第9课秦统一中国.ppt

,第9课秦统一中国,滦县横渠实验中学罗文英,学习目标,1.知道秦始皇和秦统一中国。2.了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。,学习重点,秦灭六国和中央集权制度的建立,学习难点,1.中央集权制度的概念。2.统一文字、货币、度量衡与建立中央集权制度、巩固统一的关系。,秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白,一、秦灭六国,战乱频繁，百姓渴望安定秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国秦王嬴政招募人才等，积极策划,1.背景,一、秦灭六国,2.时间:3.经过:4.公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。5.意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,公元前230年-公元前221年,灭韩灭赵灭魏灭楚灭燕灭齐,公元前230年-公元前221年,公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。,国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？,想一想,1.统一符合广大人民的愿望；2.统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流，有利于各民族相互交往，团结合作；3.有利于各民族间经济的相互联系和发展；4.统一促进民族团结，社会安定，经济才能发展，国家才能繁荣昌盛。,二、确立中央集权制度,政治上：建立中央集权制度目的：加强中央集权，巩固统治(1)最高统治者称皇帝。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。(2)在中央设三公：丞相、太尉、御史大夫皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。,中央行政机构图,掌管行政,掌管军事,监察百官,(3)地方上推行郡县制。建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。,皇帝,太尉军事,丞相行政,御史大夫监察,郡,县,最高统治者,中央政府,地方政府,秦朝的政治建制示意图,君主专制中央集权,发号施令,皇帝丞相郡守县令,三、巩固统一的措施,1、文化上:统一文字命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。2、经济上：统一货币以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。统一度量衡以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。,统一文字,衡：重量,度：长度,量：容量,3、交通上：车同轨统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。4、军事上：开灵渠、修长城派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。5、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。,交通上：车同轨,临洮,辽东,万里长城,东东海西陇西南南海北长城一带,1.梁启超：“天下之统一势也。不统于秦亦统于他国。”天下“统于秦”发生在()A.公元前356年B.公元前230年C.公元前221年D.公元前202年,2.假如有一位秦朝的政府官员他每天工作特别繁忙除了整理奏折最重要的是对一些违法乱纪的官员进行暗访调查那么这位政府官员是()A.丞相B御史大夫C.太尉D郡守,C,B,3.毛泽东曾说：“百代都行秦政制。”这里秦的“政制”主要指()A.宗法制B中央集权制C.分封制D封建等级制,4.战国时期各国“车途异轨文学异形。”秦兼并六国实行巩固统一的措施后下列不存在的情况是()A.车同轨”车辆通行无阻B.商人交易使用圆形方孔钱C.各地官员均用小篆体写告示D.农民缴税用的“斗”容量不同,B,D,公元前二二一年,秦王嬴政大统一;定都咸阳称皇帝,建立中央集权制。中央丞相和太尉,御史大夫辅皇帝;地方推行郡县制，三十六郡始设置。