2020年《白兔和月亮》教案设计_第1页
2020年《白兔和月亮》教案设计_第2页
2020年《白兔和月亮》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白兔和月亮教案设计 1、学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、引导学生理解寓言的寓意，并会联系实际生活谈体会。 3、引导学生学习寓言中的精美语言。 一、 导入： 同学们，你们喜欢读寓言故事吗？你读过哪些寓言故事了？（学生举例）这些寓言故事仅仅讲了一个有趣的故事吗？（师引导归纳出寓言的特点：用一个有趣的故事来向人们讲述一个深刻的道理。）今天老师又给大家带来一则寓言，想读吗？（师板书：白兔与月亮） 二、 师生互动： 1、指名读题，再齐读。 师问：读了这个题目，这时你最想知道什么？（学生第一次质疑） 2、看来大家想知道的还真不少，现在就请同学们先带着这些问题来大声的朗读课文。 3、汇报：你读懂了些什么？（各自发表意见） 4、看来大家都在认真读书，读懂的还真不少，在读的过程中碰到了哪些拦路虎了？请指出来。（学生第2次质疑） 5、学生提出问题后，师说：其实老师也有几个问题没弄懂想请你们帮帮我，愿意吗？（小黑板出示问题） （1） 小白兔拥有月亮前后赏月的心情一样吗？各是什么样的心情？ （2） 小兔子拥有月亮后应该很快乐呀，为什么反而不高兴了？ （3） 既然如此，小兔子最后做了什么样的决定了？为什么要那样做？这时候小兔子会向诸神之王说些什么了？ （4） 试想：白兔拥有一把青草会产生“得失之患”吗？ 6、以小组为单位，讨论上面的问题。 7、汇报，你们能帮我找出答案吗？学生发言，师作相机引导。 8、引导学生归纳出寓意后，问：你同意作者的观点吗？（让学生联系生活来谈） 得出：拥有财富并非坏事，关键是你如何去对待财富。 三、 联系生活： 假如在生活中你遇到了这种情况，你会怎么办？ 1、假如有一天，你捡到了一张10 万元的支票，你会怎么办？为什么？ 2、假如你成了百万富翁，你会怎么办？为什么？ （学生自己思考，再畅所欲言） 四、课堂小结：同学们，在现实生活中处处可见有些人遇事总是斤斤计较，贪图占有，所以总是生活在焦虑和痛苦之中；而有的人则比较超脱，心胸开阔，他们才真正享受到生活的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论