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文档简介

Lesson30Toys英语教案 知识目标：通过本课的学习，使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语：ball/doll/kite/skippingrope;能正确朗读全篇并领会其意义。 能力目标：通过本课学习，让学生在丰富多彩的游戏活动中熟练运用本课知识，增强学习兴趣，提高英语的交际能力。 情感与价值观：通过丰富多彩的教学活动，使学生感受到学英语的乐趣，从而让他们从内心喜欢学英语，对英语情有独钟。 Balldollkiteskippingrope。 要求学生熟练掌握本课短语: playwithaballplaywithadoll flyakiteskipwithaskippingrope 并能在实际情景中运用。 playwithaballplaywithadoll flyakiteskipwithaskippingrope 并能在实际情景中运用。 实物：一个精美的盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等一些玩具及画有它们的卡片。 一、Classopening 1Greeting (T:Hello!Ss.S:Hello!T:Howareyou? S:FineThankyou.) 2.Sing“Howareyou?” 1出示洋娃娃，用问答的形式教授单词doll,并教授短语playwithadoll,让学生边玩洋娃娃边说短语。 (设计边游戏边说短语的情节，可以让孩子们在玩中学，增强学生学习的动力。) 2用问答的形式揭示单词ball，并用拍球和传接球的动作教授短语playwithaball和playcatchwithaball。让学生结组做传接球游戏，边玩边说所学短语。(根据三年级学生学习注意力时间很短的特点，设计让学生在模仿放风筝动作中来学习单词和短语，让学生在民主、和谐的气氛中增强学习的兴趣。) 3教师演示放风筝的动作教授单词kite和短语flyakite，让学生跟老师做放风筝的动作，并说短语。 4请一位自告奋勇的学生到台前跳绳，并介绍单词skippingrope和短语skipwithaskippingrope。请同学们起立边说短语边模仿跳绳动作。 5Playagame.Showmesomething. 6Playanothergame. 7Listentothetapeandfollow 8通过听录音，分别就五幅图向学生提问，请学生用“Yes”or“No” Playaguessinggame. 板书设计： Lesson30Toys dollplaywithadoll ballplaywithaball kiteflyakite skippingropeskipwithaskippingrope 内容仅供参考 yes;font-family:
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