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六年级上册语文期末试卷一、积累与运用(40分)1给下面的拼音写出相应的汉字。(10分)今年的“五一”假期,妈妈o了一次春游聚会,请亲朋好友们带着自己的家jun到郊外游玩、野cn。阳光透过树缝,照在绿yn的草地上,my着温暖的阳光,ln听着chnchn的流水声,远望着瀑布从duqio的山涧泻下,多么qi意!该吃饭了,我们在草地上搭建临时ch房,hnko美味的食物,yu闲地聊天。快乐的一天要结束了,我们在回去的路上依然兴奋不已,笑声不断,r得路上的行人pnpn回头看。在这美好的时刻,我许下一份心愿:愿真zh的感情永存,祝好人一生jxin。2在字的正确读音上打“”。(3分)镌刻(junjn)水浒(xh)矜持(jnjn)吊唁(ynyn)绝弦(xinxun)扁舟(pinbin)3将四字词语补充完整,并选择恰当的填空。(7分)( )不经心久( )重( )( )耳欲( )长( )跋( )无影无( )( )扬( )挫美不( )收( )连忘( )(1)“专心致志”的反义词是。(2)我离开家乡十年,再回到这里见到了的老师和同学。(3)不用去国外,来到西安世博园会的海外大观园,你就能欣赏到欧洲园林的瑰丽多姿。这里的景色一定会让你。4按要求写句子。(3分)(1)仿写句子。(2分)没有一本书的人家,是没有一朵花的花园;没有一本书的人家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的人家,是;没有一本书的人家,是。(2)修改病句。(1分)听了爷爷讲的故事,我不约而同的笑起来。7在综合性学习轻叩诗歌的大门中,你采用了哪些方法搜集诗歌?请从你课外搜集到的诗歌中,选择你最喜欢的一首写下来,并说说你喜欢的原因。(6分)方法:诗歌名:作者:诗句:二、阅读思考与感悟。(30分)我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己。放假之前的一次班会,班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上,今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说()老师()我选苏怡()我兴奋极了()心想()夏萍不愧是我的好朋友()够意思()出乎意料的是()经过举手表决()我的票不如夏萍的多()落选了我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗?”老师微笑着问。“老师,我有意见。”突然有人站起来说,又是夏萍。她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是可以帮助她改正的。除此之外(),她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十只手齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。我不由得又落泪了,这是高兴的泪,也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀的少先队员。想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”1结合上下文解释词语。以身作则:_名列前茅:_2请给第二自然段加上标点。3用“_”画出一处描写心理活动的句子。4根据“”划分好的段落,概括各段大意。_5写出这篇短文的主要内容。_三、作文(24分)有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”你肯定很
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