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初中历史艰辛的探索教案 （一）知识目标： 、通过教学使学生认识到年以后，中国逐渐走向半封建半殖民地社会，包括辛亥革命在内一次又一次探索最终失败，说明资本主义道路在中国走不通。 、使学生认识到中国人民选择由 _革命到社会主义革命的道路，是 _必然选择。 、“ _”的含义。 、使学生认识到社会主义制度的确立，使中国发生了翻天覆地的变化。 、“十一届 _”的意义。 、“ _”的含义及其意义。 （二）能力目标： 通过教学，初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳，及用辩证方法看问题的能力。 （三）思想觉悟目标。 使学生理解“ _”是中国共产党先进性的集中表现，是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源。 、 中国不具备走资本主义社会的原因。 、 中国人民走上由新民主到社会主义革命的道路是 _必然选择。 、 “ _”的含义。 、 社会主义本质。 、 “ _”的含义及意义。 三、教学方法：讲授法、提问法、讨论法、图示法。 艰辛的探索 通过三大历史事实的学习，让学生懂得资本主义道路在中国走不通 资本主义道路在中国走不通 讲授法、例证法 在古代社会，中华民族为世界文明的发展做出了巨大的贡献，但从年以后，由于西方辛亥革命推翻了几千年的君主专政，却未能改变 _的社会性质和人民的悲惨命运。这是为什么？自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国共产党领导全国人民奋斗的峥嵘岁月和光辉业绩告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国这又是为什么？要了解这些内容，我们就必须要学习第二课的有关内容，通过学习，同学们就会明白中国走上社会主义道路是亿万中国人惟一正确选择。 、 百年悲怆 阅读指导：第一段 年后，中国一步一步论为半封建半殖民地社会。面对列强的侵略和封建主义的压迫，中国人民从来没有停止过斗争。中国何处何去何从？一代又一代的仁人志士进行了艰苦而漫长的探索，但种种救国尝试都失败了。 、路在何方 阅读指导： 页的“路在何方” 问：近代中国有哪些著名的救国历程？ 答： 太平天国运动、 戊戌变法、 辛亥革命 讨论：太平天国运动、戊戍变法和辛亥革命失败的原因各是什么？ 太平天国失败的根本原因农民阶级不代表先进生产力 戊戌变法失败的重要原因A、脱离广大劳动人民；B、把成功的希望寄托在没有实权的君主身上；C、幻想某些 _大国的同情用支持。 辛亥革命失败的原因 _和国内反动势力的胁迫 屈辱的岁月，悲壮的抗争，艰辛的求索，明确地证实了一个结论：资本主义道路在中国走不通。 为什么？ （板书） 因为： _不允许中国通过走资本主义道路谋求强盛；中国的封建势力与 _相勾结，极力反 _走资本主义道路。总之，已经沦为半殖民地半封建社会的中国，不具备建立资本主义
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