学校规章制度之学生行为习惯“争先创优”夺星活动目标细化要求_第1页
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学校规章制度之学生行为习惯“争先创优”夺星活动目标细化要求 1、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。2、诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。9、诚实守信，说了就要努力去做。10、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。11、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。3、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样， 尊重他人是我们的需要。12、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。13、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。14、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。15、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。16、未经允许，别人的东西不乱动。17、参加集会不做小动作不大声喧哗。4、感恩、孝敬的习惯学会感恩是人性的体现， 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩、孝敬长辈已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。18、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。19、体会父母、长辈的艰辛，主动帮助年长者或给年长者让座等。20、主动替父母干一些力所能及的家务活。21、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。小学学生行为习惯.doc cab94
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