我还通过打电话，家访，与家长沟通，家长都很配合班主任的工作。 在课余，我也积极与科任老师、副班主任交流，一旦发现科任老师或副班主任反映某某同学有优缺点，我能马上实行表扬与批评，这样，家校联手，师师联手，共同把班级工作搞好。一个好的班级是离不开大家的协作的。 六、存有不足 1.个别学生的良好习惯有待增强。如迟到，挪凳子，个人卫生、学习习惯等。 2.对于个别学生出现的不良行为，有待家校更加投入力量。如上网，玩游戏机，旷课等。 3、一些调皮学生在其他科课上还不够听讲，有待共同教育。比如英语课不想学，音乐课不想唱，体育课不想跳等。 通过本次总结我理解不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善，和副班主任齐心协力，齐抓共管，力争把六年级学生教育好，同时我们也在反思：如何把毕业生教育好，真是一个困惑啊。但不管怎样，班主任工作任重而道远，在实践中要持续完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信，班主任工作一定会在新的一年里有更大的提升！【篇六】 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（x）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划： 一、首先做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适合新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界能够说丰富多彩，这时候不但表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观点形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 三、再次教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打