学校规章制度之文明施工检查评比及奖惩制度_第1页
学校规章制度之文明施工检查评比及奖惩制度_第2页
学校规章制度之文明施工检查评比及奖惩制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校规章制度之文明施工检查评比及奖惩制度 文明施工检查评比及奖惩制度为了提高企业施工管理水平,树立优良的企业形象,圆满履行好合同各项义务,满足业主对项目文明管理的要求,以便有计划地采取有效措施,维护良好的生活秩序、办公环境和现场施工秩序,改善职工的劳动作业条件,保证文明施工生产,特制定本制度。1:项目部实行定期分级文明施工检查制度,包括日常检查制度、周检查制度、月检查制度、年检查制度。文明施工检查内容按照文明施工检查(评分)表的检查内容进行。2:项目部成立文明施工管理领导小组,每月组织一次全面的文明施工检查,可与安全检查同时进行。文明施工检查,由项目党支部书记或主管生产副经理牵头,综合办公室组织,工程部、材料机务部、人财部等部门负责人共同进行。各职能部门、作业队及拌和厂负责人,每周至少组织一次自身文明施工检查,并将检查情况以书面形式及时向项目党支部书记汇报。3:项目部各职能部门、作业队及拌和厂负责人和安全员必须重视过程文明施工检查,按检查制度规定进行日常检查,对重要的设备、场所或操作工序作重点检查,边检查边整改,同时要根据实际情况填写检查记录,并建立文明施工检查档案资料。4:项目部要根据季节对文明施工的影响,组织季节性专项文明施工检查,如雨季以防污水、防废弃物流失、防洪为内容的检查;夏季以防暑降温、防火为内容的检查等。5:项目部在节假日前后为防止职工纪律松懈、思想麻痹等进行检查,重点检查文明施工防范措施的落实。6:对检查出的问题按以下程序进行处理:6.1文明施工小组检查人员对检查中发现的隐患进行记录;6.2综合办公室拟写,党支部书记签发问题整改通知单。对严重问题,检查人员有权责令停工,被检查部门、作业队或拌和厂必须按照检查人员要求立即整改。6.3 被检查部门、作业队或拌和厂负责人对查出的隐患,应立即研究整改方案(包括执行人、措施、完成日期)报党支部书记审批,并按照方案组织整改。6.4 整改完成后要及时通知综合办公室,或专门人员进行复查,经复查整改合格后,填写验证记录。7:为提高项目部全体人员的文明施工意识,特制订以下文明施工奖惩制度:7.1 对各生活区,办公室、各作业面实行考核评比制度。每月由主管领导和综合办公室负责人以及相关专业人员组成考核小组,对全项目部生活、办公各单位和施工各作业面进行文明施工考核,评价其有关制度执行情况和管理绩效,并保留记录。7.2 考核内容以项目文明施工管理程序和本制度以及业主有关要求为准。7.3 考核采取百分评分法,达不到70分为不合格,7085分为合格,86100为优良,对各单位考核评分情况进行比较排序,每次对办公生活、施工现场各评出一个优胜单位,进行奖励。7.4对在月度考核中,成绩优异的管理人员,以及在日常工作和施工中为项目文明施工做出显著贡献的员工,实行精神奖励与物质奖励,具体标准参照职工奖励条例执行。7.5 对在评比中不合格单位和在业主、监理的检查评比中出现明显问题的单位区别情况进行批评和处罚,并限期整改。7.6如在工作和施工过程中发生影响企业形象或在业主、监理的检查评比中被指出存在严重问题,致使项目部受到批评和处罚的,由项目领导和相关业务部门人员组成调查组进行调查;按照项目有关规定和具体情况,划分并追究相关人员责任,同时进行经济处罚。7.7 对文明施工问题的相关责任人,由项目部进行处罚。7.8 处罚标准参照职工惩罚条例。7.9问题发生后,在查清事实、分清责任的基础上,实行ldquo;三不放过rdquo;原则。按照有关程序对存在问题的原因进行分析,不查清原因不放

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论